Influencia Del Juego En El Desarrollo Motriz Y Socio – Afectivo De Los Niños Y Niñas Del Hogar Infantil “San Sebastián”
El siguiente trabajo pretende encontrar los mecanismos y pautas para detectar el problema que tienen los niños y niñas del grado pre – jardín del hogar infantil “SAN SEBASTIÁN” en el desarrollo motriz y socio – afectivo y así se pueda consolidar una estrecha relación entre docentes, personal adminis...
- Autores:
-
Aguilera C, Libardo
Ramírez L, Gloria Patricia
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2002
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/5190
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5190
- Palabra clave:
- Desarrollo Motriz
Socio – Afectivo
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- Derechos Reservados - Universidad del Quindio
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Universidad del Quindío - Colombia - Asesor - Yolanda FrancoAguilera C, LibardoRamírez L, Gloria Patricia2019-08-21T21:41:49Z2019-08-21T21:41:49Z2002-10-05https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/5190El siguiente trabajo pretende encontrar los mecanismos y pautas para detectar el problema que tienen los niños y niñas del grado pre – jardín del hogar infantil “SAN SEBASTIÁN” en el desarrollo motriz y socio – afectivo y así se pueda consolidar una estrecha relación entre docentes, personal administrativo, padres de familia y los niños y así cada una de las partes se concientizen de la importancia y responsabilidad que tienen con el sano desarrollo de los niños y niñas, en tanto que el crecimiento físico y el desarrollo fisiológico son considerados la base fundamental de la actividad motora.1. Tema 12. Planteamiento Del Problema 33. Marco De Referencia 13PregradoLicenciado en Pedagogía Infantílapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad del Quindiohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Influencia Del Juego En El Desarrollo Motriz Y Socio – Afectivo De Los Niños Y Niñas Del Hogar Infantil “San Sebastián”Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Desarrollo MotrizSocio – AfectivoEducación - Licenciatura en Pedagogía InfantilPublicationTHUMBNAILINFLUENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO.pdf.jpgINFLUENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg5415https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/747b1f44-e564-4183-9c9a-c64b2684b698/download248c801aa12451e73c6998283f566351MD54TEXTINFLUENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO.pdf.txtINFLUENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO.pdf.txtExtracted texttext/plain198309https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/868587fc-c239-4ff9-8eee-63a92d50af69/download351aa8dab671ab950dd1988472598038MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-814775https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/29fa2d30-bef1-4d71-a46f-e6e516d51d7b/downloadf661acf14bedbf9f5d13897a0387e751MD52ORIGINALINFLUENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO.pdfINFLUENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO.pdfINFLUENCIA DEL JUEGO EN EL DESARROLLO MOTRIZ Y SOCIO AFECTIVO.pdfapplication/pdf1482305https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/bd1d0f7d-6cd4-4847-8680-cf3408be88b2/download6ce09ca3e7dcb6ef387ebaa5a4cc5b0eMD51001/5190oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/51902024-06-07 11:06:24.674https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad del Quindiorestrictedhttps://bdigital.uniquindio.edu.coBiblioteca Digital Universidad del Quindíobdigital@metabiblioteca.com |
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El siguiente trabajo pretende encontrar los mecanismos y pautas para detectar el problema que tienen los niños y niñas del grado pre – jardín del hogar infantil “SAN SEBASTIÁN” en el desarrollo motriz y socio – afectivo y así se pueda consolidar una estrecha relación entre docentes, personal administrativo, padres de familia y los niños y así cada una de las partes se concientizen de la importancia y responsabilidad que tienen con el sano desarrollo de los niños y niñas, en tanto que el crecimiento físico y el desarrollo fisiológico son considerados la base fundamental de la actividad motora. |
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