Impacto de la utilización de la plataforma educaplay en la producción oral en inglés de personas con síndrome de down (discapacidad intelectual moderada): un estudio de caso
La presente investigación titulada Impacto de la utilización de la plataforma educaplay en la producción oral en inglés de personas con síndrome de down (discapacidad intelectual moderada): un estudio de caso” surge del interés por incluir a las personas con Síndrome de Down en el contexto educativo...
- Autores:
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Molina Chaura, Daniela
Ramírez López, Alejandra
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/6214
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/6214
- Palabra clave:
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad del Quindío
| Summary: | La presente investigación titulada Impacto de la utilización de la plataforma educaplay en la producción oral en inglés de personas con síndrome de down (discapacidad intelectual moderada): un estudio de caso” surge del interés por incluir a las personas con Síndrome de Down en el contexto educativo a través del uso de una plataforma llamada Educaplay, la cual hace parte de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), desde la siguiente pregunta: ¿Cómo influye la utilización de la plataforma Educaplay en el desarrollo de la producción oral en inglés en personas con Síndrome de Down (discapacidad intelectual moderada)?. Esta investigación es un estudio de caso de carácter cualitativo con un diseño de tipo descriptivo que consistió en establecer, identificar y analizar cómo la plataforma Educaplay, que hace parte de las TIC, puede contribuir en el desarrollo de la producción oral en inglés de personas con Síndrome de Down (discapacidad intelectual moderada). Así, teniendo en cuenta el contexto donde se llevó a cabo el estudio, el objetivo general fue describir la influencia que tuvo la plataforma Educaplay en el desarrollo de la producción oral en inglés de personas con Síndrome de Down (discapacidad intelectual moderada), para identificar nuevas herramientas de enseñanza para esta población. Entre las conclusiones más relevantes, se demostró la efectividad de la plataforma antes mencionada debido a su variedad de herramientas, impacto positivo en el aprendizaje y la capacidad de adaptación que estas tienen en las personas con Síndrome de Down y diferentes necesidades educativas. |
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