Programacion Neurolinguistica Y La Produccion Oral En Lengua Extranjera (Inglés)
El presente proyecto es sobre la programación neurolingüística y el efecto positivo que produce en la producción oral y algunos aspectos comporta mentales de los estudiantes los cuales contribuyen al mejoramiento de las competencias orales en los estudiantes de grado noveno en secundaria de un coleg...
- Autores:
-
Zapata Santa, Angelica Maria
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/4062
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/4062
- Palabra clave:
- producción oral, metodología, programación neurolingüística
- Rights
- closedAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad del Quindío
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El presente proyecto es sobre la programación neurolingüística y el efecto positivo que produce en la producción oral y algunos aspectos comporta mentales de los estudiantes los cuales contribuyen al mejoramiento de las competencias orales en los estudiantes de grado noveno en secundaria de un colegio público de Armenia – Quindío. El proyecto fue realizado por Angélica María Zapata Santa, estudiante de decimo semestre del programa de licenciatura en lenguas modernas de la universidad del Quindío y su asesora y docente encargada Neira Loaiza quien guio y corrigió el presente proyecto. Dicho trabajo se desarrollo en base a la tabla de contenido anterior y a continuación se desarrolla el contenido propuesto. |
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Universidad del Quindío - Colombia - Asesor - Neira del Carmen Loaiza VillalbaZapata Santa, Angelica Maria2018-03-06T16:18:51Z2018-03-06T16:18:51Z2017-11-27https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/4062El presente proyecto es sobre la programación neurolingüística y el efecto positivo que produce en la producción oral y algunos aspectos comporta mentales de los estudiantes los cuales contribuyen al mejoramiento de las competencias orales en los estudiantes de grado noveno en secundaria de un colegio público de Armenia – Quindío. El proyecto fue realizado por Angélica María Zapata Santa, estudiante de decimo semestre del programa de licenciatura en lenguas modernas de la universidad del Quindío y su asesora y docente encargada Neira Loaiza quien guio y corrigió el presente proyecto. Dicho trabajo se desarrollo en base a la tabla de contenido anterior y a continuación se desarrolla el contenido propuesto.PregradoLicenciado en Lenguas Modernasapplication/pdfspaUniversidad del QuindíoEducación - Licenciatura en Lenguas ModernasDerechos Reservados - Universidad del Quindíohttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/closedAccessAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_14cbProgramacion Neurolinguistica Y La Produccion Oral En Lengua Extranjera (Inglés)Trabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85producción oral, metodología, programación neurolingüísticaPublicationTHUMBNAIL13. ZAPATA.pdf.jpg13. 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