Propuesta De Educación Ambiental Respecto A La Gestión Del Agua En La Comunidad Educativa San Rafael Y La Sede El Túnel Zona Rural Del Municipio De Calarcá-Quindío
En las comunidades educativas de San Rafael y la Sede el Túnel, pertenecientes a la vereda el Túnel zona rural de municipio de Calarca-Quindío, se implementó una propuesta de Educación Ambiental respecto a la gestión y uso del agua a estudiantes de grado tercero a quinto de básica primaria y persona...
- Autores:
-
Maya Duque, Andrés Felipe
Tabares Puello, Jonathan
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad del Quindío
- Repositorio:
- Repositorio Universidad del Quindío
- Idioma:
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- OAI Identifier:
- oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/4098
- Acceso en línea:
- https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/4098
- Palabra clave:
- Gestión
Educación Ambiental
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Universidad del Quindío- Colombia - Director-César Augusto Bustamante Toro MagísterMaya Duque, Andrés FelipeTabares Puello, Jonathan2018-03-07T16:38:33Z2018-03-07T16:38:33Z2013-08-13https://bdigital.uniquindio.edu.co/handle/001/4098En las comunidades educativas de San Rafael y la Sede el Túnel, pertenecientes a la vereda el Túnel zona rural de municipio de Calarca-Quindío, se implementó una propuesta de Educación Ambiental respecto a la gestión y uso del agua a estudiantes de grado tercero a quinto de básica primaria y personas interesadas en la temática. Esta propuesta fue desarrollada en tres fases (diagnostico, aplicación y evaluación), durante los meses de julio a noviembre de 2010. Inicialmente se aplicó una encuesta en la fase diagnostica, para identificar el conocimiento y la importancia que los estudiantes tenían frente al agua y las microcuencas aledañas de la zona Quebrada la Gata y San Rafael; posteriormente de acuerdo a los intereses indagados se hizo la planificación y ejecución una de estrategia lúdico pedagógica. La cual fue desarrollada en la fase de aplicación mediante actividades como: talleres, videos, circuitos de observación, charlas, debates, paseos imaginarios ambientales y visitas guiadas a las microcuencas; para finalizar la propuesta ejecutamos la fase de evaluación en la cual aplicamos nuevamente la encuesta empleada al inicio de la propuesta, para evaluar a través de ella, si las estrategias educativas aplicadas fueron adecuadas y se encontró según la comparación de los datos de las dos encuestas que si existían cambios de actitud positivos y generación de valores sobre el manejo, uso y cuidado del agua.PregradoLicenciado en Biología y Educación Ambientalapplication/pdfspaDerechos Reservados - Universidad del Quindiohttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta De Educación Ambiental Respecto A La Gestión Del Agua En La Comunidad Educativa San Rafael Y La Sede El Túnel Zona Rural Del Municipio De Calarcá-QuindíoTrabajo de grado - Pregradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPGestiónEducación AmbientalEducación - Licenciatura en Biología y Educación AmbientalPublicationTHUMBNAILENTREGA FINAL CURRICULAR corregido con el profe 8 8.pdf.jpgENTREGA FINAL CURRICULAR corregido con el profe 8 8.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6122https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/8376d6ac-c59e-4263-a6d8-eea4a20f7cb3/download31df3931bb021a0f86557c3547ff08dcMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/f03f8dd8-eb37-4c26-a83d-bf2cf51b3258/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALENTREGA FINAL CURRICULAR corregido con el profe 8 8.pdfENTREGA FINAL CURRICULAR corregido con el profe 8 8.pdfENTREGA FINAL CURRICULAR corregido con el profe 8 8.pdfapplication/pdf1073840https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/87e25238-6171-469a-83e1-270c9ce84594/download2afaed1cf42ded9323263c48c1088692MD51TEXTENTREGA FINAL CURRICULAR corregido con el profe 8 8.pdf.txtENTREGA FINAL CURRICULAR corregido con el profe 8 8.pdf.txtExtracted texttext/plain88741https://bdigital.uniquindio.edu.co/bitstreams/76b6940f-55d4-4df5-a022-6e5cf9e16932/download1fd368c088639e57544fdf8ea3adeaeaMD53001/4098oai:bdigital.uniquindio.edu.co:001/40982024-06-07 10:48:52.558https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/Derechos Reservados - Universidad del Quindiorestrictedhttps://bdigital.uniquindio.edu.coBiblioteca Digital Universidad del Quindíobdigital@metabiblioteca.com |
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En las comunidades educativas de San Rafael y la Sede el Túnel, pertenecientes a la vereda el Túnel zona rural de municipio de Calarca-Quindío, se implementó una propuesta de Educación Ambiental respecto a la gestión y uso del agua a estudiantes de grado tercero a quinto de básica primaria y personas interesadas en la temática. Esta propuesta fue desarrollada en tres fases (diagnostico, aplicación y evaluación), durante los meses de julio a noviembre de 2010. Inicialmente se aplicó una encuesta en la fase diagnostica, para identificar el conocimiento y la importancia que los estudiantes tenían frente al agua y las microcuencas aledañas de la zona Quebrada la Gata y San Rafael; posteriormente de acuerdo a los intereses indagados se hizo la planificación y ejecución una de estrategia lúdico pedagógica. La cual fue desarrollada en la fase de aplicación mediante actividades como: talleres, videos, circuitos de observación, charlas, debates, paseos imaginarios ambientales y visitas guiadas a las microcuencas; para finalizar la propuesta ejecutamos la fase de evaluación en la cual aplicamos nuevamente la encuesta empleada al inicio de la propuesta, para evaluar a través de ella, si las estrategias educativas aplicadas fueron adecuadas y se encontró según la comparación de los datos de las dos encuestas que si existían cambios de actitud positivos y generación de valores sobre el manejo, uso y cuidado del agua. |
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