Rendimiento en las tareas de conciencia fonológica de los estudiantes de tercero de educación básica primaria de la Institutución educativa San José
62 h.
- Autores:
-
Álvarez alían, Natalia María
Herazo Patrón, Lucía Carolina
Sánchez Munive, Erika Stella
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad de Sucre
- Repositorio:
- Repositorio Unisucre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repositorio.unisucre.edu.co:001/586
- Acceso en línea:
- http://repositorio.unisucre.edu.co/handle/001/586
- Palabra clave:
- Conciencia fonológica
Lenguaje
habilidades metalingüísticas
aprendizaje
- Rights
- openAccess
- License
- Derechos Reservados - Universidad de Sucre
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Inicialmente se realizó una prueba piloto en una Institución Educativa, aplicado a un total de 10 estudiantes, con el fin de verificar la validez de dicho instrumento en la población, y corroborar la utilización de esta para el contexto educativo planteado. Se encontró que los niños evaluados tuvieron múltiples dificultades en casi todas las tareas exploradas por esta prueba, especialmente en lo que respecta a segmentación de palabras según sus fonemas (SP) y en la inversión oral de silabas (INV-1, INV-2), presentando menores falencias en la correspondiente a secuencia auditivo-fonémica (SA) y en la de discriminación auditiva (DA), siendo en esta última donde se registró el mejor desempeño pues la mayoría tuvo un rendimiento adecuado. A partir de la aplicación de la prueba de procesamiento fonológico, se tomaron tareas específicas de la conciencia fonológica, que permitieron conocer el rendimiento de la muestra de la población, donde se obtuvieron resultados en los que se identificó un rendimiento adecuado, acorde al grado escolar y edad en las tareas de Discriminación Auditiva y para sintetizar los segmentos de palabras en la prueba de Secuencia Auditivo-fonémica aunque por el contrario es evidente el rendimiento inadecuado en las subpruebas de Segmentación de Palabras y en la prueba de Inversión Oral, mostrando de manera general un rendimiento inadecuado en tareas de conciencia fonológica.PregradoFonoaudiólogoapplication/pdfspaSincelejo : Universidad de Sucre 2017Facultad Ciencias de la SaludFonoaudiologíaDerechos Reservados - Universidad de Sucrehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Rendimiento en las tareas de conciencia fonológica de los estudiantes de tercero de educación básica primaria de la Institutución educativa San JoséTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Conciencia fonológicaLenguajehabilidades metalingüísticasaprendizajePublicationORIGINALT414 A473.pdfT414 A473.pdfapplication/pdf892646https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstreams/1b0ac326-5903-434a-8bb6-5e979c3d17bc/download6c3ab6f5a0e695a252235aa8cad73ddcMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstreams/5850d3c5-faca-411a-af4e-b338945c8485/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTT414 A473.pdf.txtT414 A473.pdf.txtExtracted texttext/plain106862https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstreams/a77dcb8e-3da4-4601-a932-23abd50a1c62/downloadf0f0e1b62b9c5db464f7deb5b66e56e0MD55THUMBNAILT414 A473.pdf.jpgT414 A473.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6336https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstreams/0848449d-0cf2-4245-ada4-5b595304b089/download261a0e111792abe9dac35edb13e3ddf8MD56001/586oai:repositorio.unisucre.edu.co:001/5862024-12-05 09:44:48.453https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Sucreopen.accesshttps://repositorio.unisucre.edu.coRepositorio Institucional Universidad de Sucrebdigital@metabiblioteca.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 |