Diseño y validación de un software para estimular la conciencia fonológica en estudiantes de 5 a 7 años de edad

45 h.

Autores:
Montes Torres, Vianeys
Narváez Alandete, Karen
Zapata Oviedo, María Alejandra
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2018
Institución:
Universidad de Sucre
Repositorio:
Repositorio Unisucre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
http://repositorio.unisucre.edu.co/handle/001/691
Palabra clave:
Conciencia Fonológica
Software
Habilidades Metalingüísticas
Conciencia Silábica
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Conciencia Fonética
Lectura
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Por lo que, como Fonoaudiólogas en formación se planteó como objetivo el diseñar y validar un software como estrategia de estimulación de la conciencia fonológica en poblaciones escolares de 5 a 7 años. La muestra la conformaron 134 alumnos de los grados transición, primero y segundo, con sus respectivos docentes orientadores (16 docentes) de una Institución educativa pública de Sincelejo (Colombia). Se realizó como investigación Aplicada (desarrollo Tecnológico) con validación del mismo, de enfoque cuantitativo e investigación no experimental de diseño transversal, de tipo aleatorio, realizando un informe de corte descriptivo numérico a cada uno de los componentes de la información obtenida de la encuesta a docentes y la ficha de observación a estudiantes. Se obtuvo como resultados, que de los 13 docentes encuestados y los 134 niños observados, respondieron satisfactoriamente (82%) a 42 ítems de los 51 planteados. Al realizar un análisis individual de las respuestas dadas por los docentes, se pudo determinar que: solo en una pregunta de la encuesta “El software cuenta con elementos innecesarios”, el 46% de los encuestados respondieron positivamente, mientras que un 54% respondió negativamente. Se puede concluir, que el software es viable como estrategia de estimulación de la conciencia fonológica en niños con edades de 5 a 7 años.PregradoFonoaudiólogoapplication/pdfspaSincelejo : Universidad de Sucre 2017Facultad Ciencias de la SaludFonoaudiologíaDerechos Reservados - Universidad de Sucrehttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/info:eu-repo/semantics/openAccessAtribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Diseño y validación de un software para estimular la conciencia fonológica en estudiantes de 5 a 7 años de edadTrabajo de grado - Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisinfo:eu-repo/semantics/updatedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTexthttps://purl.org/redcol/resource_type/TPhttp://purl.org/coar/version/c_dc82b40f9837b551Conciencia FonológicaSoftwareHabilidades MetalingüísticasConciencia SilábicaConciencia LéxicaConciencia FonéticaLecturaEscrituraPublicationTHUMBNAILT371.334 M779.pdf.jpgT371.334 M779.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg6150https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstreams/5160d7cc-b511-4c59-9ca0-173a3bbdce6a/downloadfb91b37a757c4be85f182eb27f1d1628MD56ORIGINALT371.334 M779.pdfT371.334 M779.pdfapplication/pdf1288991https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstreams/12fa4a89-73a8-4353-886f-ac121db5c32e/downloadb6a9fb7d8173d282494b0de4763cc5acMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstreams/6abfe0c4-8563-4602-8b41-031d31207d9a/download8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52TEXTT371.334 M779.pdf.txtT371.334 M779.pdf.txtExtracted texttext/plain51579https://repositorio.unisucre.edu.co/bitstreams/f5104f21-0b64-4a22-964a-e4339e5ac77d/download603177845a78412d19286091b4a68447MD55001/691oai:repositorio.unisucre.edu.co:001/6912024-04-17 16:29:58.898https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Derechos Reservados - Universidad de Sucreopen.accesshttps://repositorio.unisucre.edu.coRepositorio Institucional Universidad de Sucrebdigital@metabiblioteca.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