Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente
(Anexo 1) Matriz de análisis
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Abierta y a Distancia UNAD
- Repositorio:
- Repositorio UNAD
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unad.edu.co:10596/6460
- Acceso en línea:
- https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6460
- Palabra clave:
- Informática Educativa, TICS, Tecnología
Educación
- Rights
- License
- Abierto (Texto Completo)
| id |
RUNAD2_ee0aba9828a24c054d5db1a3249c5acd |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unad.edu.co:10596/6460 |
| network_acronym_str |
RUNAD2 |
| network_name_str |
Repositorio UNAD |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente |
| title |
Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente |
| spellingShingle |
Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente Informática Educativa, TICS, Tecnología Educación |
| title_short |
Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente |
| title_full |
Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente |
| title_fullStr |
Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente |
| title_full_unstemmed |
Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente |
| title_sort |
Efectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Jairo Rafael, Gutiérrez de Piñeres |
| dc.subject.keywords.spa.fl_str_mv |
Informática Educativa, TICS, Tecnología |
| topic |
Informática Educativa, TICS, Tecnología Educación |
| dc.subject.category.spa.fl_str_mv |
Educación |
| description |
(Anexo 1) Matriz de análisis |
| publishDate |
2016 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2016-06-02T14:37:35Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2016-06-02T14:37:35Z |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2016-04-11 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis Proyecto Aplicado o Tesis |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.spa.spa.fl_str_mv |
Trabajo de grado |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6460 |
| url |
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6460 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.acceso.spa.fl_str_mv |
Abierto (Texto Completo) |
| rights_invalid_str_mv |
Abierto (Texto Completo) http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
pdf |
| dc.format.mimetype.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
cead_-_josé_acevedo_y_gómez |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD |
| dc.source.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia instname:Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| instname_str |
Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| institution |
Universidad Abierta y a Distancia UNAD |
| reponame_str |
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| collection |
Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6460/5/52837587.pdf.jpg http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6460/4/license.txt http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6460/3/52837587.pdf |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d296131b797e7f1ed2b65d726cd874fe e84c16672a0ddb98962c1a1dc0783420 7e7f8ba10aafbd31f605161f523597ea |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional UNAD |
| repository.mail.fl_str_mv |
gescontenidos@unad.edu.co |
| _version_ |
1814301329441423360 |
| spelling |
Jairo Rafael, Gutiérrez de PiñeresArias Puentes, Jenny Lorenacead_-_josé_acevedo_y_gómez2016-06-02T14:37:35Z2016-06-02T14:37:35Z2016-04-11https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6460(Anexo 1) Matriz de análisisTrabajo de Grado para obtener el título en la Especialización en Educación, Cultura y Política, el cual se desarrollará bajo las directrices, objetivo y áreas temáticas de la línea de investigación “Línea de Educación y desarrollo Humano”. El tema de investigación es la Informática educativa, la cual se aborda desde un programa de investigación financiado por el Departamento Administrativo de Ciencia y Tecnología – Colciencias, que se relaciona directamente con el área temática "Nuevas tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación", lo que me permite vislumbrar la construcción del nuevo conocimiento entorno a la pedagogía y al aprendizaje para el desarrollo humano, que sin duda alguna, inciden en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas. Se evalúa el impacto del programa “Argumentación apoyada en TIC como proceso integrador de la comprensión y producción de textos en una educación pertinente: aporte a la construcción de un modelo de innovación educativa en el oriente colombiano”, ejecutado en el Centro de Innovación Educativa Regional – Oriente. Se eligió evaluar los efectos del programa: “Argumentación apoyada en TIC como proceso integrador de la comprensión y producción de textos en una educación pertinente: aporte a la construcción de un modelo de innovación educativa en el oriente colombiano”, porque este programa representa un esfuerzo nacional, institucional, e investigativo que se enfoca en una región específica de Colombia. Es un esfuerzo nacional porque este programa cuenta con financiación de 2 entidades de ordena nacional interesadas en fortalecer las estrategias de educación en Colombia: El Ministerio Nacional de Educación y el Departamento Administrativo de Ciencia, tecnología e Innovación – COLCIENCIAS. El monto de inversión de los recursos es muy significativo y si se compara con la inversión en ciencia para educación y la inversión en la educación en región. Es un esfuerzo institucional porque las instituciones de educación básica que participaron en el programa consideran que la investigación en informática educativa puede aportar a la calidad de su enseñanza e invirtieron tiempo e infraestructura en la realización de este programa. Es un esfuerzo investigativo porque el conocimiento que se tiene acerca de la informática en la educación básica en región es muy escaso, poco se sabe de cómo los estudiantes en la región oriental asumen las tecnologías en las actividades de clase. Finalmente, es importante porque el programa hace promesas de mejorar la calidad de la enseñanza de una de las habilidades más importantes en la competitividad de las personas como lo es la capacidad de argumentar. Ofrece además que esta enseñanza sea más eficaz e integral.Degree work for the title in the Specialization in Education, Culture and Politics, which will be developed under the guidelines, objective and themes of the research "Line of Education and Human Development" areas. The research topic is education Computing, which is approached from a research program funded by the Administrative Department of Science and Technology - Colciencias, which is directly related to the subject area "New information and communications technology applied to education ", allowing me to glimpse the construction of new knowledge around the teaching and learning for human development, which undoubtedly affect the improvement of the quality of life of people. the impact of the program "supported by ICT as an integrating process of understanding and production of texts in a relevant education Argumentation: contribution to the construction of a model of educational innovation in eastern Colombia" is evaluated, implemented at the Center for Regional Educational Innovation - East. Was chosen to evaluate the effects of the program, "supported by ICT as an integrating process of understanding and production of texts in a relevant education Argumentation: contribution to the construction of a model of educational innovation in eastern Colombia" because this program represents an effort national, institutional, and research that focuses on a specific region of Colombia. It is a national effort because this program has funding 2 national order entities interested in strengthening education strategies in Colombia: The National Ministry of Education and the Administrative Department of Science, Technology and Innovation - COLCIENCIAS. The investment amount of resources is very significant and when compared to investment in science education and investment in education in region. It is an institutional effort because basic education institutions participating in the program consider research in educational computing can bring to the quality of their teaching and invested time and infrastructure in the realization of this program. It is a research effort because the knowledge we have about computing in basic education in region is very sparse, little is known about how students in eastern assume technologies in classroom activities. Finally, it is important because the program makes promises to improve the quality of teaching one of the most important skills in the competitiveness of people as is the ability to argue. It also offers this education more effective and comprehensive.pdfapplication/pdfspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaEfectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Orienteinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisProyecto Aplicado o TesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fInformática Educativa, TICS, TecnologíaEducaciónAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL52837587.pdf.jpg52837587.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg2585http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6460/5/52837587.pdf.jpgd296131b797e7f1ed2b65d726cd874feMD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84481http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6460/4/license.txte84c16672a0ddb98962c1a1dc0783420MD54ORIGINAL52837587.pdf52837587.pdfEfectos del Programa de Investigación “Argumentación Apoyada en TIC” en el Centro de Innovación Educativa Regional – Orienteapplication/pdf1317362http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6460/3/52837587.pdf7e7f8ba10aafbd31f605161f523597eaMD5310596/6460oai:repository.unad.edu.co:10596/64602020-08-26 15:47:10.503Repositorio Institucional UNADgescontenidos@unad.edu.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 |