La educación inclusiva como derecho. Recuento acerca de cómo ha sido la experiencia del Instituto Tecnológico Metropolitano ITM acerca de la implementación del programa de inclusión al servicio de la comunidad académica con discapacidad motora y auditiva.

Imágenes, Tablas y Encuesta

• Fecha de publicación: 2014
• Institución: Universidad Abierta y a Distancia UNAD
• Repositorio: Repositorio UNAD
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unad.edu.co:10596/2737
• Acceso en línea: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2737
• Palabra clave: Educación inclusiva; Discapacidad motora; Labor social; Aprendizaje; Inclusión social; Educación; Sistemas educativos
• License: Abierto (Texto Completo)