Intervención Psicosocial en factores emocionales incidentes en comportamientos agresivos de los estudiantes del programa volver a la escuela del colegio Estados Unidos de América

Tablas, anexos, cronograma

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Abierta y a Distancia UNAD
Repositorio:
Repositorio UNAD
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unad.edu.co:10596/2331
Acceso en línea:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2331
Palabra clave:
Relaciones sociales
Agresividad
Emociones
Educación
Deserción
Reprobación
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spelling Patiño Muñoz, Carlos.Quijano Huertas, Ana M.cead_-_josé_acevedo_y_gómez2012-11-27T14:25:08Z2013-12-16T19:58:03Z2014-03-31T11:18:43Z2012-11-27T14:25:08Z2013-12-16T19:58:03Z2014-03-31T11:18:43Z20102012-11-27https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2331Tablas, anexos, cronogramaLa presente investigación, tuvo como objetivo intervenir en procesos de relaciones sociales, en los niños, niñas y jóvenes, del Programa “Volver a la Escuela” de la Secretaría de Educación, llevado a cabo en el Colegio Estados Unidos de América en las aulas de Aceleración I, II y Primeras Letras, seleccionando una muestra de 15 estudiantes con edades entre los 7 a 16 años. Estas relaciones sociales se trabajaron por medio del fortalecimiento de destrezas en la expresión asertiva de las emociones incidentes en comportamiento agresivos, optimizando la convivencia. Se empleó la observación, indagación con docentes y aplicación de cuestionario como instrumentos de datos, se identifica la problemática y posteriormente se desarrollan talleres en el conocimiento, manejo y control de las emociones. La investigación muestra que se mejoraron las relaciones entre compañeros, el trabajo en grupos, minimizan los problemas de disciplina y agresión, y se fortalecen valores de solidaridad y compañerismo.No Abstractpdfapplication/pdfesspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADecsahUNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaIntervención Psicosocial en factores emocionales incidentes en comportamientos agresivos de los estudiantes del programa volver a la escuela del colegio Estados Unidos de Américainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisProyecto_Aplicado_o_TesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fRelaciones socialesAgresividadEmocionesEducaciónDeserciónReprobaciónEstudiante, Investigador, Tutor, Docente y otrosPsicologoprofesionalAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL2010-43P-10.pdf.jpg2010-43P-10.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg3105http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2331/6/2010-43P-10.pdf.jpg5e7268e24ebf6fe608c9d0beafd78a82MD56ORIGINAL2010-43P-10.pdfapplication/pdf1079053http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2331/1/2010-43P-10.pdf0b02c049a61bae97809558c36e75de8eMD5110596/2331oai:repository.unad.edu.co:10596/23312019-11-08 15:10:02.622Repositorio Institucional UNADgescontenidos@unad.edu.co
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