Descripción de los procesos de atención en los estudiantes de los ciclos tercero, cuarto, quinto y sexto del colegio Jesús Maestro "Unad " Tunja 2009

Gráficas, ficha de seguimiento, encuesta, diario de campo

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2010
Institución:
Universidad Abierta y a Distancia UNAD
Repositorio:
Repositorio UNAD
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unad.edu.co:10596/2156
Acceso en línea:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2156
Palabra clave:
Test de atención
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Rendimiento académico
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spelling Rodríguez Campo, Yeison A.Matar Khalil, Sandra N.Largo Uzgame, José C.cead_-_Tunja2012-11-27T14:26:14Z2013-12-16T19:54:04Z2014-03-31T11:22:27Z2012-11-27T14:26:14Z2013-12-16T19:54:04Z2014-03-31T11:22:27Z20102012-11-27https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2156Gráficas, ficha de seguimiento, encuesta, diario de campoEl presente trabajo contiene la descripción de los procesos de atención y memorización en los estudiantes de los ciclos tercero, cuarto, quinto y sexto del colegio Jesús maestro de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD en su capítulo de educación permanente para adultos año 2009, además de registrar las observaciones y resultados obtenidos durante el proceso investigación realizado, ubicando como interés investigativo los problemas de aprendizaje relacionados con dificultades de atención y memoria en la población objeto de estudio, así como las inferencias más importantes acerca de la relación existente entre estos problemas (atención y memoria) con el rendimiento escolar.This work contains the description of the processes of attention and memory in the third cycle students, fourth, fifth and sixth master of Jesus College National Open University and Distance UNAD in his chapter of continuing education for adults in 2009, also to record observations and results obtained during the investigation conducted, locating and research interest related learning problems with attention and memory problems in the population studied and the most important inferences about the relationship between these problems ( attention and memory) with school achievement.pdfapplication/pdfesspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADecsahUNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaDescripción de los procesos de atención en los estudiantes de los ciclos tercero, cuarto, quinto y sexto del colegio Jesús Maestro "Unad " Tunja 2009info:eu-repo/semantics/bachelorThesisProyecto_Aplicado_o_TesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fTest de atenciónTest de memorizaciónHabilidades cognitivasRendimiento académicoEstudiante, Investigador, Tutor, Docente y otrosPsicologoprofesionalAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf210596/2156oai:repository.unad.edu.co:10596/21562019-11-08 15:10:58.876Repositorio Institucional UNADgescontenidos@unad.edu.co
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