Limites, normas y reglas en la dinámica familiar y su relación con el fracaso escolar de los estudiantes de 6 y 7 grado del instituto técnico agrícola Valsalice de Fusagasugá
Encuesta aplicada, diarios de campo y familiogramas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Abierta y a Distancia UNAD
- Repositorio:
- Repositorio UNAD
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- Acceso en línea:
- https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2128
- Palabra clave:
- Fracaso escolar
Enfoque sistemico
ENFOQUE SISTEMICO
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Ramirez, MonicaGarcia Ruiz, Norma ConstanzaRojas Martinez, Juan VicenteNuñez Espitia, Rafaelcead_-_josé_celestino_mutis2012-11-27T14:25:15Z2013-12-16T19:53:42Z2014-03-31T11:21:41Z2012-11-27T14:25:15Z2013-12-16T19:53:42Z2014-03-31T11:21:41Z20122012-11-27https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2128Encuesta aplicada, diarios de campo y familiogramasEl contenido de este proyecto esta relacionado con la incidencia de los limites, normas y reglas en el rendimiento escolar de los estudiantes de los grados 6 y 7 del I.T.A. Valsalice que en el año anterior tuvieron un bajo rendimiento escolar, analizando desde el enfoque sistémico la dinámica familiar que gira en torno a ellos y su influencia en el desempeño escolar en la institucion.The content of this project is related to the incidence of the limits, rules and regulations in the educational achievement of students in grades 6 and 7 of the ITA Valsalice than in the previous year had a poor school performance, analyzing from the family dynamic systems approach that revolves around them and their influence on school performance in the institution.pdfapplication/pdfesspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADecsahUNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaLimites, normas y reglas en la dinámica familiar y su relación con el fracaso escolar de los estudiantes de 6 y 7 grado del instituto técnico agrícola Valsalice de Fusagasugáinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCurso_de_ProfundizacionTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fFracaso escolarEnfoque sistemicoENFOQUE SISTEMICOFAMILIACONDUCTAS PERSONALESEstudiante, Investigador, Tutor, Docente y otrosel_autor(es)_manifiestan_que_la(s)_obra(s)_objeto_de_la_presente_autorización_sonoriginales_y_que_se_realizaron_sin_violar_o_usurpar_derechos_de_autor_de_terceros.PsicologoprofesionalAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf210596/2128oai:repository.unad.edu.co:10596/21282019-11-08 15:10:56.133Repositorio Institucional UNADgescontenidos@unad.edu.co |
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