Apoyo psicosocial para el fortalecimiento del proyecto de vida de las adolescentes del centro de protección KIWANIS
El propósito de este proceso de intervención fue brindar un acompañamiento y un apoyo en el fortalecimiento del proyecto de vida de las 29 adolescentes del centro de protección kiwanis. De acuerdo, con los resultados obtenidos, se logro el desarrollo de los temas propuestos con las adolescentes teni...
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- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Abierta y a Distancia UNAD
- Repositorio:
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- Acceso en línea:
- https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2109
- Palabra clave:
- Proyecto de vida, adolescentes
RIESGO PSICOSOCIAL
RESILENCIA
ADOLESCENTES
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Parra Sanabria, Alejandra MilenaParra Sanabria, Alejandra M.Hernandez, Victoria Eugeniacead_-_ibagué2012-11-27T14:25:51Z2013-12-16T19:53:03Z2014-03-31T11:21:30Z2012-11-27T14:25:51Z2013-12-16T19:53:03Z2014-03-31T11:21:30Z20122012-11-27https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2109El propósito de este proceso de intervención fue brindar un acompañamiento y un apoyo en el fortalecimiento del proyecto de vida de las 29 adolescentes del centro de protección kiwanis. De acuerdo, con los resultados obtenidos, se logro el desarrollo de los temas propuestos con las adolescentes teniendo como resultados una actitud positiva frente a la construcción y realización del proyecto de vida, también, se genero en ellas herramientas solidas en lo relacionado con el autoconocimiento, autoconcepto de ellas mismas, la identificación de sus fortalezas, debilidades, habilidades, motivaciones. Las cuales les aportaran para su formación personal a lo largo de la realización de su proyecto de vida.The purpose of this process of intervention was to provide assistance and support in strengthening the project life of 29 teenagers from downtown kiwanis protection. In accordance with the results obtained, achieving the development of the proposed topics with adolescents as a result have a positive attitude to the construction and completion of the project life, too, was generated in them solid tools with regard to self-knowledge , self-concept of themselves, identifying their strengths, weaknesses, abilities, motivations. Which will provide training for staff over the realization of their life plan.pdfapplication/pdfesspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADecsahUNADinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distanciareponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a DistanciaApoyo psicosocial para el fortalecimiento del proyecto de vida de las adolescentes del centro de protección KIWANISPractica_Profesional_dirigidainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fProyecto de vida, adolescentesRIESGO PSICOSOCIALRESILENCIAADOLESCENTESCOLOMBIANS ADOLESCENTSEstudiante, Investigador, Tutor, Docente y otrosPsicólogaprofesionalAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAILTRABAJO DE GRADO ALEJANDRA PARRA.pdf.jpgTRABAJO DE GRADO ALEJANDRA PARRA.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2637http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2109/6/TRABAJO%20DE%20GRADO%20ALEJANDRA%20PARRA.pdf.jpg495f70685d1a9465754c825d430d242fMD56ORIGINALTRABAJO DE GRADO ALEJANDRA PARRA.pdfDocumentoapplication/pdf6891306http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2109/1/TRABAJO%20DE%20GRADO%20ALEJANDRA%20PARRA.pdf02cea18338ae022c12716b012e5b8823MD5110596/2109oai:repository.unad.edu.co:10596/21092019-11-08 15:08:15.636Repositorio Institucional UNADgescontenidos@unad.edu.co |
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