Proyecto de Investigación Nivel de consumo cultural de los familiares de los estudiantes de la Escuela Recrearte del Municipio de Sopó - Cundinamarca
En el presente trabajo se determinó si los familiares de los estudiantes de la escuela Recrearte asisten en forma recurrente o habitual a la oferta cultural disponible identificando sus gustos, intereses y la necesidad o no de apropiarse y usar los bienes, servicios y espacios culturales ofrecidos....
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Abierta y a Distancia UNAD
- Repositorio:
- Repositorio UNAD
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- Acceso en línea:
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- Formación artística
Centros culturales
Consumo cultural
Aprovechamiento del tiempo libre
Recreación y Cultura
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En el presente trabajo se determinó si los familiares de los estudiantes de la escuela Recrearte asisten en forma recurrente o habitual a la oferta cultural disponible identificando sus gustos, intereses y la necesidad o no de apropiarse y usar los bienes, servicios y espacios culturales ofrecidos. Por un lado, si bien se tienen nociones acerca de las actividades culturales a las que asisten los familiares de los estudiantes de la escuela Recrearte, existe un desconocimiento general acerca de cuál es el sentido de pertenencia que se tiene por la academia y las producciones artísticas que de allí se desprenden. Los integrantes de las diferentes áreas de la escuela aseguran cierta cantidad de asistentes en los espectáculos, contribuyendo a la formación de público, sin embargo, la cantidad de eventos y el conocimiento acerca de lo que se desarrolla en cada área artística se encuentra limitado. |
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López Ortega, Diana LuzVillada Garzón, Mario Franciscocead_-_Zipaquirá2016-09-20T22:18:01Z2016-09-20T22:18:01Z2016-08-02https://repository.unad.edu.co/handle/10596/8509En el presente trabajo se determinó si los familiares de los estudiantes de la escuela Recrearte asisten en forma recurrente o habitual a la oferta cultural disponible identificando sus gustos, intereses y la necesidad o no de apropiarse y usar los bienes, servicios y espacios culturales ofrecidos. Por un lado, si bien se tienen nociones acerca de las actividades culturales a las que asisten los familiares de los estudiantes de la escuela Recrearte, existe un desconocimiento general acerca de cuál es el sentido de pertenencia que se tiene por la academia y las producciones artísticas que de allí se desprenden. Los integrantes de las diferentes áreas de la escuela aseguran cierta cantidad de asistentes en los espectáculos, contribuyendo a la formación de público, sin embargo, la cantidad de eventos y el conocimiento acerca de lo que se desarrolla en cada área artística se encuentra limitado.In this work it was determined whether the families of students Recrearte school they attend recurrent or regular basis to the available cultural identifying their tastes, interests and whether or not to appropriate and use the goods , services and offered cultural spaces. On the one hand , although they have notions about cultural activities attended by the families of students Recrearte school, there is a general lack of knowledge about what is the sense of belonging that is by the academy and artistic productions that there are released. The members of the different areas of the school ensure a certain number of attendees at shows , contributing to the formation of the public, however , the number of events and knowledge about what develops in every artistic area is limited.pdfapplication/pdfspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaProyecto de Investigación Nivel de consumo cultural de los familiares de los estudiantes de la Escuela Recrearte del Municipio de Sopó - CundinamarcaProyecto de Investigacioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fFormación artísticaCentros culturalesConsumo culturalAprovechamiento del tiempo libreRecreación y CulturaAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL3212083.pdf.jpg3212083.pdf.jpgIM 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