Situaciones forzadas de la economía : el aprendizaje autonomo como promotor de autonomia y facilitador de solución de problemas , una experiencia con estudiantes del grado 8 del IED técnico Luis Orguela.

Tablas

Autores:

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2009

Institución:: Universidad Abierta y a Distancia UNAD

Repositorio:: Repositorio UNAD

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A descriptive study was performed in manifestations of the population, obtained through a survey of Sixth grade students at the school.pdfapplication/pdfspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaSituaciones forzadas de la economía : el aprendizaje autonomo como promotor de autonomia y facilitador de solución de problemas , una experiencia con estudiantes del grado 8 del IED técnico Luis Orguela.Proyecto_Aplicado_o_Tesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAprendizaje autonomoEstudientesRecursos de aprendizajeAutoformaciónEducación superiorAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL02-2014-17.pdf.jpg02-2014-17.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2982http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2445/7/02-2014-17.pdf.jpg819fa139efe1bd5cb5b10d3495ca3c42MD57ORIGINAL02-2014-17.pdf02-2014-17.pdfapplication/pdf1226215http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2445/1/02-2014-17.pdf13c1c5eb14a35eefbe8f69790226cc3dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; 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