Alternativas para la reducción de la agresividad infantil en el ámbito escolar con los niños y niñas del grado primero escuela san Fernando municipio de Villa Rica Cauca año 2005-2007

Tablas, e imágenes

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2008
Institución:
Universidad Abierta y a Distancia UNAD
Repositorio:
Repositorio UNAD
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unad.edu.co:10596/2213
Acceso en línea:
https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2213
Palabra clave:
Interacción social
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Conducta
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Aprendizaje
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spelling Palomino, Martha Liliana.Lucumi, Anyela E.Gómez, Jenny P.ceres_-_santander_de_quilichao2013-08-06T21:16:10Z2013-12-16T19:55:09Z2014-03-31T11:16:52Z2013-08-06T21:16:10Z2013-12-16T19:55:09Z2014-03-31T11:16:52Z2008-12-012013-08-06https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2213Tablas, e imágenesLa agresividad escolar constituye un problema severo a nivel mundial. Problemática que se ha agudizado más en los últimos años, debido a unos patrones socioculturales que se han adoptado y que en algunos casos no contribuyen en la construcción social. Este flagelo que ha ido trascendiendo de generación en generación haciendo de esta conducta una práctica normal en la cotidianidad de los habitantes de esta comunidad, surgiendo la necesidad de reevaluar los patrones comportamentales y aptitudes agresivas mediante un proceso de sensibilización que permitieran modificar sus comportamientos y así poder transformar realidades de los niños y niñas con la esperanza de una sociedad más armónica con buenos elementos para resolver los conflicto que se presenta en el diario vivir sin deteriorar el contexto social.This project of investigation was developed in the scholastic scope, school San Fernando Municipality of Villa Rica, seat of the educative institution Senon Fabio Villegas Municipality of Villa Rich, directed to 14 children and children of the degree first (1º), in which to 8 children and 6 children participated between the 6 to 11 years of age, during scholastic period 2005 to the 2007. The study object was centered in the scholastic aggressiveness in order to generate a change of attitude and scholastic coexistence through mechanisms that they made possible to reduce to the aggressive behaviors of the children and children in its social context.pdfapplication/pdfspaspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distanciareponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a DistanciaAlternativas para la reducción de la agresividad infantil en el ámbito escolar con los niños y niñas del grado primero escuela san Fernando municipio de Villa Rica Cauca año 2005-2007info:eu-repo/semantics/bachelorThesisProyecto_Aplicado_o_TesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fInteracción socialAprendizajeConductaComportamientoAprendizajeEducaciónEstudiante, Investigador, Tutor, Docente y otrosEl autor(es) manifiestan que la(s) obra(s) objeto de la presente autorización son originales y que se realizaron sin violar o usurpar derechos de autor de terceros.Abierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL66.864.901.pdf.jpg66.864.901.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2710http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2213/6/66.864.901.pdf.jpg921e9c4d588a58bad040e4bf72889053MD56ORIGINAL66.864.901.pdfapplication/pdf628307http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2213/1/66.864.901.pdf38ce8e64fa45497ae887968fd073a908MD5110596/2213oai:repository.unad.edu.co:10596/22132019-11-08 15:07:50.423Repositorio Institucional UNADgescontenidos@unad.edu.co
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