Contribuciones de las iniciativas y propuestas de educación propia de las comunidades achagua y yukpa a la construcción de un proyecto educativo decolonial en Colombia
Diagramas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Abierta y a Distancia UNAD
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- Repositorio UNAD
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- Acceso en línea:
- https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3497
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- Colonialidad, decolonialidad, sistema educativo, conocimiento, grupos étnicos.
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Rivera Piragauta, Jose AlbertoLopez meneses, Matildecead_-_josé_celestino_mutis2015-05-25T17:57:47Z2015-05-25T17:57:47Z2015-05-15https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3497DiagramasEste trabajo consta de un breve recorrido por algunas fuentes documentales como la Constitución de 1991, el Plan Decenal de Educación en Colombia 2012-2016 y dos Proyectos Educativos Comunitarios de las comunidades Yukpa y Achagua; a partir de los cuales se hace una reflexión a la luz de la autora Katherine Walsh, poniendo en contraste los aportes de los proyectos educativos comunitarios hacia un horizonte de propuesta de educación decolonial en Colombia, frente a los elementos colonizadores de la educación oficial. Así mismo dejar aportes para una educación que libera, empodera y visibilza a los sujetos otros.This work consists of a brief tour of some documentary sources such as the 1991 Constitution , the Ten-Year Education Plan Colombia from 2012 to 2016 and two Community Educational Projects from the Yukpa communities and Achagua peopple ; which it is a thouhg avobe Katherine Walsh's words , contrasting the contributions of community education projects towards a horizon for unless-colonial Colombian's education proposal, against the colonizers elements of formal education . Also leave something behind for an education that liberates, empowers and visibilza subjects other.pdfapplication/pdfspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaContribuciones de las iniciativas y propuestas de educación propia de las comunidades achagua y yukpa a la construcción de un proyecto educativo decolonial en ColombiaMonografiainfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fColonialidad, decolonialidad, sistema educativo, conocimiento, grupos étnicos.IndigenasEducación Cultura y PolíticaLenguaInclusiónAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL37943002.pdf.jpg37943002.pdf.jpgGenerated 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