Percepción del uso de las TIC en los procesos de comunicación familiar cuidador - adolescente de la comuna 3 y 4 de la ciudad de Ibagué.
Gráficas, Encuestas y Apéndices
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad Abierta y a Distancia UNAD
- Repositorio:
- Repositorio UNAD
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- Acceso en línea:
- https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2687
- Palabra clave:
- Brecha digital
Adolescentes
Nativos digitales
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TIC
Redes sociales
Medios de comunicación
- Rights
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- Abierto (Texto Completo)
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Castellanos García, Gloria EsperanzaHincapie, GloriaPérez Mendoza, Claudia Fernandacead_-_ibagué2014-11-12T20:53:05Z2014-11-12T20:53:05Z2014-02-20https://repository.unad.edu.co/handle/10596/2687Gráficas, Encuestas y ApéndicesEn el presente proyecto de investigación se analizó la percepción del uso de las TIC en los procesos de comunicación familiar cuidador - adolescente de la comuna 3 y 4 de la ciudad de Ibagué, utilizando el enfoque mixto, de tipo descriptivo, los instrumentos utilizados fueron; encuesta sociodemográfica y brecha digital; la encuesta de comunicación familiar de Howard L. Barnes & David H. Olson; y el grupo focal. Se incluyeron en el estudio a 22 adolescentes y 22 cuidadores de las comunas objeto de estudio. Los resultados presentados en esta investigación, permitieron conocer: la percepción que tienen los cuidadores y adolescentes, del uso de las TIC en la comunicación familiar, la herramienta tecnológica más utilizada, el motivo más importante para el uso de la misma, el servicio más utilizado, y la frecuencia del uso de las tecnologías entre otras. En cuanto a la comunicación familiar se evidencio: el nivel de confianza entre cuidadores y adolescentes, el respeto mutuo y comunicación en general. Se concluyó también, que los adolescentes son los nativos digitales y los cuidadores, los inmigrantes digitales.In this research project the perception of the use of ICT in the processes of family caregiver communication teenage commune 3 and 4 of the city of Ibague was analyzed using the mixed approach, descriptive, the instruments used were; sociodemographic survey and the digital divide; Family Communication survey of Howard L. Barnes & David H. Olson; and the focus group. Were included in the study 22 adolescents and 22 caregivers communes studied. The results presented in this study, allowed to know: the perception caregivers and adolescents, the use of ICT in family communication, the technological tool most used, the most important reason for using it, the most used service, and the frequency of use of the technologies and others. As for family communication was evident: the level of trust between caregivers and adolescents, mutual respect and communication in general. It was also concluded that teens are digital natives and caregivers, digital immigrants.pdfapplication/pdfspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaPercepción del uso de las TIC en los procesos de comunicación familiar cuidador - adolescente de la comuna 3 y 4 de la ciudad de Ibagué.info:eu-repo/semantics/bachelorThesisProyecto_de_InvestigacionTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fBrecha digitalAdolescentesNativos digitalesInmigrantes digitalesInformación - TecnologíaTICRedes socialesMedios de comunicaciónAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL41934789.pdf.jpg41934789.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2493http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2687/7/41934789.pdf.jpga5dc7f18eb39413fc6806233488adcfbMD57ORIGINAL41934789.pdf41934789.pdfapplication/pdf1639113http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2687/1/41934789.pdf827974ee0b4162fa4354757e7988512bMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/2687/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210596/2687oai:repository.unad.edu.co:10596/26872019-11-08 15:08:51.479Repositorio Institucional UNADgescontenidos@unad.edu.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 |