(2015). Análisis del comportamiento académico de los estudiantes del componente de módulo “reconocer el espacio arquitectónico” del programa de arquitectura de La Institución Universitaria Colegio Mayor Del Cauca y su relación con las estrategias pedagógicas implementadas por los docentes durante el II periodo académico del año 2014.
Chicago Style (17th ed.) CitationAnálisis Del Comportamiento Académico De Los Estudiantes Del Componente De Módulo “reconocer El Espacio Arquitectónico” Del Programa De Arquitectura De La Institución Universitaria Colegio Mayor Del Cauca Y Su Relación Con Las Estrategias Pedagógicas Implementadas Por Los Docentes Durante El II Periodo Académico Del Año 2014. 2015.
MLA (8th ed.) CitationAnálisis Del Comportamiento Académico De Los Estudiantes Del Componente De Módulo “reconocer El Espacio Arquitectónico” Del Programa De Arquitectura De La Institución Universitaria Colegio Mayor Del Cauca Y Su Relación Con Las Estrategias Pedagógicas Implementadas Por Los Docentes Durante El II Periodo Académico Del Año 2014. 2015.