Aplicar estrategias psicosociales lúdicas y potenciar la influencia de la estructura familiar para evitar que los alumnos del grado 4° de primaria de la Institución educativa Caracas del barrio Boston de Medellín, sigan presentando comportamientos agresivos.

Tablas

Autores:
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2015
Institución:
Universidad Abierta y a Distancia UNAD
Repositorio:
Repositorio UNAD
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
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Palabra clave:
Adolescencia
Psicología
Violencia escolar
Educación
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spelling Duque Alzate, Piedad OlivaNarvaez Torres, FabiolaDuque Gonzales, Ana LuciaOspina, CatalinaLozano Lopez, Dorilacead_-_medellín2015-05-14T16:40:38Z2015-05-14T16:40:38Z2015https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3452TablasEl proyecto se basó en buscar estrategias para contrarrestar el comportamiento agresivo de los alumnos del grado 4° de primaria de la Institución Educativa Caracas de Medellín, tomando como base la familia en donde se trabajó en conjunto con la institución Educativa implementando muchas y diferentes actividades para mejorar el acompañamiento familiar a estos niños y así lograr un cambio en sus comportamientos, fueron muy positivos los logros alcanzados y el nivel académico de estos niños mejoró excelentemente en conjunto con sus conductas. Los padres también tuvieron grandes y positivos cambios en la forma de guiar a sus hijos, con buenas pautas de relacionales.The project was based on finding strategies to counter aggressive behavior graders 4th Primary of School Caracas Medellin based family where he worked with the school implemented many different activities improve family support these children and achieve a change in their behavior, were very positive achievements and the academic level of these children improved excellently together with their behavior. Parents also had great and positive changes in how to guide their children, with good relational guidelines.pdfapplication/pdfspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distanciareponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a DistanciaAplicar estrategias psicosociales lúdicas y potenciar la influencia de la estructura familiar para evitar que los alumnos del grado 4° de primaria de la Institución educativa Caracas del barrio Boston de Medellín, sigan presentando comportamientos agresivos.Curso_de_Profundizacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fAdolescenciaPsicologíaViolencia escolarEducaciónAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL40625942.pdf.jpg40625942.pdf.jpgGenerated 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