Factores protectores ante la adversidad : edificando niños y niñas resilientes
Tablas, Gráficas
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Abierta y a Distancia UNAD
- Repositorio:
- Repositorio UNAD
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- https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3527
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- Infancia
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Educación
Resilencia
Psicología
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Cardona Sánchez, María del PilarRafael Neira, María Dolorescead_-_josé_celestino_mutis2015-06-12T15:12:39Z2015-06-12T15:12:39Z2015https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3527Tablas, GráficasEsta investigación muestra los hallazgos del trabajo realizado para identificar los factores de resiliencia que poseen los niños en la etapa psicosocial escolar, a la hora de afrontar la adversidad. Para ello, se eligió una muestra de 20 estudiantes con edades comprendidas entre 9 y 12 años. Para la recolección de datos, se utilizaron la observación participante, la Escala de Resiliencia Escolar (E.R.E.) y la entrevista semi-estructurada. En los resultados se puede apreciar que los niños de este estudio cuentan con factores resilientes internos y externos que los protegen ante la adversidad de manera positiva.This research shows the findings in this work carried out to identify the resilience factors through children in psychosocial school stage, when facing adversity. To do this, a sample of 20 students aged between 9 and 12 years was chosen. To develop data collection, participant observation, School Resilience Scale (E.R.E.) and semi-structured interviews were used. In the results can be appreciated that children in this study have both, internal and external resiliency factors that protect them against adversity in a positive way.pdfapplication/pdfspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADreponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a Distanciainstname:Universidad Nacional Abierta y a DistanciaFactores protectores ante la adversidad : edificando niños y niñas resilientesProyecto_Aplicado_o_Tesisinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fInfanciaParentalidadEducaciónResilenciaPsicologíaFamiliasAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL10077459.pdf.jpg10077459.pdf.jpgGenerated Thumbnailimage/jpeg2699http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/3527/5/10077459.pdf.jpgdb2b7ba30181ff600c08ddc20ee2cdcfMD55ORIGINAL10077459.pdf10077459.pdfProyecto de investigación aplicadoapplication/pdf2583992http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/3527/1/10077459.pdf899707d63560ded3c2d1a18645d9998dMD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84499http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/3527/2/license.txtbc77ae1345b97825601fc6d847becdf1MD5210596/3527oai:repository.unad.edu.co:10596/35272019-11-08 15:06:54.064Repositorio Institucional 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