Diseñar una estrategia de enseñanza - aprendizaje haciendo uso de herramientas tecnológicas para mejorar el nivel de comprensión lectora y fortalecer las competencias comunicativas, en los estudiantes de grado tercero de la I.E. Jorge Eliécer Gaitán, sede San Antonio del Municipio de Maripí Boyacá desde la implementación de la aplicación Cuadernia.
Prueba Escrita
- Autores:
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Abierta y a Distancia UNAD
- Repositorio:
- Repositorio UNAD
- Idioma:
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Cursos virtuales
Educación
Modelos de aprendizaje
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- Abierto (Texto Completo)
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Dueñas Cifuentes, MonicaCortés Cortés, Nolbertocead_-_chiquinquirá2016-05-12T16:14:40Z2016-05-12T16:14:40Z2016-05-09https://repository.unad.edu.co/handle/10596/6249Prueba EscritaLa presente investigación, aplicada en la sede San Antonio de la Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán del Municipio de Maripí, donde se diseña una propuesta de enseñanza aprendizaje con actividades de lecto escritura, utilizando el software educativo Cuadernia, con variedad de juegos como sopas de letras, completar frases, ahorcados, apareamientos de palabras y palabras e imagen, para fortalecer las competencias comunicativas en el área de lenguaje de los estudiantes del grado tercero a fin de mejorar sus competencias lecto escritoras. Allí, se implementaron diversos textos apropiados para dicho grado, en donde los estudiantes tuvieron la posibilidad de desarrollarlas, arrojando resultados favorables los cuales se describen en la investigación.This research, applied at the headquarters San Antonio of School Jorge Eliecer Gaitan Township Maripí, where a proposal for teaching and learning is designed with activities of reading and writing, using the Cuadernia educational software, with a variety of games such as wordsearch , complete sentences, hanged, pairings of words and words and image, to strengthen communication skills in the area of language students from third grade to improve their literacy skills writers. There, various appropriate texts for that grade, where students were able to develop them, throwing favorable results which are described in the research were implemented.pdfapplication/pdfspaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia UNADinstname:Universidad Nacional Abierta y a Distanciareponame:Repositorio Institucional de la Universidad Nacional Abierta y a DistanciaDiseñar una estrategia de enseñanza - aprendizaje haciendo uso de herramientas tecnológicas para mejorar el nivel de comprensión lectora y fortalecer las competencias comunicativas, en los estudiantes de grado tercero de la I.E. Jorge Eliécer Gaitán, sede San Antonio del Municipio de Maripí Boyacá desde la implementación de la aplicación Cuadernia.Proyecto_de_Investigacioninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisTrabajo de gradohttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fCursos virtualesEducaciónModelos de aprendizajeAbierto (Texto Completo)http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAIL7311859.pdf.jpg7311859.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg5392http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6249/3/7311859.pdf.jpg626b8570fb9e11115737b1bb60d45b24MD53ORIGINAL7311859.pdf7311859.pdfProyecto de investigaciónapplication/pdf1796471http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6249/1/7311859.pdfddef6cd2fbf569eb167eddfa605a42e3MD51LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-84481http://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/6249/2/license.txte84c16672a0ddb98962c1a1dc0783420MD5210596/6249oai:repository.unad.edu.co:10596/62492020-08-26 15:47:42.571Repositorio Institucional 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