Sentidos y perspectivas sobre semilleros de investigación colombianos, hacia la lectura de una experiencia latinoamericana
Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
- Autores:
-
Gallardo Cerón, Blanca Nelly
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad de Manizales
- Repositorio:
- RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/2392
- Acceso en línea:
- https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2392
- Palabra clave:
- Semilleros de Investigación
Investigación educativa (América Latina)
Investigación formativa (América Latina)
Formación de investigadores (América Latina)
Análisis del discurso
Autobiografías
Redes académicas-Investigación
Comunidades de aprendizaje
Participación juvenil
Autonomía personal
Reconocimiento social
Fenomenología
Análisis histórico
- Rights
- License
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Gallardo Cerón, Blanca Nelly2015-12-05T16:04:00Z2015-12-05T16:04:00Z2015-12-05https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2392Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.La investigación fue orientada a comprender los sentidos y perspectivas sobre los Semilleros de Investigación, a través del joven integrante de los mismos, como sujeto participante en su proceso de formación desde el decir y hacer investigativo. Se delimitó la investigación temporalmente en el período 2002 – 2013 y territorialmente en Colombia y América Latina desde el caso Chileno. La búsqueda recurrió a Ricoeur y Zemelman, hacia una propuesta fenomenológica crítica desde dos dimensiones: una de construcción de autobiografías y otra de análisis histórico por coyunturas y periodos, se acude a narraciones autobiográficas, entrevistas a pioneros de Semilleros de Investigación y análisis normativo; desde la comprensión de sentido sobre Semillero de Investigación hacía la construcción de perspectivas. El estudio permitió la reconfiguración de categorías como investigación formativa y juventud presentadas como potenciales dinamizadoras de construcciones epistemológicas e impacto político en la formación para la ciencia. En este orden se presentan reflexiones en torno a un estudiante semillerista en la investigación a partir del empoderamiento, autonomía, reconocimiento de sí mismo, del otro y desde los otros.application/pdfspaUniversidad de Manizalesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Semilleros de InvestigaciónInvestigación educativa (América Latina)Investigación formativa (América Latina)Formación de investigadores (América Latina)Análisis del discursoAutobiografíasRedes académicas-InvestigaciónComunidades de aprendizajeParticipación juvenilAutonomía personalReconocimiento socialFenomenologíaAnálisis históricoSentidos y perspectivas sobre semilleros de investigación colombianos, hacia la lectura de una experiencia latinoamericanainfo:eu-repo/semantics/doctoralThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_db06DoctoradoUniversidad de ManizalesDoctor en Ciencias Sociales, Niñez y JuventudORIGINALTesis Blanca Nelly Gallardo Ceron.pdfTesis Blanca Nelly Gallardo Ceron.pdfapplication/pdf4733094https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2392/1/Tesis%20Blanca%20Nelly%20Gallardo%20Ceron.pdf9d281dc2daa40dcbc9777bf9267bcb65MD51Autorizacion subir tesis repositorio. 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