Polifonía de mujeres adolescentes: resignificando el lugar de ser mujer

La presente investigación, tuvo como objetivo comprender los sentidos y significados de ser mujer desde las voces de las estudiantes que participan en la escuela de liderazgo: “Empodérate Mujer” del municipio de Yumbo (Colombia). En esta, se relacionan las polifonías de las mujeres adolescentes fren...

Full description

Autores:
Ramos Arteaga, Sandra Patricia
Trujillo Ruiz, Blanca Argenis
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad de Manizales
Repositorio:
RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/6314
Acceso en línea:
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6314
Palabra clave:
Mujer - Narrativas de vida
Mujer - Desarrollo humano
Subjetividades
Educación desde la diversidad
Rights
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description La presente investigación, tuvo como objetivo comprender los sentidos y significados de ser mujer desde las voces de las estudiantes que participan en la escuela de liderazgo: “Empodérate Mujer” del municipio de Yumbo (Colombia). En esta, se relacionan las polifonías de las mujeres adolescentes frente a lo que para ellas significa “ser mujer” y cómo surge el interés por resignificar a la mujer como sujeto, a partir de su definición por sí misma y no desde un punto comparativo con el hombre, como género de referencia. El diseño metodológico utilizado fue cualitativo interpretativo, el cual favoreció el encuentro de lo común del “ser mujer”, permitiendo interpretar y comprender dichas polifonías, diversas en esencia; las cuales, se vieron plasmadas, a su vez, en el ejercicio de las cartas asociativas, donde cada una interpretaba desde su ser, su existir, su estar en el mundo.
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