La lengua de señas colombiana como mediadora en el proceso de conceptualizacion de nociones relacionadas con las ciencias sociales en niños y niñas no oyentes

Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

• Autores: Patiño Giraldo, Luz Elena
• Fecha de publicación: 2010
• Institución: Universidad de Manizales
• Repositorio: RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/1784
• Acceso en línea: https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1784
• Palabra clave: Lengua por señas (Colombia); Conceptualización; Desfavorecido educacional; Educación de sordos; Lenguaje de signos; Discriminación educacional; Psicología del aprendizaje; Enseñanza de las ciencias sociales; Oportunidades educacionales; Educación de la expresión oral; Comunicación no verbal; Psicología del desarrollo
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es