El rol del docente de práctica, una apuesta en construcción en tiempos de pandemia

Actualmente la sociedad afronta una crisis de salud pública mundial, decretado por la Organización Mundial de la salud (OMS), el 1 de marzo del año 2020, por la presencia del Coronavirus 19, y aunque no está totalmente comprobado lo que lo causó, las cifras comprueban su letalidad y su rápido contagio. Esto ha generado que cada gobierno de los distintos países, implementen planes para tratar de bajar índices de contagio, tales como cierres de locales, teatros, sitios turísticos y todos los lugares donde se puedan presentar aglomeraciones. El sector educativo no quedó excluido de estos cierres, por lo que llevo rápidamente a docentes, directivos, padres de familia y estudiantes a implementar estrategias, mediadas por las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) que permitieran la no suspensión del derecho a la educación, adaptando los métodos de enseñanza y aprendizaje.

• Autores: Ocampo Orozco, Eliana Carolina; Osorio Cárdenas, Sandra Milena
• Fecha de publicación: 2020
• Institución: Universidad de Manizales
• Repositorio: RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/6710
• Acceso en línea: https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/6710
• Palabra clave: Docentes - Calidad de vida; Ambientes educativos; Educación virtual
• License: https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es