Estilos cognitivos y perfiles resilientes
Maestría en Desarrollo Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
- Autores:
-
Aguirre Giraldo, Leidy Johana
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2014
- Institución:
- Universidad de Manizales
- Repositorio:
- RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/1724
- Acceso en línea:
- https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1724
- Palabra clave:
- Estilo cognitivo
Dependencia/independencia de campo
Resiliencia
Autoestima
Autonomía
Humor
Creatividad
Empatía
Desarrollo del niño
Actitud de respuesta
- Rights
- License
- https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
| id |
RUMAN2_79d632eaff4aac16bff5dbe98cad2799 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/1724 |
| network_acronym_str |
RUMAN2 |
| network_name_str |
RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
Estilos cognitivos y perfiles resilientes |
| title |
Estilos cognitivos y perfiles resilientes |
| spellingShingle |
Estilos cognitivos y perfiles resilientes Estilo cognitivo Dependencia/independencia de campo Resiliencia Autoestima Autonomía Humor Creatividad Empatía Desarrollo del niño Actitud de respuesta |
| title_short |
Estilos cognitivos y perfiles resilientes |
| title_full |
Estilos cognitivos y perfiles resilientes |
| title_fullStr |
Estilos cognitivos y perfiles resilientes |
| title_full_unstemmed |
Estilos cognitivos y perfiles resilientes |
| title_sort |
Estilos cognitivos y perfiles resilientes |
| dc.creator.fl_str_mv |
Aguirre Giraldo, Leidy Johana |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Aguirre Giraldo, Leidy Johana |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Estilo cognitivo Dependencia/independencia de campo Resiliencia Autoestima Autonomía Humor Creatividad Empatía Desarrollo del niño Actitud de respuesta |
| topic |
Estilo cognitivo Dependencia/independencia de campo Resiliencia Autoestima Autonomía Humor Creatividad Empatía Desarrollo del niño Actitud de respuesta |
| description |
Maestría en Desarrollo Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas. |
| publishDate |
2014 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2014-09-13T21:25:06Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2014-09-05 2014-09-13T21:25:06Z |
| dc.date.issued.none.fl_str_mv |
2014-09-13 |
| dc.type.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/article |
| dc.type.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1 |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1724 |
| url |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1724 |
| dc.language.iso.spa.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.rights.coar.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.rights.uri.spa.fl_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es |
| dc.rights.cc.spa.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 |
| rights_invalid_str_mv |
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.publisher.spa.fl_str_mv |
Universidad de Manizales |
| institution |
Universidad de Manizales |
| bitstream.url.fl_str_mv |
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1724/1/ART%c3%8dCULO_estilos%20cognitivos%20y%20perfiles%20resilientes.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1724/2/LEIDY%20JOHANA%20AGUIRRE%20GIRALDO%20%283%29.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1724/3/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
d96994d7fae8dca51fbe9b7023edd2d0 0db35b6d2c1c194f0315ef3746d263cf 40f81607b0788e9f8d7defae0ff4a625 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
RiDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales |
| repository.mail.fl_str_mv |
ridum@umanizales.edu.co |
| _version_ |
1814167323248951296 |
| spelling |
Aguirre Giraldo, Leidy Johana2014-09-13T21:25:06Z2014-09-052014-09-13T21:25:06Z2014-09-13https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1724Maestría en Desarrollo Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.El artículo presenta los resultados de un estudio realizado con el objetivo de relacionar los factores personales de resiliencia con los estilos cognitivos en la dimensión dependencia-independencia de campo, en una muestra de cincuenta y cinco (55) estudiantes de educación básica primaria en una Institución Educativa del municipio de Marquetalia. El diseño del estudio fue correlacional. Para obtener los perfiles personales de resiliencia fue aplicado el Inventario de Factores Personales de Resiliencia validado por Salgado (2004). La caracterización de los estilos cognitivos de los estudiantes se realizó por medio del test de figuras enmascaradas (Witkin et al., 1982). En los resultados no se hallaron relaciones significativas entre ambas variables, pero sí algunas consideraciones importantes relacionadas con factores individuales, como la autoestima y la empatía. Se reflejó, además, la existencia de altos niveles de resiliencia entre la población estudiada, lo cual permite identificar características y principios resilientes que protegen contra la adversidad y proporcionan un sano desarrollo.application/pdfspaUniversidad de Manizaleshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Estilo cognitivoDependencia/independencia de campoResilienciaAutoestimaAutonomíaHumorCreatividadEmpatíaDesarrollo del niñoActitud de respuestaEstilos cognitivos y perfiles resilientesinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1MaestríaUniversidad de ManizalesMagister en Desarrollo InfantilORIGINALARTÍCULO_estilos cognitivos y perfiles resilientes.pdfARTÍCULO_estilos cognitivos y perfiles resilientes.pdfartículoapplication/pdf396442https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1724/1/ART%c3%8dCULO_estilos%20cognitivos%20y%20perfiles%20resilientes.pdfd96994d7fae8dca51fbe9b7023edd2d0MD51LEIDY JOHANA AGUIRRE GIRALDO (3).pdfLEIDY JOHANA AGUIRRE GIRALDO (3).pdfactaapplication/pdf309384https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1724/2/LEIDY%20JOHANA%20AGUIRRE%20GIRALDO%20%283%29.pdf0db35b6d2c1c194f0315ef3746d263cfMD52LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81945https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1724/3/license.txt40f81607b0788e9f8d7defae0ff4a625MD5320.500.12746/1724oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/17242022-09-02 11:56:11.672RiDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizalesridum@umanizales.edu.coICAgIEFVVE9SSVpBQ0nDk04gREUgUFVCTElDQUNJw5NOIEVOIEVMIFJFUE9TSVRPUklPIERJR0lUQUwgSU5TVElUVUNJT05BTAogICAgICAgICAgICAgIERFIExBIFVOSVZFUlNJREFEIERFIE1BTklaQUxFUyDigJNSaURVTS0KCkxvcyBhdXRvcmVzIHkgdGl0dWxhcmVzIGRlbCBkZXJlY2hvIGRlIGF1dG9yLCBhY3R1YW5kbyBlbiBub21icmUgcHJvcGlvIHkgYmFqbyBsYXMgCm5vcm1hcyBlc3RhYmxlY2lkYXMgcG9yIGxhIExleSAyMyBkZSAxOTgyLCBsYSBMZXkgNDQgZGUgMTk5MywgbGEgRGVjaXNpw7NuIEFuZGluYSAKMzUxICBkZSAxOTkzLCBlbCBEZWNyZXRvIDQ2MCBkZSAxOTk1LCBlbCBBY3VlcmRvIDAxIGRlbCAxNyBkZSBmZWJyZXJvIGRlIDIwMTAgeSAKZGVtw6FzIG5vcm1hcyBnZW5lcmFsZXMgc29icmUgZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgeSBwcm9waWVkYWQgaW50ZWxlY3R1YWwsIGNvbmZpZXJlbiAKYSBsYSBVbml2ZXJzaWRhZCBkZSBNYW5pemFsZXMgYXV0b3JpemFjacOzbiBwYXJhIHF1ZSBlbCBkb2N1bWVudG8gcmVsYWNpb25hZG8gc2VhIAppbnRlZ3JhZG8gYWwgUmVwb3NpdG9yaW8gRGlnaXRhbCBJbnN0aXR1Y2lvbmFsIGRlIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIGRlIE1hbml6YWxlcyDigJNSaURVTS0uCgpUw6lybWlub3MgZGUgbGEgYXV0b3JpemFjacOzbgoKYSkgTG9zIGF1dG9yZXMgYXV0b3JpemFuIGEgbGEgVW5pdmVyc2lkYWQgZGUgTWFuaXphbGVzIHBhcmEgcHVibGljYXIgbGEgb2JyYSAKZW4gZWwgZm9ybWF0byBxdWUgc2VhIHJlcXVlcmlkbyAoZGlnaXRhbCwgZWxlY3Ryw7NuaWNvIG8gY3VhbHF1aWVyIG90cm8gY29ub2NpZG8KbyBwb3IgY29ub2NlcikgeSBzb24gY29uc2NpZW50ZXMgZGUgcXVlIHRlbmRyw6EgdmlzaWJpbGlkYWQgbXVuZGlhbCBhIHRyYXbDqXMgZGUgCmxhIEludGVybmV0LiAKCmIpIExvcyBhdXRvcmVzIGFjZXB0YW4gcXVlIGxhIGF1dG9yaXphY2nDs24gc2UgaGFjZSBhIHTDrXR1bG8gZ3JhdHVpdG8sIHBvciBsbwp0YW50byByZW51bmNpYW4gYSByZWNpYmlyIGVtb2x1bWVudG8gYWxndW5vIHBvciBsYSBwdWJsaWNhY2nDs24sIGRpc3RyaWJ1Y2nDs24sCmNvbXVuaWNhY2nDs24gcMO6YmxpY2EgeSBjdWFscXVpZXIgb3RybyB1c28gcXVlIHNlIGhhZ2EgZW4gbG9zIHTDqXJtaW5vcyBkZSBsYQpwcmVzZW50YSBhdXRvcml6YWNpw7NuLgoKYykgTG9zIGF1dG9yZXMgbWFuaWZpZXN0YW4gcXVlIGxhIG9icmEgZXMgb3JpZ2luYWwgeSBlbiBzdSBwcm9kdWNjacOzbiBubyB2aW9sYXJvbiAKbyB1c3VycGFyb24gZGVyZWNob3MgZGUgYXV0b3IgbyBkZSB0ZXJjZXJvcywgcG9yIGxvIHF1ZSBsYSBvYnJhIGVzIGRlIHN1IGF1dG9yw61hICAKZXhjbHVzaXZhIHkgdGllbmVuIGxhIHRpdHVsYXJpZGFkIHNvYnJlIGxhIG1pc21hLgoKZCkgRW4gY2FzbyBkZSBwcmVzZW50YXJzZSBjdWFscXVpZXIgcmVjbGFtYWNpw7NuIG8gYWNjacOzbiBwb3IgcGFydGUgZGUgdGVyY2Vyb3MKc29icmUgbG9zIGRlcmVjaG9zIGRlIGF1dG9yLCBMT1MgQVVUT1JFUyBhc3VtZW4gdG9kYSBsYSByZXNwb25zYWJpbGlkYWQgeQpzYWxkcsOhbiBlbiBkZWZlbnNhIGRlIGxvcyBkZXJlY2hvcyBhcXXDrSBhdXRvcml6YWRvczsgcGFyYSB0b2RvcyBsb3MgZWZlY3RvcywgbGEKVW5pdmVyc2lkYWQgYWN0w7phIGNvbW8gdW4gdGVyY2VybyBkZSBidWVuYSBmZS4KCmUpIExvcyBhdXRvcmVzIGF1dG9yaXphbiBhIGxhIFVuaXZlcnNpZGFkIHBhcmEgaW5jbHVpciBsYSBvYnJhIGVuIGxvcyDDrW5kaWNlcyAKeSBidXNjYWRvcmVzIHF1ZSBlc3RpbWVuIG5lY2VzYXJpb3MgcGFyYSBwcm9tb3ZlciBzdSBkaWZ1c2nDs247IHkgYWNlcHRhbiBxdWUgCmxhIG1pc21hIHB1ZWRhIHNlciBjb252ZXJ0aWRhIGEgY3VhbHF1aWVyIG1lZGlvIG8gZm9ybWF0byBxdWUgcGVybWl0YSBzdQpwcmVzZXJ2YWNpw7NuIGRpZ2l0YWwuCg== |