Pensamiento crítico y rendimiento académico en contextos educativos rural y urbano
Artículo (Maestría en Educación desde la Diversidad). Universidad de Manizales. Facultad de Ciencias Sociales y Humanas, 2013
- Autores:
-
Reyes Carvajal, Julián Alejandro
Mellizo Niño, Neyla Adriana
Ortega Quinayas, Amparo
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2013
- Institución:
- Universidad de Manizales
- Repositorio:
- RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/768
- Acceso en línea:
- https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/768
- Palabra clave:
- Pensamiento crítico
Rendimiento académico
Evaluación del estudiante
Control de rendimiento escolar
Mediciones y pruebas educativas
Educación rural
Educación urbana
- Rights
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El rendimiento académico se valoró a través de los promedios obtenidos en las pruebas ICFES- SABER PRO y las notas del último año lectivo. El análisis de los resultados, permite evidenciar que los estudiantes de la zona rural del municipio de Popayán, presentan un mayor nivel de habilidades de pensamiento crítico comparado con sus pares de la zona urbana. Sin embargo, los puntajes totales obtenidos y los perfiles dimensionales de cada grupo participante constituyen una evidencia de que estas habilidades no son desarrolladas en el proceso educativo de los contextos estudiados. Los resultados también demuestran que no existen diferencias significativas en el rendimiento académico, si se comparan los dos grupos, lo que evidencia que esta variable no tiene relación directa con el desarrollo de las habilidades de pensamiento crítico.application/pdfspaUniversidad de Manizalesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Pensamiento críticoRendimiento académicoEvaluación del estudianteControl de rendimiento escolarMediciones y pruebas educativasEducación ruralEducación urbanaPensamiento crítico y rendimiento académico en contextos educativos rural y urbanoinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1MaestríaUniversidad de ManizalesMagister en Educación desde la DiversidadORIGINALPENSAMIENTO CRITICO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS RURAL Y URBANO.pdfPENSAMIENTO CRITICO Y RENDIMIENTO ACADÉMICO EN CONTEXTOS EDUCATIVOS RURAL Y URBANO.pdfapplication/pdf355233https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/768/1/PENSAMIENTO%20CRITICO%20Y%20RENDIMIENTO%20ACAD%c3%89MICO%20EN%20CONTEXTOS%20EDUCATIVOS%20RURAL%20Y%20URBANO.pdf6974cb93c11c8629faf337f91b4a4731MD51Mellizo_Niño_Neyla_2013_acta.pdfMellizo_Niño_Neyla_2013_acta.pdfActa de sustentaciónapplication/pdf359647https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/768/6/Mellizo_Ni%c3%b1o_Neyla_2013_acta.pdf0e5f771c3c77bfba2a580d428ed0ddb7MD56Reyes_Carvajal_Julian_A_2013_acta.pdfReyes_Carvajal_Julian_A_2013_acta.pdfActa de sustentaciónapplication/pdf360162https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/768/7/Reyes_Carvajal_Julian_A_2013_acta.pdff36c1d9acc28efc8c5acdb9f24b1dfa6MD57Ortega_ Quinayas_Amparo_2013_acta.pdfOrtega_ Quinayas_Amparo_2013_acta.pdfActa de sustentaciónapplication/pdf355251https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/768/8/Ortega_%20Quinayas_Amparo_2013_acta.pdfbfdc0055e7a86bbe0e36456786924168MD58CC-LICENSElicense_urllicense_urltext/plain; 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