La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)

Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Autores:: Ospina Betancourt, Oscar Humberto
Vanegas Ocampo, Carolina
Vanegas Ocampo, Lina Patricia

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad de Manizales

Repositorio:: RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales

Idioma:: spa

id	RUMAN2_3abb632ce54fbb4317bf683f67f0499f
oai_identifier_str	oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/2247
network_acronym_str	RUMAN2
network_name_str	RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)
title	La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)
spellingShingle	La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas) Disponibilidad para el aprendizaje Análisis del significado Desarrollo de la capacidad Inclusión educativa Estudiantes de secundaria (Manizales)
title_short	La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)
title_full	La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)
title_fullStr	La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)
title_full_unstemmed	La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)
title_sort	La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)
dc.creator.fl_str_mv	Ospina Betancourt, Oscar Humberto Vanegas Ocampo, Carolina Vanegas Ocampo, Lina Patricia
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Ospina Betancourt, Oscar Humberto Vanegas Ocampo, Carolina Vanegas Ocampo, Lina Patricia
dc.subject.spa.fl_str_mv	Disponibilidad para el aprendizaje Análisis del significado Desarrollo de la capacidad Inclusión educativa Estudiantes de secundaria (Manizales)
topic	Disponibilidad para el aprendizaje Análisis del significado Desarrollo de la capacidad Inclusión educativa Estudiantes de secundaria (Manizales)
description	Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
publishDate	2015
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2015-10-05T19:52:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2015-10-05T19:52:14Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv	2015-10-05
dc.type.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2247
url	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2247
dc.language.iso.spa.fl_str_mv	spa
language	spa
dc.relation.hasversion.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0
rights_invalid_str_mv	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv	Universidad de Manizales
institution	Universidad de Manizales
bitstream.url.fl_str_mv	https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/5/license.txt https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/1/Ospina_Betancourt_Oscar_2015.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/2/Oscar%20Ospina.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/3/Lina%20vanegas.pdf https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/4/Carolina%20Vanegas.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv	e3b4775c66852a77e315abbb5da460d6 2c6eeca3d47bb9cac127d7eba9d30b6b 912adb634a9a2a9b9668b1f75abc1119 b818e3937ad46271661fdb3e4bb0c96c 23695520e5f30d77417c3cc1ffe85f29
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	RiDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
repository.mail.fl_str_mv	ridum@umanizales.edu.co
_version_	1814167327172722688
spelling	Ospina Betancourt, Oscar HumbertoVanegas Ocampo, CarolinaVanegas Ocampo, Lina Patricia2015-10-05T19:52:14Z2015-10-05T19:52:14Z2015-10-05https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/2247Maestría en Educación desde la Diversidad, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.El presente es un trabajo investigativo cuyo objetivo central fue comprender los sentidos y significados que han construido los y las jóvenes del Colegio Fe y Alegría La Paz (Manizales) con respecto a la diversidad de capacidades, con el fin de posicionar sus voces en el proceso de construcción de una educación inclusiva. Este estudio hace parte de un proyecto nacional denominado “Sentidos y significados de la diversidad: perspectivas para una educación incluyente en la región andina, amazónica y pacífica de Colombia desde las voces de los niños, niñas y jóvenes” , vinculado al Grupo de Investigación Educación y Pedagogía: Saberes, Imaginarios e Intersubjetividades, en la línea de Investigación en Desarrollo Humano de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad de Manizales. Metodológicamente se configuró como un estudio cualitativo de corte etnográfico colaborativo, en el cual se consideraron a los y las jóvenes no solo como fuentes de información, sino como co-investigadores que indagaron, registraron e interpretaron los pensamientos y actuaciones de sus propios compañeros y compañeras. Para la recolección de información fueron usadas algunas técnicas como la carta asociativa, y otras propias de la etnografía como la observación participante y la entrevista. En ese recorrido se identificaron y analizaron dos categorías emergentes relacionadas con la diversidad de capacidades tales como: Perspectivas de la Diferencia: Del Diferencialismo al reconocimiento de la variedad en lo humano, y De la discapacidad a los estilos: Múltiples significados frente a la diversidad de Capacidades. En el estudio se pudo evidenciar la naturalidad con la que los y las estudiantes viven y manifiestan la diversidad tanto en el aula como fuera de ella. De esta forma, hacen referencia a lo distinto y lo diferente como una condición que garantiza el enriquecimiento de su entorno a partir de la diversificación de formas de pensar, de hacer, de ser y de vivir. Igualmente se pudo evidenciar que los y las jóvenes hablan desde su experiencia cotidiana acerca de los ritmos y estilos de aprendizaje pero a pesar de reconocer estas diferencias como propias de lo humano se sigue evidenciando por momentos el uso de un lenguaje excluyente al momento de referirse a aquellos que demarcan como “los distintos”.application/pdfspaUniversidad de Manizalesinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Disponibilidad para el aprendizajeAnálisis del significadoDesarrollo de la capacidadInclusión educativaEstudiantes de secundaria (Manizales)La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)info:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fMaestríaUniversidad de ManizalesMagister en Educación desde la DiversidadLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81942https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/5/license.txte3b4775c66852a77e315abbb5da460d6MD55ORIGINALOspina_Betancourt_Oscar_2015.pdfOspina_Betancourt_Oscar_2015.pdfTesis de maestríaapplication/pdf2632909https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/1/Ospina_Betancourt_Oscar_2015.pdf2c6eeca3d47bb9cac127d7eba9d30b6bMD51Oscar Ospina.pdfOscar Ospina.pdfActa de sustentaciónapplication/pdf406375https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/2/Oscar%20Ospina.pdf912adb634a9a2a9b9668b1f75abc1119MD52Lina vanegas.pdfLina vanegas.pdfActa de sustentaciónapplication/pdf401341https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/3/Lina%20vanegas.pdfb818e3937ad46271661fdb3e4bb0c96cMD53Carolina Vanegas.pdfCarolina Vanegas.pdfActa de sustentaciónapplication/pdf400219https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/2247/4/Carolina%20Vanegas.pdf23695520e5f30d77417c3cc1ffe85f29MD5420.500.12746/2247oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/22472022-09-07 11:06:20.361RiDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizalesridum@umanizales.edu.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

La diversidad de capacidades desde la mirada de los estudiantes de octavo (8º) grado del Colegio Fe y Alegría La Paz de la ciudad de Manizales (Caldas)

Publicaciones similares