Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH

Maestría en Desarrollo Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.

Autores:
Molina Arboleda, Adriana Patricia
Zuluaga, Juan Bernardo
Varela Cifuentes, Vilma
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2014
Institución:
Universidad de Manizales
Repositorio:
RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/1920
Acceso en línea:
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1920
Palabra clave:
Trastorno por Défcit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Control inhibitorio
Disregulación temperamental
Autocontrol
Trastornos del control de impulsos
Control emocional
Conducta del estudiante
Trastornos de la atención
Trastornos de la conducta
Impulsividad
Cuestionario Conners para maestros (CTRS)
Competencia social
Comportamiento social
Respuesta emocional
Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI)
Rights
License
https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
id RUMAN2_238c7f797068a9bb14fbbc657c39d407
oai_identifier_str oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/1920
network_acronym_str RUMAN2
network_name_str RIDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH
title Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH
spellingShingle Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH
Trastorno por Défcit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Control inhibitorio
Disregulación temperamental
Autocontrol
Trastornos del control de impulsos
Control emocional
Conducta del estudiante
Trastornos de la atención
Trastornos de la conducta
Impulsividad
Cuestionario Conners para maestros (CTRS)
Competencia social
Comportamiento social
Respuesta emocional
Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI)
title_short Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH
title_full Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH
title_fullStr Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH
title_full_unstemmed Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH
title_sort Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAH
dc.creator.fl_str_mv Molina Arboleda, Adriana Patricia
Zuluaga, Juan Bernardo
Varela Cifuentes, Vilma
dc.contributor.author.none.fl_str_mv Molina Arboleda, Adriana Patricia
Zuluaga, Juan Bernardo
Varela Cifuentes, Vilma
dc.subject.spa.fl_str_mv Trastorno por Défcit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Control inhibitorio
Disregulación temperamental
Autocontrol
Trastornos del control de impulsos
Control emocional
Conducta del estudiante
Trastornos de la atención
Trastornos de la conducta
Impulsividad
Cuestionario Conners para maestros (CTRS)
Competencia social
Comportamiento social
Respuesta emocional
Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI)
topic Trastorno por Défcit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Control inhibitorio
Disregulación temperamental
Autocontrol
Trastornos del control de impulsos
Control emocional
Conducta del estudiante
Trastornos de la atención
Trastornos de la conducta
Impulsividad
Cuestionario Conners para maestros (CTRS)
Competencia social
Comportamiento social
Respuesta emocional
Evaluación Neuropsicológica Infantil (ENI)
description Maestría en Desarrollo Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.
publishDate 2014
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv 2014-11-09T00:55:24Z
dc.date.available.none.fl_str_mv 2014-08-29
2014-11-09T00:55:24Z
dc.date.issued.none.fl_str_mv 2014-11-08
dc.type.spa.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
dc.type.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1920
url https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1920
dc.language.iso.spa.fl_str_mv spa
language spa
dc.rights.coar.fl_str_mv http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.spa.fl_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
dc.rights.cc.spa.fl_str_mv Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0
rights_invalid_str_mv https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.es
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.spa.fl_str_mv Universidad de Manizales
institution Universidad de Manizales
bitstream.url.fl_str_mv https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1920/2/license.txt
https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1920/1/Molina_Adriana_Patricia_29_08_2014.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv 40f81607b0788e9f8d7defae0ff4a625
6e5d30e0ebd98197705f5393af0efe71
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv MD5
MD5
repository.name.fl_str_mv RiDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizales
repository.mail.fl_str_mv ridum@umanizales.edu.co
_version_ 1814167316765605888
spelling Molina Arboleda, Adriana PatriciaZuluaga, Juan BernardoVarela Cifuentes, Vilma2014-11-09T00:55:24Z2014-08-292014-11-09T00:55:24Z2014-11-08https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/handle/20.500.12746/1920Maestría en Desarrollo Infantil, Facultad de Ciencias Sociales y Humanas.La presente investigación describe la relación existente entre las fallas de control inhibitorio y la disregulación temperamental en sujetos escolarizados entre los 5 y 15 años que cumplieron los criterios para TDAH subtipo inatento y combinado, comparando los resultados obtenidos con un grupo control.application/pdfspaUniversidad de Manizaleshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.esAtribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0http://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trastorno por Défcit de Atención con Hiperactividad (TDAH)Control inhibitorioDisregulación temperamentalAutocontrolTrastornos del control de impulsosControl emocionalConducta del estudianteTrastornos de la atenciónTrastornos de la conductaImpulsividadCuestionario Conners para maestros (CTRS)Competencia socialComportamiento socialRespuesta emocionalEvaluación Neuropsicológica Infantil (ENI)Estudio exploratorio de las relaciones entre el control inhibitorio y la disregulacion temperamental en niños y niñas diagnosticados con TDAHinfo:eu-repo/semantics/articlehttp://purl.org/coar/resource_type/c_2df8fbb1MaestríaUniversidad de ManizalesMagister en Desarrollo InfantilLICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81945https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1920/2/license.txt40f81607b0788e9f8d7defae0ff4a625MD52ORIGINALMolina_Adriana_Patricia_29_08_2014.pdfMolina_Adriana_Patricia_29_08_2014.pdfapplication/pdf644234https://ridum.umanizales.edu.co/xmlui/bitstream/20.500.12746/1920/1/Molina_Adriana_Patricia_29_08_2014.pdf6e5d30e0ebd98197705f5393af0efe71MD5120.500.12746/1920oai:ridum.umanizales.edu.co:20.500.12746/19202022-09-02 11:56:11.038RiDUM - Repositorio Institucional Universidad de Manizalesridum@umanizales.edu.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