El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry
Con el objetivo de establecer una propuesta pedagógica y metodológica que orientara el desarrollo físico funcional de los estudiantes de grado octavo del colegio Justo Víctor Charry, se llevó a cabo un proyecto de investigación que involucró la elaboración de una unidad didáctica para guiar los cont...
- Autores:
-
Rozo Castro, Camilo Andrés
Sánchez Villareal, Mauricio
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2017
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11862
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/11862
- Palabra clave:
- Desarrollo físico
Pedagogía
Educación física
Functional physical development
physical education
didactic unit
Entrenamiento atlético
Planificación deportiva
Educación física -- Manuales
Desarrollo infantil -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia)
Educación física-- Enseñanza Deportes
Educación física -- Métodos de enseñanza
Recreación
Desarrollo físico funcional
educación física
unidad didáctica
colegio Justo Víctor Charry
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
| id |
RULIBRE2_fae6d0aac9819781aa2cf469e52d9662 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11862 |
| network_acronym_str |
RULIBRE2 |
| network_name_str |
RIU - Repositorio Institucional UniLibre |
| repository_id_str |
|
| dc.title.spa.fl_str_mv |
El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry |
| title |
El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry |
| spellingShingle |
El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry Desarrollo físico Pedagogía Educación física Functional physical development physical education didactic unit Entrenamiento atlético Planificación deportiva Educación física -- Manuales Desarrollo infantil -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia) Educación física-- Enseñanza Deportes Educación física -- Métodos de enseñanza Recreación Desarrollo físico funcional educación física unidad didáctica colegio Justo Víctor Charry |
| title_short |
El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry |
| title_full |
El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry |
| title_fullStr |
El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry |
| title_full_unstemmed |
El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry |
| title_sort |
El desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor Charry |
| dc.creator.fl_str_mv |
Rozo Castro, Camilo Andrés Sánchez Villareal, Mauricio |
| dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Rubio, Evaldo Rafael |
| dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Rozo Castro, Camilo Andrés Sánchez Villareal, Mauricio |
| dc.subject.spa.fl_str_mv |
Desarrollo físico Pedagogía Educación física |
| topic |
Desarrollo físico Pedagogía Educación física Functional physical development physical education didactic unit Entrenamiento atlético Planificación deportiva Educación física -- Manuales Desarrollo infantil -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia) Educación física-- Enseñanza Deportes Educación física -- Métodos de enseñanza Recreación Desarrollo físico funcional educación física unidad didáctica colegio Justo Víctor Charry |
| dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv |
Functional physical development physical education didactic unit |
| dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Entrenamiento atlético Planificación deportiva Educación física -- Manuales Desarrollo infantil -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia) Educación física-- Enseñanza Deportes Educación física -- Métodos de enseñanza Recreación |
| dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Desarrollo físico funcional educación física unidad didáctica colegio Justo Víctor Charry |
| description |
Con el objetivo de establecer una propuesta pedagógica y metodológica que orientara el desarrollo físico funcional de los estudiantes de grado octavo del colegio Justo Víctor Charry, se llevó a cabo un proyecto de investigación que involucró la elaboración de una unidad didáctica para guiar los contenidos de la clase de Educación Física. Fue así como mediante una detallada observación, se comprendieron las dinámicas particulares del grupo y sus intereses más profundos en relación a su desarrollo físico funcional, para de este modo lograr proponer una forma de aprovechar el espacio académico en mención, pero despertando el interés real de los estudiantes por lograr su propio desarrollo mientras que aprenden e interiorizan conocimientos para lograrlo de manera óptima. A continuación se presentan los resultados más relevantes y el proceso para lograr desarrollar dicha propuesta. |
| publishDate |
2017 |
| dc.date.created.none.fl_str_mv |
2017-12 |
| dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-02-18T23:08:26Z |
| dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-02-18T23:08:26Z |
| dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de Pregrado |
| dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
| dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
| format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
| status_str |
acceptedVersion |
| dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10901/11862 |
| dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Libre |
| dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
| url |
https://hdl.handle.net/10901/11862 |
| identifier_str_mv |
instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
| dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
| language |
spa |
| dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
Aigneren, M. (2006). La técnica de recolección de información mediante los grupos focales. Tomado el 7 de septiembre del 2017, de http://ccp.ucr.ac.cr/bvp/texto/14/grupos_focales.htm Águila Soto, C. Reflexiones del entrenamiento en la infancia y la selección de talentos deportivos. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 5, Nº 21, mayo 2000. http://www.efdeportes.com/efd21/talento.htm Águila Soto, C. Reflexiones del entrenamiento en la infancia y la selección de talentos deportivos. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 5, Nº 21, mayo 2000. http://www.efdeportes.com/efd21/talento.htm Arruza, J. A.; Arribas, S.; Gil De Montes, L.; Irazusta, S.; Romero, S. y Cecchini, J.A. (2008). Repercusiones de la duración de la Actividad Físico-deportiva sobre el bienestar psicológico. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 8 (30). Balsalobre, F. J. B.; Sánchez, G. L. & Suárez, A. D. (2012). Influencia de la condición física en el auto concepto de un conjunto de adolescentes del municipio de alcantarilla. Cuadernos De Psicología Del Deporte vol. 12 (2). BAILEY, Kathleen y OCHSNER, Robert, 1983, «A methodological review of the diary studies: windmill tilting or social science?». En Bailey, Long y Peck (eds.), Second Language Acquisition Studies, Rowley, Massachussetts, Newbury House, pp. 188- 198. Bustamante, S (1981) Necesidad de logro y rendimiento. Universidad de los Andes, Facultad de Medicina. Publicación No. 19. Colombia. Consumoteca (2009). Ejercicio físico. Diciembre de 2009. Disponible en: http://www.consumoteca.com/bienestar-y-salud/actividad-fisica/ejercicio-fisico/ Flórez, R. (1994). Hacia una pedagogía del conocimiento. Mc Graw Hill. Bogotá. 311 p. Hahn, E. Entrenamiento con niños. Barcelona: Ed. Martínez, Roca, 1988. Devís, J. (1996): Educación física, deporte y curriculum. Investigación y desarrollo curricular. Visor. Madrid Díaz Trillo, M. & Sierra Robles, A. (2010). La condición física en la edad escolar: Hábitos de práctica saludable. Revista Wanceulen E. F. digital, vol. 5. Echevarría León, y Beldarrain, M. Dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje en la clase de Educación Física. Universidad de Ciego de Ávila Facultad de Cultura Física (Cuba), s. f. Ferreiro, R. Desarrollo Físico y Capacidad de trabajo de los Escolares. La Habana Ed. Pueblo y Educación, 1984 Ferreyra, J. E. (2013). Efecto agudo y crónico del ejercicio físico sobre la percepción-atención en jóvenes universitarios. Universidad de Flores- Año III, vol. 6. Fonseca Méndez, Tendencia del desarrollo de la rapidez, la fuerza y la resistencia en niños y adolescentes. La Habana, 1988. Forteza, A. Bases metodológicas del Entrenamiento Deportivo. La Habana. Editorial Científico Técnica, 1998. Garzarelli, J (s/a) La motivación en el deporte. Psicologia-online.com González Serra, D. J (1995) Teoría de la motivación y práctica profesional. Ciudad de la Habana. Editorial Pueblo y Educación. Grupo Océano (2006), Manual de educación física y deportes, técnicas y actividades prácticas, Editorial Océano, España. Pág. 21. 2003a ed. Lawther, John. Psicología del Deporte y del Deportista. Paidos. 2da Edición. 1987. Morales Tarifa, Y (2008). “Plan de orientaciones psicopedagógicas para brindar atención a la motivación de logro en la Educación Física con alumnos de Secundaria Básica”. Tesis en opción al título de Licenciado en Cultura Física. Instituto Superior de Cultura Física de Cuba “Manuel Fajardo”. Facultad de Matanzas. Mahillo Monte, Javier ¿Sabes enseñar?: Manual para padres y profesores. Espasa Calpe, 1996. Martin D, Nicolaus J, Ostrowski C, Rost K: Metodología general del entrenamiento Infantil y juvenil. Editorial Paidotribo. Barcelona 2004. Méndez-Giménez, A.; Fernández-Río, J. & Cecchini Estrada, J. A. (2013). Papel importante del alumnado, necesidades psicológicas básicas, regulaciones motivacionales y auto concepto físico en educación física. Cuadernos De Psicología Del Deporte, vol.13 (1). OMS. (2017). Actividad Física. Febrero de 2017. Disponible en: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs385/es/ Sánchez, F. (1996). La actividad física orientada hacia la salud. Ed. Biblioteca nueva. Madrid. Vitorino, Priscila Valverde de Oliveira, Barbosa, Maria Alves, Sousa, Ana Luiza Lima, Jardim, Paulo César Brandão Veiga, & Ferreira, Suyá Santana. (2015). Prevalence of sedentary lifestyle among adolescents. Acta Paulista de Enfermagem, 28(2), 166-171. https://dx.doi.org/10.1590/1982-0194201500028 Paglilla, D y Zavanella Díaz, A (2005) La motivación del deporte. Psicologiaonline.com. Padrón Cabo, A. & Romo Pérez, V. (2013). Recomendaciones sobre actividad física para la salud: Una categorización temporal de las guías. Cuadernos De Psicología Del Deporte, vol.12 (2). Ramírez, W.; Vinaccia, S. & Ramón, G. (2004). El impacto de la actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: Una revisión teórica. Revista De Estudios Sociales, vol.18 Sáenz López Buñuel, P. S, Ibañez Godoy y F, Jiménez Fuentes Guerra (1999) La motivación en las clases de Educación Física. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, N° 17. http://www.efdeportes.com/efd17a/motiv.htm Teoría del Entrenamiento Deportivo. Características de la Resistencia. Ciudad de la Habana. Editorial Científico Técnica, 1973. CAPELLA PERIS, C., GIL GÓMEZ, J., & PUIG, M. M. (2014). La metodología del aprendizaje-servicio en la educación física. / Service-Learning Methodology in Physical Education. Apunts: Educación Física I Esports, (116), 33-43. Flórez, R. (1994). Hacia una pedagogía del conocimiento. Mc Graw Hill. Bogotá. 311 p. Gutiérrez Marín, E., Gil-Madrona, P., Prieto-Ayuso, A., & Díaz-Suarez, A. (2017). Conductas apropiadas en Educación Física y el deporte en la escuela y validación de la escala. / Appropiates Behaviours in Physical Education and the Sport at School and Validation of the Questionnaire. Cuadernos De Psicología Del Deporte, 17(2), 99-110. OMS. (2017). Actividad Física. Febrero de 2017. Disponible en: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs385/es/ Trilla, J. (1999). Tres pedagogías del ocio y otra más. Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, N.º 11, 1999, págs. 54-71 Trilla, J. (1999). Tres pedagogías del ocio y otra más. Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, N.º 11, 1999, págs. 54-71 Zintl, F. (1991). Entrenamiento de la resistencia. Barcelona: Martínez Roca. |
| dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
| dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
| dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
| dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
| dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
| institution |
Universidad Libre |
| bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/5/tesis%20final.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/6/Formato%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/1/tesis%20final.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/4/Formato%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/2/license.txt |
| bitstream.checksum.fl_str_mv |
25b600ce16a0a5ac858d9bb221f87b1a 7c1c2526703764bfab6e1870bfcf2ea5 91e6d30a39eb3b664907224c7f03d999 9ca6be7f96f4e5cf0094fd745dd93c23 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
| bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
| repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Unilibre |
| repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unilibrebog.edu.co |
| _version_ |
1814090429298114560 |
| spelling |
Rubio, Evaldo RafaelRozo Castro, Camilo AndrésSánchez Villareal, MauricioBogotá2019-02-18T23:08:26Z2019-02-18T23:08:26Z2017-12https://hdl.handle.net/10901/11862instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreCon el objetivo de establecer una propuesta pedagógica y metodológica que orientara el desarrollo físico funcional de los estudiantes de grado octavo del colegio Justo Víctor Charry, se llevó a cabo un proyecto de investigación que involucró la elaboración de una unidad didáctica para guiar los contenidos de la clase de Educación Física. Fue así como mediante una detallada observación, se comprendieron las dinámicas particulares del grupo y sus intereses más profundos en relación a su desarrollo físico funcional, para de este modo lograr proponer una forma de aprovechar el espacio académico en mención, pero despertando el interés real de los estudiantes por lograr su propio desarrollo mientras que aprenden e interiorizan conocimientos para lograrlo de manera óptima. A continuación se presentan los resultados más relevantes y el proceso para lograr desarrollar dicha propuesta.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Departamento de Educación FísicaPDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Desarrollo físicoPedagogíaEducación físicaFunctional physical developmentphysical educationdidactic unitEntrenamiento atléticoPlanificación deportivaEducación física -- ManualesDesarrollo infantil -- Investigaciones -- Bogotá (Colombia)Educación física-- Enseñanza DeportesEducación física -- Métodos de enseñanzaRecreaciónDesarrollo físico funcionaleducación físicaunidad didácticacolegio Justo Víctor CharryEl desarrollo físico funcional: una propuesta didáctica para jóvenes del grado octavo del Colegio Justo Víctor CharryTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisAigneren, M. (2006). La técnica de recolección de información mediante los grupos focales. Tomado el 7 de septiembre del 2017, de http://ccp.ucr.ac.cr/bvp/texto/14/grupos_focales.htmÁguila Soto, C. Reflexiones del entrenamiento en la infancia y la selección de talentos deportivos. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 5, Nº 21, mayo 2000. http://www.efdeportes.com/efd21/talento.htmÁguila Soto, C. Reflexiones del entrenamiento en la infancia y la selección de talentos deportivos. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, Año 5, Nº 21, mayo 2000. http://www.efdeportes.com/efd21/talento.htmArruza, J. A.; Arribas, S.; Gil De Montes, L.; Irazusta, S.; Romero, S. y Cecchini, J.A. (2008). Repercusiones de la duración de la Actividad Físico-deportiva sobre el bienestar psicológico. Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 8 (30).Balsalobre, F. J. B.; Sánchez, G. L. & Suárez, A. D. (2012). Influencia de la condición física en el auto concepto de un conjunto de adolescentes del municipio de alcantarilla. Cuadernos De Psicología Del Deporte vol. 12 (2).BAILEY, Kathleen y OCHSNER, Robert, 1983, «A methodological review of the diary studies: windmill tilting or social science?». En Bailey, Long y Peck (eds.), Second Language Acquisition Studies, Rowley, Massachussetts, Newbury House, pp. 188- 198.Bustamante, S (1981) Necesidad de logro y rendimiento. Universidad de los Andes, Facultad de Medicina. Publicación No. 19. Colombia.Consumoteca (2009). Ejercicio físico. Diciembre de 2009. Disponible en: http://www.consumoteca.com/bienestar-y-salud/actividad-fisica/ejercicio-fisico/Flórez, R. (1994). Hacia una pedagogía del conocimiento. Mc Graw Hill. Bogotá. 311 p.Hahn, E. Entrenamiento con niños. Barcelona: Ed. Martínez, Roca, 1988.Devís, J. (1996): Educación física, deporte y curriculum. Investigación y desarrollo curricular. Visor. MadridDíaz Trillo, M. & Sierra Robles, A. (2010). La condición física en la edad escolar: Hábitos de práctica saludable. Revista Wanceulen E. F. digital, vol. 5.Echevarría León, y Beldarrain, M. Dirección del proceso de enseñanza-aprendizaje en la clase de Educación Física. Universidad de Ciego de Ávila Facultad de Cultura Física (Cuba), s. f.Ferreiro, R. Desarrollo Físico y Capacidad de trabajo de los Escolares. La Habana Ed. Pueblo y Educación, 1984Ferreyra, J. E. (2013). Efecto agudo y crónico del ejercicio físico sobre la percepción-atención en jóvenes universitarios. Universidad de Flores- Año III, vol. 6.Fonseca Méndez, Tendencia del desarrollo de la rapidez, la fuerza y la resistencia en niños y adolescentes. La Habana, 1988.Forteza, A. Bases metodológicas del Entrenamiento Deportivo. La Habana. Editorial Científico Técnica, 1998.Garzarelli, J (s/a) La motivación en el deporte. Psicologia-online.comGonzález Serra, D. J (1995) Teoría de la motivación y práctica profesional. Ciudad de la Habana. Editorial Pueblo y Educación.Grupo Océano (2006), Manual de educación física y deportes, técnicas y actividades prácticas, Editorial Océano, España. Pág. 21. 2003a ed.Lawther, John. Psicología del Deporte y del Deportista. Paidos. 2da Edición. 1987.Morales Tarifa, Y (2008). “Plan de orientaciones psicopedagógicas para brindar atención a la motivación de logro en la Educación Física con alumnos de Secundaria Básica”. Tesis en opción al título de Licenciado en Cultura Física. Instituto Superior de Cultura Física de Cuba “Manuel Fajardo”. Facultad de Matanzas.Mahillo Monte, Javier ¿Sabes enseñar?: Manual para padres y profesores. Espasa Calpe, 1996.Martin D, Nicolaus J, Ostrowski C, Rost K: Metodología general del entrenamiento Infantil y juvenil. Editorial Paidotribo. Barcelona 2004.Méndez-Giménez, A.; Fernández-Río, J. & Cecchini Estrada, J. A. (2013). Papel importante del alumnado, necesidades psicológicas básicas, regulaciones motivacionales y auto concepto físico en educación física. Cuadernos De Psicología Del Deporte, vol.13 (1).OMS. (2017). Actividad Física. Febrero de 2017. Disponible en: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs385/es/Sánchez, F. (1996). La actividad física orientada hacia la salud. Ed. Biblioteca nueva. Madrid.Vitorino, Priscila Valverde de Oliveira, Barbosa, Maria Alves, Sousa, Ana Luiza Lima, Jardim, Paulo César Brandão Veiga, & Ferreira, Suyá Santana. (2015). Prevalence of sedentary lifestyle among adolescents. Acta Paulista de Enfermagem, 28(2), 166-171. https://dx.doi.org/10.1590/1982-0194201500028Paglilla, D y Zavanella Díaz, A (2005) La motivación del deporte. Psicologiaonline.com.Padrón Cabo, A. & Romo Pérez, V. (2013). Recomendaciones sobre actividad física para la salud: Una categorización temporal de las guías. Cuadernos De Psicología Del Deporte, vol.12 (2).Ramírez, W.; Vinaccia, S. & Ramón, G. (2004). El impacto de la actividad física y el deporte sobre la salud, la cognición, la socialización y el rendimiento académico: Una revisión teórica. Revista De Estudios Sociales, vol.18Sáenz López Buñuel, P. S, Ibañez Godoy y F, Jiménez Fuentes Guerra (1999) La motivación en las clases de Educación Física. EFDeportes.com, Revista Digital. Buenos Aires, N° 17. http://www.efdeportes.com/efd17a/motiv.htmTeoría del Entrenamiento Deportivo. Características de la Resistencia. Ciudad de la Habana. Editorial Científico Técnica, 1973.CAPELLA PERIS, C., GIL GÓMEZ, J., & PUIG, M. M. (2014). La metodología del aprendizaje-servicio en la educación física. / Service-Learning Methodology in Physical Education. Apunts: Educación Física I Esports, (116), 33-43.Flórez, R. (1994). Hacia una pedagogía del conocimiento. Mc Graw Hill. Bogotá. 311 p.Gutiérrez Marín, E., Gil-Madrona, P., Prieto-Ayuso, A., & Díaz-Suarez, A. (2017). Conductas apropiadas en Educación Física y el deporte en la escuela y validación de la escala. / Appropiates Behaviours in Physical Education and the Sport at School and Validation of the Questionnaire. Cuadernos De Psicología Del Deporte, 17(2), 99-110.OMS. (2017). Actividad Física. Febrero de 2017. Disponible en: http://www.who.int/mediacentre/factsheets/fs385/es/Trilla, J. (1999). Tres pedagogías del ocio y otra más. Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, N.º 11, 1999, págs. 54-71Trilla, J. (1999). Tres pedagogías del ocio y otra más. Educación social: Revista de intervención socioeducativa, ISSN 1135-8629, N.º 11, 1999, págs. 54-71Zintl, F. (1991). Entrenamiento de la resistencia. Barcelona: Martínez Roca.THUMBNAILtesis final.pdf.jpgtesis final.pdf.jpgimage/jpeg42693http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/5/tesis%20final.pdf.jpg25b600ce16a0a5ac858d9bb221f87b1aMD55Formato de autorización.pdf.jpgFormato de autorización.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg27185http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/6/Formato%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf.jpg7c1c2526703764bfab6e1870bfcf2ea5MD56ORIGINALtesis final.pdftesis final.pdfTesisapplication/pdf1389136http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/1/tesis%20final.pdf91e6d30a39eb3b664907224c7f03d999MD51Formato de autorización.pdfFormato de autorización.pdfFormato de autorizaciónapplication/pdf432641http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/4/Formato%20de%20autorizaci%c3%b3n.pdf9ca6be7f96f4e5cf0094fd745dd93c23MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/11862/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/11862oai:repository.unilibre.edu.co:10901/118622024-05-30 06:01:05.759Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |