Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V
Para la Universidad Libre es fundamental la interacción continua con los egresados así como obtener información detallada sobre su desempeño e impacto en la vida laboral, empresarial y social, tomando como base la formación integral, que contempla la Misión institucional en la que define: Formar dir...
- Autores:
-
Niño Vélez, Yizet Rosalba
Morales García, William
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2018
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/15461
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/15461
- Palabra clave:
- Egresados universitarios
Contaduría
Programas universitarios
Public Accounting Graduates
Impact study Impact
measurement
Graduates interaction
graduates Universidad Libre
Contaduría pública
Contador público -- desempeño profesional
Contaduría -- Colombia
Contadores -- Colombia
Contaduría pública como profesión
Universidad Libre Bogotá (Colombia)
Egresados Contaduría Pública
Estudio de impacto
Medición del impacto
Interacción egresados
egresados Universidad Libre
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
RULIBRE2_f4565e7f504c99adae3662949fff247f |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/15461 |
network_acronym_str |
RULIBRE2 |
network_name_str |
RIU - Repositorio Institucional UniLibre |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V |
title |
Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V |
spellingShingle |
Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V Egresados universitarios Contaduría Programas universitarios Public Accounting Graduates Impact study Impact measurement Graduates interaction graduates Universidad Libre Contaduría pública Contador público -- desempeño profesional Contaduría -- Colombia Contadores -- Colombia Contaduría pública como profesión Universidad Libre Bogotá (Colombia) Egresados Contaduría Pública Estudio de impacto Medición del impacto Interacción egresados egresados Universidad Libre |
title_short |
Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V |
title_full |
Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V |
title_fullStr |
Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V |
title_full_unstemmed |
Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V |
title_sort |
Estudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase V |
dc.creator.fl_str_mv |
Niño Vélez, Yizet Rosalba Morales García, William |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Avellaneda Rojas, Sara Beatriz |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Niño Vélez, Yizet Rosalba Morales García, William |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Egresados universitarios Contaduría Programas universitarios |
topic |
Egresados universitarios Contaduría Programas universitarios Public Accounting Graduates Impact study Impact measurement Graduates interaction graduates Universidad Libre Contaduría pública Contador público -- desempeño profesional Contaduría -- Colombia Contadores -- Colombia Contaduría pública como profesión Universidad Libre Bogotá (Colombia) Egresados Contaduría Pública Estudio de impacto Medición del impacto Interacción egresados egresados Universidad Libre |
dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv |
Public Accounting Graduates Impact study Impact measurement Graduates interaction graduates Universidad Libre |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
Contaduría pública Contador público -- desempeño profesional Contaduría -- Colombia Contadores -- Colombia Contaduría pública como profesión Universidad Libre Bogotá (Colombia) |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Egresados Contaduría Pública Estudio de impacto Medición del impacto Interacción egresados egresados Universidad Libre |
description |
Para la Universidad Libre es fundamental la interacción continua con los egresados así como obtener información detallada sobre su desempeño e impacto en la vida laboral, empresarial y social, tomando como base la formación integral, que contempla la Misión institucional en la que define: Formar dirigentes para la sociedad; Propender por la identidad de la nacionalidad colombiana, respetando la diversidad cultural, regional y étnica del país; Procurar la preservación del Medio y el Equilibrio de los Recursos Naturales y Ser espacio para la formación de personas democráticas, pluralistas, tolerantes y cultoras de la diferencia. (Universidad Libre, 2018). Teniendo en cuenta lo anterior, el trabajo que se viene desarrollando desde el año 2008 y que se inició con el nombre de “la impronta Unilibrista de los egresados de contaduría pública” contiene la fundamentación de lo que se consolida en el presente proyecto, iniciando desde el análisis básico del egresado en su formación como parte fundamental en el proceso, verificando el impacto que tiene en cada una de las estancias de la Universidad en su papel como docente, investigador, trabajador de las áreas administrativas – financieras así como en el medio externo, en su desempeño como asesor, director de órganos colegiados o bien sea en el cumplimiento de actividades de dirección y control en las empresas del sector real y entidades gubernamentales. Es así que desde la segunda a la quinta parte del desarrollo de este proyecto se ha venido construyendo la actualización de datos y las primeras formas de un “Estudio de Impacto de Los Egresados del Programa de Contaduría Pública en el Medio” desarrollado para el programa de Contaduría Pública, de la Universidad Libre seccional Bogotá, en el cual se realiza un seguimiento permanente a sus graduados sobre desempeño, éxitos y logros en el medio laboral, académico y social, así como el impacto que ha tenido su formación a nivel personal. Dicho seguimiento se ha desarrollado por fases, lo que ha permitido corregir las debilidades del estudio y así mismo obtener resultados que ayudan a la mejora permanente de la calidad de los egresados; siendo esta la razón por la cual en la presente fase se propone una ruta metodológica que sirve a la institución como guía en el proceso de la medición de dicho impacto y el cumplimiento de la Misión de ella en el medio. Se espera que al culminar este proceso, toda la información recopilada y analizada contribuya a la toma de decisiones objetiva en el mejoramiento del programa de Contaduría Pública, con el fin de ofrecer a la sociedad Contadores egresados, que respondan a las necesidades y demandas actuales del mercado y de la sociedad, además de servir como aporte en la orientación del diseño de estrategias coherentes con las necesidades que en materia de formación tienen nuestros egresados. |
publishDate |
2018 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2018 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2019-04-04T21:18:44Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2019-04-04T21:18:44Z |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de Pregrado |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10901/15461 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Libre |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
url |
https://hdl.handle.net/10901/15461 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.SPA.fl_str_mv |
Billorou, N., Pacheco, M., Vargas, F. (2011). Guía para la evaluación de impacto de la formación. Montevideo, Uruguay: OIT/CINTERFOR. Blanco, J. Silva, I. Ruiz, I. (2009). Informes y garantía de sostenibilidad: situación actual y tendencias futuras. Economía Aplicada: Investigación Sistemática, 3(2), 155- 172. Carías, M. (2002). Auditoría de género. Nicaragua: SNV. Consejo Nacional de Acreditación. (2013). Lineamientos para la Acreditación de Programas de Pregrado. Recuperado de https://www.cna.gov.co/ Cohen, E. Franco, R. (2002). Evaluación de Proyectos Sociales. Ciudad de México, México: Siglo Veintiuno. Constitución política de Colombia [Const.] (1991). Recuperado de https://www.registraduria.gov.co/ Jones, P. Galasso, E. y Ravallion, M. (2003). Note prepared by a mission to Chile. Chile: Banco Mundial Kirkpatrick, D. (2004). Evaluación de acciones formativas. Barcelona: Gestión 2000. Congreso de la Republica. (13 de diciembre de 1990) Articulo 1 [Capitulo 1] Reglamento de la Profesión del Contador Público. [LEY 43 DE 1990]. Navarro, H. (2005). Manual para la evaluación de Impacto de Proyectos y programas de lucha contra la pobreza. CEPAL-ILPES. Redes de Economía Alternativa Solidaria. Red de redes de economía. Recuperado de http://www.auditoriasocial.net/ Sánchez,G. Albacete, C. Barrales, V. y otros (2011). Administración de empresas. Madrid: Ed. Pirámide. Universidad Libre de Colombia (2018). Misión institucional. Recuperado de http://www.unilibre.edu.co/ Quesada, V. Blanco, I. (2001). Propuesta de un modelo de Autoevaluación para la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena. Colombia: Universidad de Cartagena. Castañeda, W. Parra, M. (2014). Seguimiento a Egresados e Impacto en El Medio” Fase IV Programa de Contaduría Publica (Monografía de Pregrado). Universidad Libre de Colombia, Bogota, Colombia. |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.spa.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Libre |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/4/TRABAJO%20DE%20GRADO%20ESTUDIO%20DE%20IMPACTO%20DE%20LOS%20EGRESADOS.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/5/GUIA%20PARA%20LA%20MEDICION%20DEL%20IMPACTO.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/7/Yizet%20R.%20Ni%c3%b1o%20V.%20y%20William%20Morales%20G..pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/1/TRABAJO%20DE%20GRADO%20ESTUDIO%20DE%20IMPACTO%20DE%20LOS%20EGRESADOS.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/2/GUIA%20PARA%20LA%20MEDICION%20DEL%20IMPACTO.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/6/Yizet%20R.%20Ni%c3%b1o%20V.%20y%20William%20Morales%20G..pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/3/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ada8f79ed96671db9fe28da96be38b4f 00f8481c4ef86a46a31fcc3b3141ff26 3a892eb818d4d3a7b6ea7fe6cf7d4d59 32b4068b88ca676bdfa30f3da55c2160 73272a49a3745864199d987bac6da005 fac43d320f74d2cbab4eb34e8d855892 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Unilibre |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unilibrebog.edu.co |
_version_ |
1814090433007976448 |
spelling |
Avellaneda Rojas, Sara BeatrizNiño Vélez, Yizet RosalbaMorales García, WilliamBogotá2019-04-04T21:18:44Z2019-04-04T21:18:44Z2018https://hdl.handle.net/10901/15461instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibrePara la Universidad Libre es fundamental la interacción continua con los egresados así como obtener información detallada sobre su desempeño e impacto en la vida laboral, empresarial y social, tomando como base la formación integral, que contempla la Misión institucional en la que define: Formar dirigentes para la sociedad; Propender por la identidad de la nacionalidad colombiana, respetando la diversidad cultural, regional y étnica del país; Procurar la preservación del Medio y el Equilibrio de los Recursos Naturales y Ser espacio para la formación de personas democráticas, pluralistas, tolerantes y cultoras de la diferencia. (Universidad Libre, 2018). Teniendo en cuenta lo anterior, el trabajo que se viene desarrollando desde el año 2008 y que se inició con el nombre de “la impronta Unilibrista de los egresados de contaduría pública” contiene la fundamentación de lo que se consolida en el presente proyecto, iniciando desde el análisis básico del egresado en su formación como parte fundamental en el proceso, verificando el impacto que tiene en cada una de las estancias de la Universidad en su papel como docente, investigador, trabajador de las áreas administrativas – financieras así como en el medio externo, en su desempeño como asesor, director de órganos colegiados o bien sea en el cumplimiento de actividades de dirección y control en las empresas del sector real y entidades gubernamentales. Es así que desde la segunda a la quinta parte del desarrollo de este proyecto se ha venido construyendo la actualización de datos y las primeras formas de un “Estudio de Impacto de Los Egresados del Programa de Contaduría Pública en el Medio” desarrollado para el programa de Contaduría Pública, de la Universidad Libre seccional Bogotá, en el cual se realiza un seguimiento permanente a sus graduados sobre desempeño, éxitos y logros en el medio laboral, académico y social, así como el impacto que ha tenido su formación a nivel personal. Dicho seguimiento se ha desarrollado por fases, lo que ha permitido corregir las debilidades del estudio y así mismo obtener resultados que ayudan a la mejora permanente de la calidad de los egresados; siendo esta la razón por la cual en la presente fase se propone una ruta metodológica que sirve a la institución como guía en el proceso de la medición de dicho impacto y el cumplimiento de la Misión de ella en el medio. Se espera que al culminar este proceso, toda la información recopilada y analizada contribuya a la toma de decisiones objetiva en el mejoramiento del programa de Contaduría Pública, con el fin de ofrecer a la sociedad Contadores egresados, que respondan a las necesidades y demandas actuales del mercado y de la sociedad, además de servir como aporte en la orientación del diseño de estrategias coherentes con las necesidades que en materia de formación tienen nuestros egresados.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Egresados universitariosContaduríaProgramas universitariosPublic Accounting GraduatesImpact study ImpactmeasurementGraduates interactiongraduates Universidad LibreContaduría públicaContador público -- desempeño profesionalContaduría -- ColombiaContadores -- ColombiaContaduría pública como profesiónUniversidad Libre Bogotá (Colombia)Egresados Contaduría PúblicaEstudio de impactoMedición del impactoInteracción egresadosegresados Universidad LibreEstudio De Impacto De Los Egresados Del Programa De Contaduría Pública En El Medio Fase VTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisBillorou, N., Pacheco, M., Vargas, F. (2011). Guía para la evaluación de impacto de la formación. Montevideo, Uruguay: OIT/CINTERFOR.Blanco, J. Silva, I. Ruiz, I. (2009). Informes y garantía de sostenibilidad: situación actual y tendencias futuras. Economía Aplicada: Investigación Sistemática, 3(2), 155- 172.Carías, M. (2002). Auditoría de género. Nicaragua: SNV.Consejo Nacional de Acreditación. (2013). Lineamientos para la Acreditación de Programas de Pregrado. Recuperado de https://www.cna.gov.co/Cohen, E. Franco, R. (2002). Evaluación de Proyectos Sociales. Ciudad de México, México: Siglo Veintiuno.Constitución política de Colombia [Const.] (1991). Recuperado de https://www.registraduria.gov.co/Jones, P. Galasso, E. y Ravallion, M. (2003). Note prepared by a mission to Chile. Chile: Banco MundialKirkpatrick, D. (2004). Evaluación de acciones formativas. Barcelona: Gestión 2000.Congreso de la Republica. (13 de diciembre de 1990) Articulo 1 [Capitulo 1] Reglamento de la Profesión del Contador Público. [LEY 43 DE 1990].Navarro, H. (2005). Manual para la evaluación de Impacto de Proyectos y programas de lucha contra la pobreza. CEPAL-ILPES.Redes de Economía Alternativa Solidaria. Red de redes de economía. Recuperado de http://www.auditoriasocial.net/Sánchez,G. Albacete, C. Barrales, V. y otros (2011). Administración de empresas. Madrid: Ed. Pirámide.Universidad Libre de Colombia (2018). Misión institucional. Recuperado de http://www.unilibre.edu.co/Quesada, V. Blanco, I. (2001). Propuesta de un modelo de Autoevaluación para la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad de Cartagena. Colombia: Universidad de Cartagena.Castañeda, W. Parra, M. (2014). Seguimiento a Egresados e Impacto en El Medio” Fase IV Programa de Contaduría Publica (Monografía de Pregrado). Universidad Libre de Colombia, Bogota, Colombia.THUMBNAILTRABAJO DE GRADO ESTUDIO DE IMPACTO DE LOS EGRESADOS.pdf.jpgTRABAJO DE GRADO ESTUDIO DE IMPACTO DE LOS EGRESADOS.pdf.jpgimage/jpeg59800http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/4/TRABAJO%20DE%20GRADO%20ESTUDIO%20DE%20IMPACTO%20DE%20LOS%20EGRESADOS.pdf.jpgada8f79ed96671db9fe28da96be38b4fMD54GUIA PARA LA MEDICION DEL IMPACTO.pdf.jpgGUIA PARA LA MEDICION DEL IMPACTO.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg15268http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/5/GUIA%20PARA%20LA%20MEDICION%20DEL%20IMPACTO.pdf.jpg00f8481c4ef86a46a31fcc3b3141ff26MD55Yizet R. Niño V. y William Morales G..pdf.jpgYizet R. Niño V. y William Morales G..pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg27304http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/7/Yizet%20R.%20Ni%c3%b1o%20V.%20y%20William%20Morales%20G..pdf.jpg3a892eb818d4d3a7b6ea7fe6cf7d4d59MD57ORIGINALTRABAJO DE GRADO ESTUDIO DE IMPACTO DE LOS EGRESADOS.pdfTRABAJO DE GRADO ESTUDIO DE IMPACTO DE LOS EGRESADOS.pdfTesisapplication/pdf2668049http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/1/TRABAJO%20DE%20GRADO%20ESTUDIO%20DE%20IMPACTO%20DE%20LOS%20EGRESADOS.pdf32b4068b88ca676bdfa30f3da55c2160MD51GUIA PARA LA MEDICION DEL IMPACTO.pdfGUIA PARA LA MEDICION DEL IMPACTO.pdfanexosapplication/pdf788131http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/2/GUIA%20PARA%20LA%20MEDICION%20DEL%20IMPACTO.pdf73272a49a3745864199d987bac6da005MD52Yizet R. Niño V. y William Morales G..pdfYizet R. Niño V. y William Morales G..pdfapplication/pdf410011http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/6/Yizet%20R.%20Ni%c3%b1o%20V.%20y%20William%20Morales%20G..pdffac43d320f74d2cbab4eb34e8d855892MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/15461/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5310901/15461oai:repository.unilibre.edu.co:10901/154612024-05-25 06:01:09.597Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |