La conciencia corporal y su influencia en el proceso grafomotor y los problemas en la escritura.
Este trabajo de grado parte de detectar una problemática que presentan los estudiantes de segundo a quinto de primaria de la I.E.D. Manuelita Sáenz J.T referente a dificultades en la escritura como manejo del espacio, formas y tamaños de las letras, omisiones, sustituciones, adiciones, inversiones d...
- Autores:
-
Soler Ortiz, Andres Ernesto
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2016
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
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- Acceso en línea:
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- Palabra clave:
- Escritura
Conciencia corporal
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
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Este trabajo de grado parte de detectar una problemática que presentan los estudiantes de segundo a quinto de primaria de la I.E.D. Manuelita Sáenz J.T referente a dificultades en la escritura como manejo del espacio, formas y tamaños de las letras, omisiones, sustituciones, adiciones, inversiones de las mismas, entre otras. A partir de esta problemática se diseñó un programa de actividades psicomotrices que favoreciera la conciencia corporal para aportar al proceso grafomotor y disminuir las dificultades escriturales, de manera que se pudiera contribuir a la solución de esta problemática donde se reconoció la importancia del conocimiento del cuerpo en los procesos de aprendizaje del ser humano. |
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Por la cual se expide el código de infancia y adolescencia. Bogotá, marzo de 2007.CONDEMARIN GRIMBER, Mabel, et al. Madurez escolar. Barcelona: Andrés Bello, 1978. p. 357-359.CORAL DEL SER, Martin. La correspondencia entre la percepción espacial y la grafomotricidad. Tesis de Licenciatura. Universidad de Valladolid, España. 2013.DELGADO, Magali y GARCIA, Ana. La grafomotricidad, en la escritura durante el periodo de aprestamiento de los niños(as) del segundo año de educación básica de la escuela libertador bolívar. Tesis de grado licenciadas en ciencias de la educación. Universidad Estatal de Bolívar. Venezuela. 2012.PIAGET, Jean. Seis estudios de psicología. España: Labor, 1991. p. 17-23. GARCIA NUÑEZ, Juan. Educar para escribir. México: Limusa, 2003. p. 33.LAPIERRE, André y AUCOUTURIER, Bernard. La educación psicomotriz como terapia. Barcelona: Medica y Técnica. 1977.LATORRE BELTRAN, Antonio. La investigación acción. Madrid: La Muralla, 2003. p. 20-21.LE BOULCH, Jean. 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