La conciencia corporal y su influencia en el proceso grafomotor y los problemas en la escritura.

Este trabajo de grado parte de detectar una problemática que presentan los estudiantes de segundo a quinto de primaria de la I.E.D. Manuelita Sáenz J.T referente a dificultades en la escritura como manejo del espacio, formas y tamaños de las letras, omisiones, sustituciones, adiciones, inversiones de las mismas, entre otras. A partir de esta problemática se diseñó un programa de actividades psicomotrices que favoreciera la conciencia corporal para aportar al proceso grafomotor y disminuir las dificultades escriturales, de manera que se pudiera contribuir a la solución de esta problemática donde se reconoció la importancia del conocimiento del cuerpo en los procesos de aprendizaje del ser humano.

• Autores: Soler Ortiz, Andres Ernesto
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2016
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8260
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/8260
• Palabra clave: Escritura; Conciencia corporal; Educación; TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN; MAESTRÍA EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA; EDUCACIÓN; APRENDIZAJE - TRASTORNOS; ESCRITURA; Conciencia corporal; Grafomotricidad; Escritura
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