PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS

El presente informe busca proponer una estrategia didáctica que ayude a mejorar la motricidad fina en los niños de 3 a 12 años del instituto Stars Kids a través de la lúdica, las manualidades y los juegos, por medio del aprendizaje del ingles. Para alcanzar esto, se penso en un planteamiento de acti...

Full description

Autores:: Vasquez Guiza, Diana Elizabeth

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

id	RULIBRE2_f33f7981937d53b4dfb63b889e63f4e1
oai_identifier_str	oai:repository.unilibre.edu.co:10901/27806
network_acronym_str	RULIBRE2
network_name_str	RIU - Repositorio Institucional UniLibre
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv	PEDAGOGICAL PROPOSAL FOR THE STIMULATION OF FINE MOTOR SKILLS IN CHILDREN FROM 3 TO 12 YEARS OLD AT THE STARS KIDS INSTITUTE
title	PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS
spellingShingle	PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS Motricidad fina, ingles, lúdica, manualidades, arte. Fine motor skills, English, play, crafts, art.
title_short	PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS
title_full	PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS
title_fullStr	PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS
title_full_unstemmed	PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS
title_sort	PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS
dc.creator.fl_str_mv	Vasquez Guiza, Diana Elizabeth
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Cuesta Alfaro, Jonathan
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Vasquez Guiza, Diana Elizabeth
dc.subject.spa.fl_str_mv	Motricidad fina, ingles, lúdica, manualidades, arte.
topic	Motricidad fina, ingles, lúdica, manualidades, arte. Fine motor skills, English, play, crafts, art.
dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv	Fine motor skills, English, play, crafts, art.
description	El presente informe busca proponer una estrategia didáctica que ayude a mejorar la motricidad fina en los niños de 3 a 12 años del instituto Stars Kids a través de la lúdica, las manualidades y los juegos, por medio del aprendizaje del ingles. Para alcanzar esto, se penso en un planteamiento de actividades relacionedas con origami, cocina, recortar, pegar, hacer legos, etc. Donde por medio de estas y del idioma extranjero, se logre abonanzar la motricidad fina. Con ello, este tipo de destreza los ayudara en factores como el crecimiento personal, académico y profesional.
publishDate	2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2023-12-11T13:34:14Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2023-12-11T13:34:14Z
dc.date.created.none.fl_str_mv	2023-11-29
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis de Pregrado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/10901/27806
url	https://hdl.handle.net/10901/27806
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	• Ayala Zuluaga, J. E. (2015). Motricidad y enseñanza: saberes que transitan en el aula. Latinoamericana de Estudios Educativos, 11(2), 168–189. Recuperado a partir de https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4060 • Bonza, I. M. & Gómez, B. M. (2016). Mejoramiento de la motricidad y la atención por medio de juegos recreativos en inglés, en estudiantes de grado transición del Colegio El Butler del municipio de Paz del Rio. Recuperado de: http://hdl.handle.net/11371/1424. • (2016). Implicaciones pedagógicas generadas por la relación entre el desarrollo motor, el coeficiente emocional y la creatividad motriz. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/11539. • Velásquez García, Pinzón Carreño & Sánchez Barón (2008). Las artes plásticas como estrategia para el desarrollo del pensamiento creativo en niños y niñas de 3 a 5 años de edad de los jardines infantiles los amigos de Paulita y Montessori new School. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/5625. • CAVIEDES ALVAREZ, F. R., & MORALES PEREZ, L. (2015). HERRAMIENTA DIDÁCTICA CENTRADA EN ACTIVIDADES MOTRICES PARA REFORZAR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO MOTRIZ EN LOS NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS DE EDAD DEL GRADO CUARTO DE PRIMARIA DEL COLEGIO VISTA BELLA. Bogota, Colombia. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8343/TRABAJO%20FABIAN%20-%20LEONARDO%20%281%292015.pdf?sequence=1&isAllowed=y • Ivonne Bonza Camargo, I., & Blanca Milena Gómez Pedraza, B. M. (2016, agosto). Mejoramiento de la motricidad y la atención por medio de juegos recreativos en inglés, en estudiantes de grado transición del colegio El Butler del municipio de Paz del Rio. Bogota, Colombia. https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/1424/bonzaivonne2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y • Jerome Bruner y la organización de las habilidades motrices en la infancia. (2013, octubre). RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, IX(34). https://www-redalyc-org.sibulgem.unilibre.edu.co/articulo.oa?id=71028251007 • NIETO, J. E., & EVELYN IBETH NAZARIT, E. I. (2013). HACIA UNA DIDÁCTICA DE LA CREATIVIDAD MOTRIZ. Bogota, Colombia. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8590/hacia%20una%20didactica%20de%20la%20creatividad%20motriz%20OK.pdf?sequence=1&isAllowed=y • Raza Suárez, M. C. (2019, Abril 01). La estimulación táctil en el desarrollo motriz fino de los niños y niñas entre 3 a 4 años en el centro de desarrollo infantil bilingüe English Kids en la ciudad de Ambato. Universidad Tecnica de Ambato. https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/29577 • Sánchez Matas, Y., Gutierrez, D., Salido López, J. V., & Hernández Martínez, A. (2022). Diseño y validación de instrumentos para valorar la postura de sedestación y motricidad fina en alumnado de primaria. Costa Rica. file:///C:/Users/nubia/Downloads/14679-Article%20Text-69076-4-10-20220414.pdf • Beck, C. (2021, December 8). Habilidades motoras finas necesarias en la escuela. The OT Toolbox. Retrieved November 6, 2023, from https://www.theottoolbox.com/habilidades-motoras-finas-necesarias-en-la-escuela/. • Instituto educativo normal superior de Sincelejo. (2010). La pedagogía es nuestra razón de ser. https://www.slideshare.net/guesta67b1cd3/plan-general-de-rea-ciencias-naturales-y-educacin-ambiental-ienss-2010 • Agrazal Ortega, Y. Y. (2019). Técnicas grafo plásticas para el desarrollo de la motora fina en niños de 4 años. http://repositorio2.udelas.ac.pa/bitstream/handle/123456789/324/T%C3%A9cnicasgrafopl%C3%A1sticas.pdf?isAllowed=y&sequence=3 • Diaz Gordon, P., Arias Chacon, G. L., & Peña Niño, D. M. (2020). Dispositivo experimental como herramienta metodológica para explorar la comprensión del acto intencional de otros en niños y niñas de 3 a 4 años. https://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/362?locale-attribute=en&show=full • Fournier Ledezma, A. M. (2022). Repercusiones por pandemia COVID-19 en el desarrollo de la motricidad fina, preescolar, Escuela Medalla Milagrosa. http://repositorio2.udelas.ac.pa/bitstream/handle/123456789/1233/Fournier_Ledezma_Allison_Milagros.pdf?isAllowed=y&sequence=1 • Lancheros Cantor, G. P., Reyes Rojas, G. V., & Villadiego Suaza, L. J. (2022). Actividades lúdicas para la enseñanza y aprendizaje de niños de 4 a 6 años del Jardín Infantil Chenano. https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/4959/Reyes_Lancheros_Villadiego_2022.pdf?sequence=1&isAllowed=y • Murillo, L. L. (2021). LA MOTRICIDAD FINA TIENE COMO FIN LA COORDINACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS MUSCULARES PEQUEÑOS (MANOS, MUÑECAS, PIES, DEDOS, BOCA Y LENGUA). https://revistavive.com/importancia-de-la-motricidad-fina-en-la-etapa-infantil/ • Orozco Nieto, S. M. (2021). Explorando el arte con las manitas creativas para fortalecer el desarrollo de la coordinación ojo mano y motricidad fina. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/44375/SandraOrozco.pdf?sequ= • Rivas López, B. A. d. C., Gutiérrez López, B. E., & Salmerón Rivera, B. M. R. (2017). Uso de material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial en el departamento de Matagalpa, durante el ll semestre, 2017. https://repositorio.unan.edu.ni/10093/1/6872.pdf • Ruiza, L. M., & Linaza, J. L. (2013). JEROME BRUNER Y LA ORGANIZACION DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN LA INFANCIA. https://www.redalyc.org/pdf/710/71028251007.pdf • Stars Kids PLay and Learn. (n.d.). StarsKids. https://starskids.edu.co/ • TEJADA GENCIO, K. D., & VILCA DIAZ, R. H. (2019). CALIDAD DEL AMBIENTE FAMILIAR Y DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL DE SOCABAYA. https://repositorio.unsa.edu.pe/server/api/core/bitstreams/abc65564-6450-45c2-b896-ebe16b279c35/content • The tool Box. (2021). Habilidades motoras finas necesarias en la escuela. https://www.theottoolbox.com/habilidades-motoras-finas-necesarias-en-la-escuela/ • Torres Torres, O. R. (2022). Psicomotricidad y autoconcepto en estudiantes de tercer grado de colegios privados del distrito de Villa el Salvador - Lima, 2022. https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/98066/Torres_TOR-SD.pdf?sequence=4
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
rights_invalid_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	PDF
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv	Bogotá
institution	Universidad Libre
bitstream.url.fl_str_mv	http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/4/INFORME%20EJECUTIVO%20DE%20PASANT%c3%8dAS%20ACTUALIZADO%202023%20-%20II%20%281%29.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/5/Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20digital%20de%20obras.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/3/license.txt http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/1/INFORME%20EJECUTIVO%20DE%20PASANT%c3%8dAS%20ACTUALIZADO%202023%20-%20II%20%281%29.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/2/Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20digital%20de%20obras.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv	bafe1060eb7bad57eb45836fcdab2406 c8849a1009ceacd19fa0f5f922d33438 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 2f3c870b4fe368ebe3b17990a130f9a2 d1b86c722348d3984067584af2cdabd5
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Unilibre
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@unilibrebog.edu.co
_version_	1814090572544081920
spelling	Cuesta Alfaro, JonathanVasquez Guiza, Diana ElizabethBogotá2023-12-11T13:34:14Z2023-12-11T13:34:14Z2023-11-29https://hdl.handle.net/10901/27806El presente informe busca proponer una estrategia didáctica que ayude a mejorar la motricidad fina en los niños de 3 a 12 años del instituto Stars Kids a través de la lúdica, las manualidades y los juegos, por medio del aprendizaje del ingles. Para alcanzar esto, se penso en un planteamiento de actividades relacionedas con origami, cocina, recortar, pegar, hacer legos, etc. Donde por medio de estas y del idioma extranjero, se logre abonanzar la motricidad fina. Con ello, este tipo de destreza los ayudara en factores como el crecimiento personal, académico y profesional.  Universidad Libre - Ciencias de la educación - Licenciatura en español y lenguas extranjeras.This report seeks to propose a teaching strategy that helps improve fine motor skills in children from 3 to 12 years old at the Stars Kids Institute through play, crafts and games, through learning English. To achieve this, an approach of activities related to origami, cooking, cutting, gluing, making Legos, etc. was thought of. Where through these and the foreign language, fine motor skills can be fertilized. With this, this type of skill will help them in factors such as personal, academic and professional growth.PDFMotricidad fina, ingles, lúdica, manualidades, arte.Fine motor skills, English, play, crafts, art.PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDSPEDAGOGICAL PROPOSAL FOR THE STIMULATION OF FINE MOTOR SKILLS IN CHILDREN FROM 3 TO 12 YEARS OLD AT THE STARS KIDS INSTITUTETesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f• Ayala Zuluaga, J. E. (2015). Motricidad y enseñanza: saberes que transitan en el aula. Latinoamericana de Estudios Educativos, 11(2), 168–189. Recuperado a partir de https://revistasojs.ucaldas.edu.co/index.php/latinoamericana/article/view/4060• Bonza, I. M. & Gómez, B. M. (2016). Mejoramiento de la motricidad y la atención por medio de juegos recreativos en inglés, en estudiantes de grado transición del Colegio El Butler del municipio de Paz del Rio. Recuperado de: http://hdl.handle.net/11371/1424.• (2016). Implicaciones pedagógicas generadas por la relación entre el desarrollo motor, el coeficiente emocional y la creatividad motriz. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/11539.• Velásquez García, Pinzón Carreño & Sánchez Barón (2008). Las artes plásticas como estrategia para el desarrollo del pensamiento creativo en niños y niñas de 3 a 5 años de edad de los jardines infantiles los amigos de Paulita y Montessori new School. Recuperado de: https://hdl.handle.net/10901/5625.• CAVIEDES ALVAREZ, F. R., & MORALES PEREZ, L. (2015). HERRAMIENTA DIDÁCTICA CENTRADA EN ACTIVIDADES MOTRICES PARA REFORZAR EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CREATIVO MOTRIZ EN LOS NIÑOS DE 8 A 10 AÑOS DE EDAD DEL GRADO CUARTO DE PRIMARIA DEL COLEGIO VISTA BELLA. Bogota, Colombia. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8343/TRABAJO%20FABIAN%20-%20LEONARDO%20%281%292015.pdf?sequence=1&isAllowed=y• Ivonne Bonza Camargo, I., & Blanca Milena Gómez Pedraza, B. M. (2016, agosto). Mejoramiento de la motricidad y la atención por medio de juegos recreativos en inglés, en estudiantes de grado transición del colegio El Butler del municipio de Paz del Rio. Bogota, Colombia. https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/1424/bonzaivonne2016.pdf?sequence=1&isAllowed=y• Jerome Bruner y la organización de las habilidades motrices en la infancia. (2013, octubre). RICYDE. Revista Internacional de Ciencias del Deporte, IX(34). https://www-redalyc-org.sibulgem.unilibre.edu.co/articulo.oa?id=71028251007• NIETO, J. E., & EVELYN IBETH NAZARIT, E. I. (2013). HACIA UNA DIDÁCTICA DE LA CREATIVIDAD MOTRIZ. Bogota, Colombia. https://repository.unilibre.edu.co/bitstream/handle/10901/8590/hacia%20una%20didactica%20de%20la%20creatividad%20motriz%20OK.pdf?sequence=1&isAllowed=y• Raza Suárez, M. C. (2019, Abril 01). La estimulación táctil en el desarrollo motriz fino de los niños y niñas entre 3 a 4 años en el centro de desarrollo infantil bilingüe English Kids en la ciudad de Ambato. Universidad Tecnica de Ambato. https://repositorio.uta.edu.ec/jspui/handle/123456789/29577• Sánchez Matas, Y., Gutierrez, D., Salido López, J. V., & Hernández Martínez, A. (2022). Diseño y validación de instrumentos para valorar la postura de sedestación y motricidad fina en alumnado de primaria. Costa Rica. file:///C:/Users/nubia/Downloads/14679-Article%20Text-69076-4-10-20220414.pdf• Beck, C. (2021, December 8). Habilidades motoras finas necesarias en la escuela. The OT Toolbox. Retrieved November 6, 2023, from https://www.theottoolbox.com/habilidades-motoras-finas-necesarias-en-la-escuela/.• Instituto educativo normal superior de Sincelejo. (2010). La pedagogía es nuestra razón de ser. https://www.slideshare.net/guesta67b1cd3/plan-general-de-rea-ciencias-naturales-y-educacin-ambiental-ienss-2010• Agrazal Ortega, Y. Y. (2019). Técnicas grafo plásticas para el desarrollo de la motora fina en niños de 4 años. http://repositorio2.udelas.ac.pa/bitstream/handle/123456789/324/T%C3%A9cnicasgrafopl%C3%A1sticas.pdf?isAllowed=y&sequence=3• Diaz Gordon, P., Arias Chacon, G. L., & Peña Niño, D. M. (2020). Dispositivo experimental como herramienta metodológica para explorar la comprensión del acto intencional de otros en niños y niñas de 3 a 4 años. https://repository.unab.edu.co/handle/20.500.12749/362?locale-attribute=en&show=full• Fournier Ledezma, A. M. (2022). Repercusiones por pandemia COVID-19 en el desarrollo de la motricidad fina, preescolar, Escuela Medalla Milagrosa. http://repositorio2.udelas.ac.pa/bitstream/handle/123456789/1233/Fournier_Ledezma_Allison_Milagros.pdf?isAllowed=y&sequence=1• Lancheros Cantor, G. P., Reyes Rojas, G. V., & Villadiego Suaza, L. J. (2022). Actividades lúdicas para la enseñanza y aprendizaje de niños de 4 a 6 años del Jardín Infantil Chenano. https://repository.libertadores.edu.co/bitstream/handle/11371/4959/Reyes_Lancheros_Villadiego_2022.pdf?sequence=1&isAllowed=y• Murillo, L. L. (2021). LA MOTRICIDAD FINA TIENE COMO FIN LA COORDINACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS MUSCULARES PEQUEÑOS (MANOS, MUÑECAS, PIES, DEDOS, BOCA Y LENGUA). https://revistavive.com/importancia-de-la-motricidad-fina-en-la-etapa-infantil/• Orozco Nieto, S. M. (2021). Explorando el arte con las manitas creativas para fortalecer el desarrollo de la coordinación ojo mano y motricidad fina. https://repository.unad.edu.co/bitstream/handle/10596/44375/SandraOrozco.pdf?sequ=• Rivas López, B. A. d. C., Gutiérrez López, B. E., & Salmerón Rivera, B. M. R. (2017). Uso de material didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Educación Inicial en el departamento de Matagalpa, durante el ll semestre, 2017. https://repositorio.unan.edu.ni/10093/1/6872.pdf• Ruiza, L. M., & Linaza, J. L. (2013). JEROME BRUNER Y LA ORGANIZACION DE LAS HABILIDADES MOTRICES EN LA INFANCIA. https://www.redalyc.org/pdf/710/71028251007.pdf• Stars Kids PLay and Learn. (n.d.). StarsKids. https://starskids.edu.co/• TEJADA GENCIO, K. D., & VILCA DIAZ, R. H. (2019). CALIDAD DEL AMBIENTE FAMILIAR Y DESARROLLO PSICOMOTOR EN NIÑOS Y NIÑAS DE 3 A 5 AÑOS, DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL DE SOCABAYA. https://repositorio.unsa.edu.pe/server/api/core/bitstreams/abc65564-6450-45c2-b896-ebe16b279c35/content• The tool Box. (2021). Habilidades motoras finas necesarias en la escuela. https://www.theottoolbox.com/habilidades-motoras-finas-necesarias-en-la-escuela/• Torres Torres, O. R. (2022). Psicomotricidad y autoconcepto en estudiantes de tercer grado de colegios privados del distrito de Villa el Salvador - Lima, 2022. https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/98066/Torres_TOR-SD.pdf?sequence=4http://purl.org/coar/access_right/c_abf2THUMBNAILINFORME EJECUTIVO DE PASANTÍAS ACTUALIZADO 2023 - II (1).pdf.jpgINFORME EJECUTIVO DE PASANTÍAS ACTUALIZADO 2023 - II (1).pdf.jpgimage/jpeg34331http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/4/INFORME%20EJECUTIVO%20DE%20PASANT%c3%8dAS%20ACTUALIZADO%202023%20-%20II%20%281%29.pdf.jpgbafe1060eb7bad57eb45836fcdab2406MD54Autorización para la publicación digital de obras.pdf.jpgAutorización para la publicación digital de obras.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg23388http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/5/Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20digital%20de%20obras.pdf.jpgc8849a1009ceacd19fa0f5f922d33438MD55LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/3/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD53ORIGINALINFORME EJECUTIVO DE PASANTÍAS ACTUALIZADO 2023 - II (1).pdfINFORME EJECUTIVO DE PASANTÍAS ACTUALIZADO 2023 - II (1).pdfInforme de pasantíasapplication/pdf2357197http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/1/INFORME%20EJECUTIVO%20DE%20PASANT%c3%8dAS%20ACTUALIZADO%202023%20-%20II%20%281%29.pdf2f3c870b4fe368ebe3b17990a130f9a2MD51Autorización para la publicación digital de obras.pdfAutorización para la publicación digital de obras.pdfapplication/pdf820145http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/27806/2/Autorizaci%c3%b3n%20para%20la%20publicaci%c3%b3n%20digital%20de%20obras.pdfd1b86c722348d3984067584af2cdabd5MD5210901/27806oai:repository.unilibre.edu.co:10901/278062024-01-31 06:01:05.369Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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

PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA ESTIMULACIÒN DE LA MOTRICIDAD FINA EN LOS NIÑOS DE 3 A 12 AÑOS EN EL INSTITUTO STARS KIDS

Publicaciones similares