Efecto de las finanzas públicas en la educación colombiana y su impacto sobre la calidad medido sobre las Pruebas del Estado 2010-2018
El presente documento tiene como objetivo determinar el efecto de las finanzas públicas en la educación colombiana y su impacto sobre la calidad medido a partir de las pruebas del estado durante el periodo 2010-2018. Donde se realizó una revisión bibliográfica de carácter fenomenológico, donde se an...
- Autores:
-
Zemanate Aguirre, Yhonatan Andrés
Triana Guzmán, Isabell Cristina
Velásquez Acosta, Catalina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2019
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/20174
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/20174
- Palabra clave:
- Políticas públicas
Educación
Finanzas públicas
Políticas públicas
Educación
Finanzas públicas
Educación -- Aspectos económicos -- Colombia -- 2010-2018
Pruebas de Estado (Educación) -- Colombia
Calidad de la educación -- Colombia
Finanzas públicas y educación -- Colombia -- 2010-2018
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- openAccess
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El presente documento tiene como objetivo determinar el efecto de las finanzas públicas en la educación colombiana y su impacto sobre la calidad medido a partir de las pruebas del estado durante el periodo 2010-2018. Donde se realizó una revisión bibliográfica de carácter fenomenológico, donde se analizó la situación reciente de la educación colombiana bajo el efecto de las finanzas públicas mediante un análisis documental y la contrastación de las fuentes consultadas. Se encontró un aumento en el rubro dedicado para la educación, repercutiendo directamente en la calidad y el alcance de ésta en poblaciones poco favorecidas, sumado a esto se logra identificar que una gran parte de éste va encaminado a gastos de funcionamiento. Por otro lado, dentro de las pruebas no han tenido el resultado esperado según los indicadores internacionales, lográndose concluir que hasta la fecha todavía existe desigualdad a nivel educativo en el país y donde las finanzas públicas no han generado el impacto deseado dentro de las necesidades en materia educativa del país. |
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Lucio, J. (2013) Observando el Sistema Colombiano de Ciencia, Tecnología e Innovación: sus actores y sus productos. Salazar, M. (2008) Indicadores de ciencia y tecnología. Observatorio de Ciencia y Tecnología Mankiw, G., Romer, D., Weil, D. (1992). “A contribution to the empirics of economic growth”, The Quarterly Journal of Economics. García, E. C. (1998). Evaluación de la calidad educativa. Madrid: Editorial La Muralla. Serrato, E. R., & Gómez, D. A. (2008). Las trampas de la calidad en educación. Magisterio, 62- 65. Posada, P. Carlos, E. y Runiano, M. Eliana C. (2007). El crecimiento económico internacional en la segunda mitad del siglo XX: ¿qué factores lo determinaron? Borradores de Economía, Banco de la República, p.445 Baier, S. Dwyer, G. Tamura, R. (2006). How important are capital and total factor productivity for economic growth? Economic Inquiry, vol. 44(1) p. 23-49 Rosenzweig, M. (1991) Population growth and human capital investments: Theory and Evidence. Part 2: The problem of development: A conference of the institute for the study of free enterprises systems. The Journal of Political Economy, vol. 98(5): S38-S70, 1990. BARRO, Robert J. Economic growth in a cross section of countries. Quarterly Journal of Economics, 106 p.407-443 DE Gregorio, J. (2004). Crecimiento económico en Chile: evidencia, fuentes y perspectivas. Documento de Trabajo del Banco Central de Chile no. 298 |
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Se encontró un aumento en el rubro dedicado para la educación, repercutiendo directamente en la calidad y el alcance de ésta en poblaciones poco favorecidas, sumado a esto se logra identificar que una gran parte de éste va encaminado a gastos de funcionamiento. Por otro lado, dentro de las pruebas no han tenido el resultado esperado según los indicadores internacionales, lográndose concluir que hasta la fecha todavía existe desigualdad a nivel educativo en el país y donde las finanzas públicas no han generado el impacto deseado dentro de las necesidades en materia educativa del país.The purpose of this document is to determine the effect of public finances on Colombian education and its impact on the quality measured from the state tests during the 2010-2018 period. Where a phenomenological bibliographic review was carried out, where the recent situation of Colombian education was analyzed under the effect of public finances through a documentary analysis and the contrast of the sources consulted, where an increase in the item dedicated to the education, having a direct impact on the quality and scope of this in disadvantaged populations, added to this, it is possible to identify that a large part of this is aimed at operating expenses, on the other hand within the tests they have not had the expected result according to international indicators, concluding that to date there is still inequality at the educational level in the country and where public finances have not generated the desired impact within the educational needs of the country.PDFspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Políticas públicasEducaciónFinanzas públicasPolíticas públicasEducaciónFinanzas públicasEducación -- Aspectos económicos -- Colombia -- 2010-2018Pruebas de Estado (Educación) -- ColombiaCalidad de la educación -- ColombiaFinanzas públicas y educación -- Colombia -- 2010-2018Efecto de las finanzas públicas en la educación colombiana y su impacto sobre la calidad medido sobre las Pruebas del Estado 2010-2018Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisLucio, J. (2013) Observando el Sistema Colombiano de Ciencia, Tecnología e Innovación: sus actores y sus productos.Salazar, M. (2008) Indicadores de ciencia y tecnología. Observatorio de Ciencia y TecnologíaMankiw, G., Romer, D., Weil, D. (1992). “A contribution to the empirics of economic growth”, The Quarterly Journal of Economics.García, E. C. (1998). Evaluación de la calidad educativa. Madrid: Editorial La Muralla.Serrato, E. R., & Gómez, D. A. (2008). Las trampas de la calidad en educación. Magisterio, 62- 65.Posada, P. Carlos, E. y Runiano, M. Eliana C. (2007). El crecimiento económico internacional en la segunda mitad del siglo XX: ¿qué factores lo determinaron? Borradores de Economía, Banco de la República, p.445Baier, S. Dwyer, G. Tamura, R. (2006). How important are capital and total factor productivity for economic growth? Economic Inquiry, vol. 44(1) p. 23-49Rosenzweig, M. (1991) Population growth and human capital investments: Theory and Evidence. Part 2: The problem of development: A conference of the institute for the study of free enterprises systems. The Journal of Political Economy, vol. 98(5): S38-S70, 1990.BARRO, Robert J. Economic growth in a cross section of countries. Quarterly Journal of Economics, 106 p.407-443DE Gregorio, J. (2004). Crecimiento económico en Chile: evidencia, fuentes y perspectivas. Documento de Trabajo del Banco Central de Chile no. 298THUMBNAILEFECTO DE LAS FINANZAS PUBLICAS EN LA EDUCACIÓN.pdf.jpgEFECTO DE LAS FINANZAS PUBLICAS EN LA EDUCACIÓN.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg8473http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/20174/3/EFECTO%20DE%20LAS%20FINANZAS%20PUBLICAS%20EN%20LA%20EDUCACI%c3%93N.pdf.jpg8be7e7a7968e1c59c9299f86d887e2d0MD53LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/20174/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52ORIGINALEFECTO DE LAS FINANZAS PUBLICAS EN LA EDUCACIÓN.pdfEFECTO DE LAS FINANZAS PUBLICAS EN LA EDUCACIÓN.pdfapplication/pdf366005http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/20174/1/EFECTO%20DE%20LAS%20FINANZAS%20PUBLICAS%20EN%20LA%20EDUCACI%c3%93N.pdf15948f936439db41b7d9944f5247bc07MD5110901/20174oai:repository.unilibre.edu.co:10901/201742022-10-11 12:42:23.648Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |