Sistemas de información para la gestión de tecnología y servicios tecnológicos de la facultad de Ingeniería de la Universidad Libre.

El presente proyecto es elaborado con el fin de automatizar los procesos de la administración de recursos y servicios tecnológicos de la Universidad Libre Sede Bosque Popular a partir de un sistema de información soportado en tecnologías Web y estándares de gestión tecnológica. Para el desarrollo de...

Full description

Autores:
Feria Acosta, Didier Augusto
Melo Bohorquez, Iván Mauricio
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2011
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
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Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/8809
Palabra clave:
Sistemas de información
Servicios tecnológicos
Ingeniería de sistemas
TESIS - FACULTAD DE INGENIERÍA
INGENIERÍA DE SISTEMAS
TECNOLOGÍA
PROGRAMAS DE ORDENADORES
PROGRAMAS DE ORDENADORES - SOFTWARE
PROGRAMACIÓN DE ORDENADORES
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Servicios Web
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description El presente proyecto es elaborado con el fin de automatizar los procesos de la administración de recursos y servicios tecnológicos de la Universidad Libre Sede Bosque Popular a partir de un sistema de información soportado en tecnologías Web y estándares de gestión tecnológica. Para el desarrollo de este se realizó una investigación aplicada ya que esta genera conocimientos o métodos dirigidos al sector productivo de bienes y servicios con el fin de mejorarlo. El documento está enmarcado en el estándar PMI combinado con el estándar ITIL, generando así cinco fases que se encuentran dispersas en los capítulos del mismo, la primera, la fase de inicio donde se encuentran los preliminares del proyecto y la fundamentación teórica, la segunda, la fase de planeación donde se encuentra el diseño de los modelos de la arquitectura del negocio, la tercera, la fase de ejecución donde se encuentran los modelos para el desarrollo del software y el desarrollo del software como tal, la cuarta, la fase de control en la que se encuentran las pruebas del software y ajustes del proyecto; y la quinta, la fase de cierre donde se encuentra toda la documentación, resultados y pruebas. Finalmente encontraremos las conclusiones y recomendaciones.
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El documento está enmarcado en el estándar PMI combinado con el estándar ITIL, generando así cinco fases que se encuentran dispersas en los capítulos del mismo, la primera, la fase de inicio donde se encuentran los preliminares del proyecto y la fundamentación teórica, la segunda, la fase de planeación donde se encuentra el diseño de los modelos de la arquitectura del negocio, la tercera, la fase de ejecución donde se encuentran los modelos para el desarrollo del software y el desarrollo del software como tal, la cuarta, la fase de control en la que se encuentran las pruebas del software y ajustes del proyecto; y la quinta, la fase de cierre donde se encuentra toda la documentación, resultados y pruebas. 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(2008) Pro Drupal Development. Segunda edición.BUTCHER, Matt (2008) Learning Drupal 6 Module Development.PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE (2008) PMBOK: Cuarta EdiciónOffice of Government Commerce (2007) ITIL: Versión 3Ludwig-Maximilians-Universität München, Germany, Institute for Informatics (2008) The UWE Metamodel and Profile – User Guide and Reference: Version 1.0ORIGINALPROYECTO DE GRADO - SIREC.pdfPROYECTO DE GRADO - SIREC.pdfAbrilMolinaDavidEduardo2011application/pdf8117659http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8809/1/PROYECTO%20DE%20GRADO%20-%20SIREC.pdfe3ec4e0352327538bc72bc54d6542e9aMD51CamScanner 06-10-2022 16.56.pdfCamScanner 06-10-2022 16.56.pdfAutorizaciónapplication/pdf305512http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8809/4/CamScanner%2006-10-2022%2016.56.pdff98624db7b13137b21c4bb86994fe756MD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8809/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD52THUMBNAILPROYECTO DE GRADO - SIREC.pdf.jpgPROYECTO DE GRADO - SIREC.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg4821http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8809/3/PROYECTO%20DE%20GRADO%20-%20SIREC.pdf.jpga4179b893139e02756c03af982e1e663MD53CamScanner 06-10-2022 16.56.pdf.jpgCamScanner 06-10-2022 16.56.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg22517http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8809/5/CamScanner%2006-10-2022%2016.56.pdf.jpgac9bb26b52a65cd0b5516c0b6e8e6604MD5510901/8809oai:repository.unilibre.edu.co:10901/88092022-10-11 12:50:03.657Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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