Construcción y aplicación colectiva de una propuesta evaluativa para el aprendizaje en estudiantes del ciclo V

La estructura del trabajo consta de Introducción, cuatro capítulos, conclusiones y acciones por mejorar, bibliografía y diecisiete anexos. El primer capítulo describe la problemática encontrada, algunos antecedentes y la forma como se llegó a la propuesta. El segundo capítulo hace referencia a la sustentación teórica, práctica y legal de la propuesta. El tercero al diseño metodológico. El cuarto al análisis de resultados, presentación y aplicación de la propuesta. En los anexos se presentan los instrumentos de recolección de información, algunas sistematizaciones y análisis, talleres y registro fotográfico.

• Autores: Montalvo Varon, Margarita; Sanchez Rodriguez, Elmer Andley
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2015
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/7876
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/7876
• Palabra clave: Aprendizaje; Evaluación del aprendizaje; Educación; evaluation; learning; process; motivation; regulations; dialogue; quality; reflection; ESTRATEGIAS EVALUATIVAS; MAESTRIA EN EDUCACION -- TESIS; APRENDIZAJE; Evaluación; Aprendizaje; Proceso; Motivación; Normatividad; Diálogo; Calidad; Reflexión
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