Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.

Se propone dar a conocer la importancia que tiene las funciones ejecutivas de la atención y control inhibitorio en la educación de los docentes en formación y en la vida cotidiana. En este proyecto se realizará un estudio con estudiantes de primer semestre de la licenciatura en Educación Física, Rec...

Full description

Autores:: Rincón Yepes, Wendy Alejandra

Tipo de recurso:

Fecha de publicación:: 2023

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:

id	RULIBRE2_e88d3eea7bd93c7ffb0e4aa0a622d715
oai_identifier_str	oai:repository.unilibre.edu.co:10901/24315
network_acronym_str	RULIBRE2
network_name_str	RIU - Repositorio Institucional UniLibre
repository_id_str
dc.title.spa.fl_str_mv	Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.
dc.title.alternative.spa.fl_str_mv	Desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes
title	Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.
spellingShingle	Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes. Funciones ejecutivas atención control inhibitorio neuroeducación Executive functions attention inhibitory control neuroeducation
title_short	Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.
title_full	Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.
title_fullStr	Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.
title_full_unstemmed	Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.
title_sort	Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.
dc.creator.fl_str_mv	Rincón Yepes, Wendy Alejandra
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv	Cifuentes Castañeda, Paola Andrea Guevara Villarraga, Luis Henry
dc.contributor.author.none.fl_str_mv	Rincón Yepes, Wendy Alejandra
dc.subject.spa.fl_str_mv	Funciones ejecutivas atención control inhibitorio neuroeducación
topic	Funciones ejecutivas atención control inhibitorio neuroeducación Executive functions attention inhibitory control neuroeducation
dc.subject.subjectenglish.spa.fl_str_mv	Executive functions attention inhibitory control neuroeducation
description	Se propone dar a conocer la importancia que tiene las funciones ejecutivas de la atención y control inhibitorio en la educación de los docentes en formación y en la vida cotidiana. En este proyecto se realizará un estudio con estudiantes de primer semestre de la licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, de la Universidad Libre, ya que se puede evidenciar que están limitados al desarrollo de aprendizajes y así poder llegar a tener un mejor desempeño académico y generar nuevos hábitos. Para lograr evidenciar los cambios que generan en los estudiantes y así mismo aportar cambios para la educación Colombiana y posibles cambios en los contenidos curriculares.
publishDate	2023
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv	2023-02-17T14:41:00Z
dc.date.available.none.fl_str_mv	2023-02-17T14:41:00Z
dc.date.created.none.fl_str_mv	2023-02-16
dc.type.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f
dc.type.local.spa.fl_str_mv	Tesis de Pregrado
dc.type.driver.spa.fl_str_mv	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv	https://hdl.handle.net/10901/24315
url	https://hdl.handle.net/10901/24315
dc.relation.references.spa.fl_str_mv	2.Pita_Fernandez_y_Pertegas_Diaz.pdf. (s. f.) 2020_Funciones_Ejecutivas_Adolescentes-Anexo1 (1).pdf. (s. f.). Ardila, A., & Ostrosky-Solís, F. (s. f.). DDesarrollo Histórico de las Funciones Ejecutivas. 21. Articulo 67, constitución pólitica .pdf. (s. f.). Bausela Herreras, E. (2004). La docencia a través de la investigación-acción. Revista Iberoamericana de Educación, 35(1), 1-9. https://doi.org/10.35362/rie3512871 Caballero, M. (s. f.). De profesores y para profesores. 360. Damasio Antonio—Y El Cerebro Creo Al Hombre.pdf. (s. f.). Donovan, C. (s. f.). Control inhibitorio y regulación emocional: Características, diferencias y desarrollo en la etapa preescolar. Journal of Neuroeducation, 1(2), 32. Esto es lo que busca la reforma. (1993, septiembre 29). el tiempo. Flores Lázaro, J. C., & Ostrosky-Shejet, F. (2013). Desarrollo neuropsicológico de lóbulos frontales y funciones ejecutivas (1a ed., 1a reimp). Manual Moderno. Goldberg, E. (s. f.). El cerebro ejecutivo. 549. Herrera, J. C. V. (s. f.). Funciones Ejecutivas de Niños y Adolescentes: Una revisión de estudios de las. 63. IA._Madrid.pdf. (s. f.). Johnson et al. - 2016—Atención, teoría y práctica.pdf. (s. f.). LA INTELIGENCIA EJECUTIVA.pdf. (s. f.). Ley 15 de 1994. (1994, febrero 8). Redjurista.com. Libro-investigacion-accion-pdf_compress.pdf. (s. f.). Liliana, C. S., & Lupercio, R. P. R. (s. f.). GUIA PARA ESTIMULAR ATENCION Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 4 AÑOS. 41. Mora Francisco—El Cerebro Sintiente.pdf. (s. f.). Niemiec—2013—Mindfulness and character strengths a practical g.pdf. (s. f.). Ortiz Tomas—Neurociencia En La Escuela.pdf. (s. f.). Ramos et al. - 2016—Relación entre el control inhibitorio y el consumo.pdf. (s. f.). Sanfeliciano, A. (2020, febrero 10). Qué es el lóbulo frontal? [Informativa]. la mente es Tete, S. A. (s. f.). FUNCIONES EJECUTIVAS Y PROCESOS ATENCIONALES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. 75. Trabajo de Grado Final -Leidy Nathaly Burgos.pdf. (s. f.). Una mirada sobre la educacion neuroeducacion .pdf. (s. f.).
dc.rights.coar.fl_str_mv	http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.rights.uri.*.fl_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
dc.rights.license.*.fl_str_mv	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia
rights_invalid_str_mv	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2
dc.format.spa.fl_str_mv	JPG
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv	Bogotá
institution	Universidad Libre
bitstream.url.fl_str_mv	http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/5/Dise%c3%b1o%20de%20un%20programa%20para%20el%20desarrollo%20de%20las%20funciones%20ejecutivas%20atenci%c3%b3n%20y%20control%20inhibitorio%20en%20estudiantes%20de%20primer%20semestre%20de%20Licenciatura%20en%20Educaci%c3%b3n%20F%c3%adsica%2c%20Recreaci%c3%b3n%20y%20Deportes.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/6/Formato-actualizacion-repositorio.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/4/license.txt http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/3/Dise%c3%b1o%20de%20un%20programa%20para%20el%20desarrollo%20de%20las%20funciones%20ejecutivas%20atenci%c3%b3n%20y%20control%20inhibitorio%20en%20estudiantes%20de%20primer%20semestre%20de%20Licenciatura%20en%20Educaci%c3%b3n%20F%c3%adsica%2c%20Recreaci%c3%b3n%20y%20Deportes.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/2/Formato-actualizacion-repositorio.pdf
bitstream.checksum.fl_str_mv	b97e87534e36eef054c8880a7dc55b46 0c96978bd8e57dd3236f4cfb4f2aa516 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 78b8b429a5eead4f27ab67574d1efb89 c9265ad1e3e3ebe0a5ac58df18ee9f03
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv	MD5 MD5 MD5 MD5 MD5
repository.name.fl_str_mv	Repositorio Institucional Unilibre
repository.mail.fl_str_mv	repositorio@unilibrebog.edu.co
_version_	1814090530407055360
spelling	Cifuentes Castañeda, Paola AndreaGuevara Villarraga, Luis HenryRincón Yepes, Wendy AlejandraBogotá2023-02-17T14:41:00Z2023-02-17T14:41:00Z2023-02-16https://hdl.handle.net/10901/24315Se propone dar a conocer la importancia que tiene las funciones ejecutivas de la atención y control inhibitorio en la educación de los docentes en formación y en la vida cotidiana. En este proyecto se realizará un estudio con estudiantes de primer semestre de la licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes, de la Universidad Libre, ya que se puede evidenciar que están limitados al desarrollo de aprendizajes y así poder llegar a tener un mejor desempeño académico y generar nuevos hábitos. Para lograr evidenciar los cambios que generan en los estudiantes y así mismo aportar cambios para la educación Colombiana y posibles cambios en los contenidos curriculares.Universidad libre-Facultad de educación-Licenciatura en Educación Física, Recreación y DeportesIt is proposed to make known the importance of the executive functions of attention and inhibitory control in the education of teachers in training and in everyday life. In this project a study will be carried out with first semester students of the degree in Physical Education, Recreation and Sports, of the Universidad Libre, since it can be evidenced that they are limited to the development of learning and thus be able to have a better academic performance and generate new habits. In order to achieve to evidence the changes that they generate in the students and likewise to contribute changes for the Colombian education and possible changes in the curricular contents.JPGhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Funciones ejecutivasatencióncontrol inhibitorioneuroeducaciónExecutive functionsattentioninhibitory controlneuroeducationDiseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.Desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantesTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f2.Pita_Fernandez_y_Pertegas_Diaz.pdf. (s. f.)2020_Funciones_Ejecutivas_Adolescentes-Anexo1 (1).pdf. (s. f.).Ardila, A., & Ostrosky-Solís, F. (s. f.). DDesarrollo Histórico de las Funciones Ejecutivas. 21.Articulo 67, constitución pólitica .pdf. (s. f.).Bausela Herreras, E. (2004). La docencia a través de la investigación-acción. RevistaIberoamericana de Educación, 35(1), 1-9. https://doi.org/10.35362/rie3512871Caballero, M. (s. f.). De profesores y para profesores. 360.Damasio Antonio—Y El Cerebro Creo Al Hombre.pdf. (s. f.).Donovan, C. (s. f.). Control inhibitorio y regulación emocional: Características, diferencias y desarrollo en la etapa preescolar. Journal of Neuroeducation, 1(2), 32.Esto es lo que busca la reforma. (1993, septiembre 29). el tiempo.Flores Lázaro, J. C., & Ostrosky-Shejet, F. (2013). Desarrollo neuropsicológico de lóbulos frontales y funciones ejecutivas (1a ed., 1a reimp). Manual Moderno.Goldberg, E. (s. f.). El cerebro ejecutivo. 549.Herrera, J. C. V. (s. f.). Funciones Ejecutivas de Niños y Adolescentes: Una revisión de estudios de las. 63.IA._Madrid.pdf. (s. f.).Johnson et al. - 2016—Atención, teoría y práctica.pdf. (s. f.).LA INTELIGENCIA EJECUTIVA.pdf. (s. f.).Ley 15 de 1994. (1994, febrero 8). Redjurista.com.Libro-investigacion-accion-pdf_compress.pdf. (s. f.).Liliana, C. S., & Lupercio, R. P. R. (s. f.). GUIA PARA ESTIMULAR ATENCION Y FUNCIONES EJECUTIVAS EN NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 4 AÑOS. 41.Mora Francisco—El Cerebro Sintiente.pdf. (s. f.).Niemiec—2013—Mindfulness and character strengths a practical g.pdf. (s. f.).Ortiz Tomas—Neurociencia En La Escuela.pdf. (s. f.).Ramos et al. - 2016—Relación entre el control inhibitorio y el consumo.pdf. (s. f.).Sanfeliciano, A. (2020, febrero 10). Qué es el lóbulo frontal? [Informativa]. la mente es Tete, S. A. (s. f.).FUNCIONES EJECUTIVAS Y PROCESOS ATENCIONALES DE APRENDIZAJE EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS. 75.Trabajo de Grado Final -Leidy Nathaly Burgos.pdf. (s. f.).Una mirada sobre la educacion neuroeducacion .pdf. (s. f.).THUMBNAILDiseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.pdf.jpgDiseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.pdf.jpgimage/jpeg52515http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/5/Dise%c3%b1o%20de%20un%20programa%20para%20el%20desarrollo%20de%20las%20funciones%20ejecutivas%20atenci%c3%b3n%20y%20control%20inhibitorio%20en%20estudiantes%20de%20primer%20semestre%20de%20Licenciatura%20en%20Educaci%c3%b3n%20F%c3%adsica%2c%20Recreaci%c3%b3n%20y%20Deportes.pdf.jpgb97e87534e36eef054c8880a7dc55b46MD55Formato-actualizacion-repositorio.pdf.jpgFormato-actualizacion-repositorio.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg28708http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/6/Formato-actualizacion-repositorio.pdf.jpg0c96978bd8e57dd3236f4cfb4f2aa516MD56LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/4/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD54ORIGINALDiseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.pdfDiseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.pdfapplication/pdf936560http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/3/Dise%c3%b1o%20de%20un%20programa%20para%20el%20desarrollo%20de%20las%20funciones%20ejecutivas%20atenci%c3%b3n%20y%20control%20inhibitorio%20en%20estudiantes%20de%20primer%20semestre%20de%20Licenciatura%20en%20Educaci%c3%b3n%20F%c3%adsica%2c%20Recreaci%c3%b3n%20y%20Deportes.pdf78b8b429a5eead4f27ab67574d1efb89MD53Formato-actualizacion-repositorio.pdfFormato-actualizacion-repositorio.pdfapplication/pdf485806http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/24315/2/Formato-actualizacion-repositorio.pdfc9265ad1e3e3ebe0a5ac58df18ee9f03MD5210901/24315oai:repository.unilibre.edu.co:10901/243152024-04-24 06:01:13.902Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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

Diseño de un programa para el desarrollo de las funciones ejecutivas: atención y control inhibitorio en estudiantes de primer semestre de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deportes.

Publicaciones similares