Dinamización del plan de manejo de residuos sólidos generados en la Universidad Libre Seccional Socorro, basado en la GTC 24 (gestión ambiental, residuos sólidos, guía de separación en la fuente)

En el ejercicio de pasantía orientado al tratamiento de residuos sólidos, en la Universidad Libre Seccional Socorro se ha realizado un trabajo en el cual se quiere involucrar a la población universitaria destacando a estudiantes, administrativos y personal docente de esta misma, haciéndolos participes de jornadas de educación ambiental y de sensibilización, que lleven a un conocimiento más amplio sobre un tema muy importante y destacado en la parte medioambiental como lo es el manejo de los Residuos Sólidos, así como la participación y apoyo de jornadas lideradas por el área de proyección social orientadas al manejo y la clasificación adecuada de los residuos sólidos que a diario se genera, no solo en el establecimiento educativo, sino también en los hogares y la ciudad. Como resultado del cumplimiento del 100% de la pasantía, se evidencio inicialmente la falta de conocimiento por parte de la comunidad universitaria en todas sus dependencias, porque no han contado con una debida formación en el tema desde la academia, o porque no se han programado y ejecutado los respectivos planes y jornadas de capacitación y sensibilización con respecto al tema de los residuos sólidos. A partir de las falencias encontradas se tomaron medidas como el desarrollo de jornadas de educación ambiental, en las cuales se vinculó de manera significativa no solo el programa de Ingeniería Ambiental, como programa líder en el tema de manejo de Residuos Sólidos, sino también los demás programas educativos, creando una cultura de conservación y responsabilidad ambiental.

• Autores: Doria Murcia, Fabián Andrés
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2019
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/18681
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/18681
• Palabra clave: Plan de manejo; Residuos solidos; Ingeniería ambiental; Solid waste; Environmental management; Separation; Environmental education; Collection route; PET; Residuos sólidos; Gestión ambiental; Separación; Educación ambiental; Ruta de recolección; PET; Residuos sólidos; Gestión ambienta; Separación; Educación ambiental; Ruta de recolección; PET
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