Estrategia de gestión para fortalecer los procesos académicos de los estudiantes del grado primero a través de los padres de familia en el colegio Villas del Progreso.

Por medio de este trabajo de investigación se busca mejorar el acompañamiento de los padres de familia de los estudiantes del grado primero de la I.E.D. Villas del Progreso, a través de una estrategia de gestión educativa que permita fortalecer el vinculo familiar y los procesos académicos de los es...

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Autores:: Rey Ortiz, Maritza Yanette
Riaño Silva, Rosalinda

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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description	Por medio de este trabajo de investigación se busca mejorar el acompañamiento de los padres de familia de los estudiantes del grado primero de la I.E.D. Villas del Progreso, a través de una estrategia de gestión educativa que permita fortalecer el vinculo familiar y los procesos académicos de los estudiantes. La estrategia se basa en la implementación de unos talleres que se presentan a través de una cartilla que permite brindar espacios de reflexión e interacción con estudiantes, padres de familia y docentes con el fin de apoyar los procesos académicos.
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Diario Oficial No. 41.214, Por la cual se expide la ley general de educación, Artículo 7 ítem c, d, e, f, g: La familia 8 de febrero de 1994Macbeth, A (1989) Involving parents: Effective parents-teacher relationship. HeinemannMaestre, A. B (2009) Familia y escuela. Los pilares de la educación. En Revista: Innovación y Experiencias EducativasMartin, E. (2007). Leer para comprender y aprender. Madrid, España: CEPE.Ministerio de Educación Nacional, Plan Decenal de Educación (2006-2016) Pacto social por la educación que dentro de sus fines en Educación en y para la paz, la convivencia y la ciudadanía en numeral 2. Otros agentes educativos y relaciones con el entorno: La familia (p.p. 56-57) www.plandecenal.edu.co [citado en noviembre 2007]Mir, M.et al. (2009). Contextos de colaboración familia-escuela durante la primera infancia. IN. 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Estrategia de gestión para fortalecer los procesos académicos de los estudiantes del grado primero a través de los padres de familia en el colegio Villas del Progreso.

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