Validación del instrumento para caracterización del perfil socioeconómico en estudiantes de las escuelas de formación deportiva de Bogotá.
La constante evolución que sufre el ser humano debido a los factores que componen la sociedad, generan cambios los cuales pueden afectar la calidad de vida de las personas, sin embargo al establecer características comunes se podrían evidenciar parámetros con el fin de establecer rasgos en cada indi...
- Autores:
-
Restrepo Cabrera, Laura Cristina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2015
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8496
- Palabra clave:
- Características antropométricas
Características psicomotrices
Niños
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACION
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La constante evolución que sufre el ser humano debido a los factores que componen la sociedad, generan cambios los cuales pueden afectar la calidad de vida de las personas, sin embargo al establecer características comunes se podrían evidenciar parámetros con el fin de establecer rasgos en cada individuo y como estos afectan el desarrollo normal de la vida. Dentro de este proceso, aun cuando se definan las categorías de análisis del perfil socioeconómico, es necesario establecer si el instrumento cuenta con la confiabilidad suficiente. |
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Austin, T. (1996). La página del profe. Recuperado el 01 de Agosto de 2014, de http://www.lapaginadelprofe.cl/UAconcagua/confiayvalides.htm Ávila G, E. H. (2010). Documento base "Proyecto de investigación perfil del deportista en proceso de formación deportiva en Bogotá. Bogotá: Universidad Libre de Colombia. Ávila G, E. H., & otros. (1998). Tesis: Modelo científico pedagógico para la detección de talentos deportivos. Bogotá: Universidad Pedagógica Nacional. Bandmann, E. (2008). Physical activity questionnaires, A critical review of methods used in validity and reproducibility studies. The Swedish School of Sport and Health Siencies. Barraza, A. (2010). Validación del inventario de expectativas de autoeficacia académica. Revista de Investigación Educativa 10, 2-30. Bernal, C. (2006). Metodología de la investigación: administración, economía, humanidades y ciencias sociales. México: Pearson Educación. Corral, Y. (2008). 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Diseño y validación de cuestionarios. Matronas Profesión, 5, 27.Martínez, M. (2006). Material de apoyo para el diseño y ejecución de las evaluaciones estratégicas de gobierno. Costa Rica: Editorial Mideplan.Matos, E. y. (2007). La lógica de la investigación y construcción de texto científico. Colombia: Universidad Libre, Facultad de Ciencias de la Educación.Miethe, A. (1979). La recreación su importancia y proyección. Antioquia: Universidad de Antioquia, Instituto de Ciencias del Deporte.Namakforoosh, M. (2007). Metodología de la investigación. México: Limusa.Oficina de Planeación y Desarrollo Institucional Bienestar Universitario. (2007). Perfil socioneconómico del estudiante autónomo. Cali: Universidad Autónoma de Occidente.Ortega, E., Calderón, A., Palao, J., & Puigcerver, M. (2009). Diseño y validación de contenido de un cuestionarios sobre la satisfacción, participación y opinión de mejora en las clases de educación física en secundaria. 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