Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde.
Con este proyecto se quiere demostrar que es posible llevar a cabo un estado de arte acerca de ciertos temas específicos como lo son la creatividad y el movimiento con relación a la educación al juego o a la recreación. Comprometiéndonos en la disciplina de la consulta investigativa; adquiriendo los...
- Autores:
-
Montero, Nicolás Armando
Quevedo, David Alejandro
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2011
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- spa
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8963
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8963
- Palabra clave:
- Creatividad
Educación física
Educación
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES
EDUCACIÓN FÍSICA
CREATIVIDAD
JUEGOS EDUCATIVOS
Educación física y filosofía
Propuesta pedagógica
Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera
Creatividad
Juego
Recreación
- Rights
- openAccess
- License
- http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/
id |
RULIBRE2_dc2e341467de9188f6c84a067aec2b17 |
---|---|
oai_identifier_str |
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/8963 |
network_acronym_str |
RULIBRE2 |
network_name_str |
RIU - Repositorio Institucional UniLibre |
repository_id_str |
|
dc.title.spa.fl_str_mv |
Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde. |
title |
Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde. |
spellingShingle |
Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde. Creatividad Educación física Educación TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA CREATIVIDAD JUEGOS EDUCATIVOS Educación física y filosofía Propuesta pedagógica Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Creatividad Juego Recreación |
title_short |
Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde. |
title_full |
Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde. |
title_fullStr |
Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde. |
title_full_unstemmed |
Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde. |
title_sort |
Educación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde. |
dc.creator.fl_str_mv |
Montero, Nicolás Armando Quevedo, David Alejandro |
dc.contributor.advisor.none.fl_str_mv |
Montero, Nicolás Armando |
dc.contributor.author.none.fl_str_mv |
Montero, Nicolás Armando Quevedo, David Alejandro |
dc.subject.spa.fl_str_mv |
Creatividad Educación física Educación |
topic |
Creatividad Educación física Educación TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA CREATIVIDAD JUEGOS EDUCATIVOS Educación física y filosofía Propuesta pedagógica Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Creatividad Juego Recreación |
dc.subject.lemb.spa.fl_str_mv |
TESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES EDUCACIÓN FÍSICA CREATIVIDAD JUEGOS EDUCATIVOS |
dc.subject.proposal.spa.fl_str_mv |
Educación física y filosofía Propuesta pedagógica Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Creatividad Juego Recreación |
description |
Con este proyecto se quiere demostrar que es posible llevar a cabo un estado de arte acerca de ciertos temas específicos como lo son la creatividad y el movimiento con relación a la educación al juego o a la recreación. Comprometiéndonos en la disciplina de la consulta investigativa; adquiriendo los documentos, leerlos, clasificarlos y categorizarlos como según corresponda. En esta investigación de tipo bibliográfico toma gran importancia la conceptualización; la cual se define con base en la palabra concepto, que es una idea que concibe o forma el entendimiento y de allí con una base de datos que contiene la reseña de artículos, capítulos de libros, reportes de investigación y documentos de educación; surge la determinación de categorizar sobre el tema después de examinados los diferentes documentos hallados. La elaboración de este proyecto se convierte en un trabajo dispendioso; en donde se entiende la conceptualización como el hecho de no detenerse en contar una historia; sino que por el contrario se parte de la construcción y producción de conocimiento teniendo como base la documentación recolectada dando así una pauta de participación y opinión acerca de la temática puesta en cuestión. Pues la categorización nos ayuda a evidenciar de manera clara como se encuentran ubicadas estas temáticas dentro de nuestro contexto, si hay posibilidades de abordarla de formas diferentes o mejor tratar de impulsar a los demás colegas para que entren en ese afán desmedido de inculcar mas y ayudar a formar mejor personas con un pensamiento creativo y con mas conciencia de movimiento. Este es un proyecto que esta en un proceso de continuo crecimiento que de una u otra forma lo que quiere es invitar a que no solo sea necesario conceptualizar y categorizar documentos y artículos sino también las practicas pedagógicas para así tener algo mas que compartir no solo con los colegas sino también con nuestros estudiantes. |
publishDate |
2011 |
dc.date.created.none.fl_str_mv |
2011 |
dc.date.accessioned.none.fl_str_mv |
2016-07-07T16:36:51Z |
dc.date.available.none.fl_str_mv |
2016-07-07T16:36:51Z |
dc.type.local.spa.fl_str_mv |
Tesis de Pregrado |
dc.type.hasversion.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/acceptedVersion |
dc.type.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
dc.type.driver.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis |
format |
http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f |
status_str |
acceptedVersion |
dc.identifier.uri.none.fl_str_mv |
https://hdl.handle.net/10901/8963 |
dc.identifier.instname.spa.fl_str_mv |
instname:Universidad Libre |
dc.identifier.reponame.spa.fl_str_mv |
reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
url |
https://hdl.handle.net/10901/8963 |
identifier_str_mv |
instname:Universidad Libre reponame:Repositorio Institucional Universidad Libre |
dc.language.iso.none.fl_str_mv |
spa |
language |
spa |
dc.relation.references.spa.fl_str_mv |
ALVES,R. La alegría de enseñar. Ed. Octaedro. Barcelona. 1996 AMEGAN, Samuel. Para una pedagogía activa y creativa.Ed Trillas. México, 1993 BATISTA, J. Motricidad humana o paradigma emergente. Ed. Unicamp. Brasil. 1994 BOHM Y PEAT. Ciencia, orden y creatividad. Ed Kairos. Barcelona 1996 BOHM Y PEAT. Ciencia, orden y creatividad. Ed Kairos. Barcelona 1996 BONO. Hacia una Pedagogía de la Creatividad. Ed. Trillas. México 1998. CERDA, Gutiérrez. La creatividad en la ciencia y la educación. Ed Magisterio. Colombia, 2000 CHAUCHARD. Paul. Técnicas de enseñanza creativa. Cooperativa Ed. Magisterio. DA FONSECA, V. Desenvolvimiento humano. 1989 DAVIS. Flora. Expresión y creatividad en el preescolar. Ed. LIMUSA. México 2001. ENCISO, José Eduardo. Los imaginarios y la cultura popular. Bogotá 1993 ESCOBAR Cielo Patricia. A bailar Colombia. Danza para la Educación básica. Ed. Magisterio. Bogotá 1998 ESPIRIO Vizcaino, Rosa. El niño y la creatividad. Ed. Trillas México 1993. ESPIRIO Vizcaino, Rosa. El niño y la creatividad. Ed. Trillas México 1993. Fundamentos de la Educación Física para enseñanza primaria. INDE GARAIGORDOBIL, Maite. Intervención en la creatividad: evaluación de una experiencia. Ed Ceac. España. 1992 GARDNER, Howard. Arte, mente y cerebro. Ed. Paidos. 2da. España 199 LOWENFELD Víctor. Desarrollo de la capacidad creadora. Ed. Kapeluz. 2da Edición. Buenos Aires 1980 M.A.S. Pulasky. El desarrollo de la mente infantil según Piaget. Ed. Paidos España 1989. OAKESHOTT. Planificación del curriculum mediante los objetivos de la creatividad. 1962. REVENTOS I CARNER, J. Algunas reflexiones sobre el juego. Ed. La vanguardia. 1987. THOMPSON. Las actividades físicas en el contexto de las escuelas. Ed. Ceac. 1983 TRIGO, Eugenia. La creatividad Lúdico-motriz. Santiago. Tórculo. TRIGO, Eugenia. Creatividad y motricidad. ED. INDE Publicaciones. |
dc.relation.references.none.fl_str_mv |
HAGSTROM, Julie. Juegos con niños. Ed. Ceac. Barcelona España. 1981 |
dc.rights.uri.*.fl_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ |
dc.rights.license.*.fl_str_mv |
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia |
dc.rights.accessrights.spa.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.rights.coar.spa.fl_str_mv |
http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
rights_invalid_str_mv |
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/ Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombia http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
eu_rights_str_mv |
openAccess |
dc.format.none.fl_str_mv |
PDF |
dc.format.mimetype.none.fl_str_mv |
application/pdf |
dc.coverage.spatial.spa.fl_str_mv |
Bogotá |
institution |
Universidad Libre |
bitstream.url.fl_str_mv |
http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/5/Proyecto%20de%20Grado.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/6/Scan_0323.pdf.jpg http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/1/Proyecto%20de%20Grado.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/4/Scan_0323.pdf http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/2/license.txt |
bitstream.checksum.fl_str_mv |
ca2043da32e339f29ddca7af980a7a78 9fae9d2474dd5e3cd9e8fab3ab1ade05 e5fdf4f31029c829596e6a8fab7b306d 5466e52a56f76760d1343de59308f3bb 8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33 |
bitstream.checksumAlgorithm.fl_str_mv |
MD5 MD5 MD5 MD5 MD5 |
repository.name.fl_str_mv |
Repositorio Institucional Unilibre |
repository.mail.fl_str_mv |
repositorio@unilibrebog.edu.co |
_version_ |
1814090384936009728 |
spelling |
Montero, Nicolás ArmandoMontero, Nicolás ArmandoQuevedo, David AlejandroBogotá2016-07-07T16:36:51Z2016-07-07T16:36:51Z2011https://hdl.handle.net/10901/8963instname:Universidad Librereponame:Repositorio Institucional Universidad LibreCon este proyecto se quiere demostrar que es posible llevar a cabo un estado de arte acerca de ciertos temas específicos como lo son la creatividad y el movimiento con relación a la educación al juego o a la recreación. Comprometiéndonos en la disciplina de la consulta investigativa; adquiriendo los documentos, leerlos, clasificarlos y categorizarlos como según corresponda. En esta investigación de tipo bibliográfico toma gran importancia la conceptualización; la cual se define con base en la palabra concepto, que es una idea que concibe o forma el entendimiento y de allí con una base de datos que contiene la reseña de artículos, capítulos de libros, reportes de investigación y documentos de educación; surge la determinación de categorizar sobre el tema después de examinados los diferentes documentos hallados. La elaboración de este proyecto se convierte en un trabajo dispendioso; en donde se entiende la conceptualización como el hecho de no detenerse en contar una historia; sino que por el contrario se parte de la construcción y producción de conocimiento teniendo como base la documentación recolectada dando así una pauta de participación y opinión acerca de la temática puesta en cuestión. Pues la categorización nos ayuda a evidenciar de manera clara como se encuentran ubicadas estas temáticas dentro de nuestro contexto, si hay posibilidades de abordarla de formas diferentes o mejor tratar de impulsar a los demás colegas para que entren en ese afán desmedido de inculcar mas y ayudar a formar mejor personas con un pensamiento creativo y con mas conciencia de movimiento. Este es un proyecto que esta en un proceso de continuo crecimiento que de una u otra forma lo que quiere es invitar a que no solo sea necesario conceptualizar y categorizar documentos y artículos sino también las practicas pedagógicas para así tener algo mas que compartir no solo con los colegas sino también con nuestros estudiantes.PDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2CreatividadEducación físicaEducaciónTESIS - FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓNLICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTESEDUCACIÓN FÍSICACREATIVIDADJUEGOS EDUCATIVOSEducación física y filosofíaPropuesta pedagógicaInstitución Educativa Tomás Cipriano de MosqueraCreatividadJuegoRecreaciónEducación Física y Filosofía. Propuesta pedagógica para la Institución Educativa Tomás Cipriano de Mosquera Jornada Tarde.Tesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisALVES,R. La alegría de enseñar. Ed. Octaedro. Barcelona. 1996AMEGAN, Samuel. Para una pedagogía activa y creativa.Ed Trillas. México, 1993BATISTA, J. Motricidad humana o paradigma emergente. Ed. Unicamp. Brasil. 1994BOHM Y PEAT. Ciencia, orden y creatividad. Ed Kairos. Barcelona 1996BOHM Y PEAT. Ciencia, orden y creatividad. Ed Kairos. Barcelona 1996BONO. Hacia una Pedagogía de la Creatividad. Ed. Trillas. México 1998.CERDA, Gutiérrez. La creatividad en la ciencia y la educación. Ed Magisterio. Colombia, 2000CHAUCHARD. Paul. Técnicas de enseñanza creativa. Cooperativa Ed. Magisterio.DA FONSECA, V. Desenvolvimiento humano. 1989DAVIS. Flora. Expresión y creatividad en el preescolar. Ed. LIMUSA. México 2001.ENCISO, José Eduardo. Los imaginarios y la cultura popular. Bogotá 1993ESCOBAR Cielo Patricia. A bailar Colombia. Danza para la Educación básica. Ed. Magisterio. Bogotá 1998ESPIRIO Vizcaino, Rosa. El niño y la creatividad. Ed. Trillas México 1993.ESPIRIO Vizcaino, Rosa. El niño y la creatividad. Ed. Trillas México 1993.Fundamentos de la Educación Física para enseñanza primaria. INDEGARAIGORDOBIL, Maite. Intervención en la creatividad: evaluación de una experiencia. Ed Ceac. España. 1992GARDNER, Howard. Arte, mente y cerebro. Ed. Paidos. 2da. España 199LOWENFELD Víctor. Desarrollo de la capacidad creadora. Ed. Kapeluz. 2da Edición. Buenos Aires 1980M.A.S. Pulasky. El desarrollo de la mente infantil según Piaget. Ed. Paidos España 1989.OAKESHOTT. Planificación del curriculum mediante los objetivos de la creatividad. 1962.REVENTOS I CARNER, J. Algunas reflexiones sobre el juego. Ed. La vanguardia. 1987.THOMPSON. Las actividades físicas en el contexto de las escuelas. Ed. Ceac. 1983TRIGO, Eugenia. La creatividad Lúdico-motriz. Santiago. Tórculo.TRIGO, Eugenia. Creatividad y motricidad. ED. INDE Publicaciones.HAGSTROM, Julie. Juegos con niños. Ed. Ceac. Barcelona España. 1981THUMBNAILProyecto de Grado.pdf.jpgProyecto de Grado.pdf.jpgimage/jpeg80445http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/5/Proyecto%20de%20Grado.pdf.jpgca2043da32e339f29ddca7af980a7a78MD55Scan_0323.pdf.jpgScan_0323.pdf.jpgIM Thumbnailimage/jpeg22430http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/6/Scan_0323.pdf.jpg9fae9d2474dd5e3cd9e8fab3ab1ade05MD56ORIGINALProyecto de Grado.pdfProyecto de Grado.pdfMonteroNicolásArmando2011application/pdf1697495http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/1/Proyecto%20de%20Grado.pdfe5fdf4f31029c829596e6a8fab7b306dMD51Scan_0323.pdfScan_0323.pdfAutorizaciónapplication/pdf365734http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/4/Scan_0323.pdf5466e52a56f76760d1343de59308f3bbMD54LICENSElicense.txtlicense.txttext/plain; charset=utf-81748http://repository.unilibre.edu.co/bitstream/10901/8963/2/license.txt8a4605be74aa9ea9d79846c1fba20a33MD5210901/8963oai:repository.unilibre.edu.co:10901/89632024-06-07 06:01:35.175Repositorio Institucional Unilibrerepositorio@unilibrebog.edu.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 |