Diseño y construcción de un objeto virtual de aprendizaje para la asignatura estructura de datos

La utilización de los objetos y aulas virtuales de aprendizaje han logrado un papel clave en los procesos de enseñanza – aprendizaje; todo esto se debe a su fácil accesibilidad, portabilidad, escalabilidady la capacidad para manejar grandes volúmenes de información,que permiten apoyar y complementar...

Full description

Autores:: Rivas Álvarez, Johan Camilo Andres
Mayorga Casallas, Cristian Camilo

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2015

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

Description
Summary:	La utilización de los objetos y aulas virtuales de aprendizaje han logrado un papel clave en los procesos de enseñanza – aprendizaje; todo esto se debe a su fácil accesibilidad, portabilidad, escalabilidady la capacidad para manejar grandes volúmenes de información,que permiten apoyar y complementar actividades de las clases presenciales. Uno de los promotores en la incorporación de estas herramientas en los ambientes académicos formales e informales es el Psicólogo Manuel Castell, el cualavala la aplicación y utilización de recursos virtuales para el fortalecimiento del desarrollo conceptual y tecnológico de la sociedad. La posición que los docentes y académicos han adoptado frente a los recursos virtuales ha promovido el desarrollo de proyectos de software y pedagogía encaminados al desarrollo de nuevos objetos virtuales de aprendizaje. En el diseño y construcción de un Objeto Virtual de Aprendizaje, es necesario considerar la aplicación de una metodología y un enfoque pedagógico él cual permita establecerque la información que se le presente al estudiante sea apropiada para su conceptualización, fomentando un correcto aprendizaje.

Diseño y construcción de un objeto virtual de aprendizaje para la asignatura estructura de datos

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