Propuesta Pedagógica Basada en la Conducta Motriz para Favorecer la Atención Sostenida en los Niños y las Niñas del Curso 503 de la Institución Educativa Distrital Francisco José de Caldas Durante la Clase de Educación Física
Propuesta pedagógica implementada en niños y niñas del curso 503 del colegio Francisco José de Caldas que busca favorecer la atención sostenida a través de la conducta motriz.
- Autores:
-
Moreno Osorio, Michelle Dayane
- Tipo de recurso:
- Fecha de publicación:
- 2023
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
- OAI Identifier:
- oai:repository.unilibre.edu.co:10901/28491
- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/28491
- Palabra clave:
- Atención sostenida
Conducta motriz
Propuesta pedagógica
Atención
Educación física
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Motor behavior
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Obtenido de El análisis del constructivismo en el enfoque del aprendizaje significativo de Ausubel basado en la Teoría de Dorothea Orem: https://pensamientocriticoudf.com.mx/images/img/PDF/7_No_13/Art_1_Año_7_No._13.pdfBonilla, E., & Rodríguez, P. (1997). Más allá del dilema de los métodos. La investigación en ciencias sociales.Flas Borda, O. (2015). Una sociologia sentipensante para america latína . Bueno Aires: Grupo editorial siglo 21.Garcia, E. (2023). Repositorio Universidad Metropolitana. Obtenido de Mejoramiento de la atención de los niños con TDAH del proyecto Hit Sport Game por medio del atletismo.: https://repositorio.unicordoba.edu.co/server/api/core/bitstreams/98f05347-16a1-4558-85bf- a263c16da141/contentGolden, C. (2020). STROOP. Test de Colores y Palabras. Madrid.Instituto Francisco José de Caldas. (2022). Red Académica. Obtenido de PEI: https://www.redacademica.edu.co/: https://www.redacademica.edu.co/sites/default/files/2022-03/Londoño, L. (2009). 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