Propuesta de modelo de evaluación de la primera fase del programa de articulación de la educación media con la educación superior del Colegio Inem Santiago Pérez Tunal Bogotá Universidad del Tolima.

El eje principal de la monografía es la elaboración de una propuesta de modelo de evaluación para la primera fase del Programa de Articulación de la Educación Media con la Educación Superior (fase fundamental) , en el marco del convenio interinstitucional del Colegio INEM Santiago Pérez Tunal y la U...

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Autores:: Alarcón Quiroga, John Jairo
Galvis Ortiz, Jorge Luis

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2013

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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Por la cual se dictan normas para el apoyo y fortalecimiento de la educación para el trabajo y el desarrollo humano. Diario Oficial. Bogotá D.C.,2006. no. 46.341. FAJARDO, Sandra Carolina y TORRES, Luz Marina. Estrategias de evaluación para el desempeño docente. Trabajo de grado Especialización en Gerencia y Proyección social de la Educación. Bogotá DC.: Universidad Libre. Facultad de Ciencias de la Educación, 2010. 61 p MAPAS LOCALIDADES Y VIAS PRINCIPALES BOGOTA. Imagen digital [En línea].https://www.google.com.co/search?q=MAPA+LOCALIDADES+BOGOTA&tm MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Decreto 1860 ( 3, agosto,1994) Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994 en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. Bogotá. DC.: El Ministerio,1994. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Decreto 2888 (21, julio,2007) Por el cual se reglamenta la creación, organización y funcionamiento de las Instituciones que ofrezcan el servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano, antes denominado Educación no Formal. Bogotá. DC.: El Ministerio,2007. MINISTERIO EDUCACION NACIONAL. Guía de Autoevaluación para el Mejoramiento Institucional. No.11. 1º Edición. Bogotá DC, 2008.130 p. MINISTERIO EDUCACION NACIONAL. Guía para el Mejoramiento Institucional. De la autoevaluación al plan de mejoramiento No.34. 1º Edición. Bogotá DC, 2008.151 p. MINISTERIO EDUCACION NACIONAL. Orientación para la Articulación de la educación Media. Documento de trabajo. Primera versión. Bogotá. Junio 2009.32p MONEDERO M, Juan. Bases Teóricas de la Evaluación Educativa. Malaga. Ediciones Aljibe.1998. SECRETARIA DE EDUCACIÓN. ALCALDÍA DE BOGOTÁ. Documento de trabajo. Serie lineamiento de política. Articulación de la educación media con la educación superior y el mundo del trabajo. Criterios generales. Bogotá DC, 2008. SECRETARIA DE EDUCACIÓN. ALCALDÍA DE BOGOTÁ. Resolución 480 ( 20, febrero,2008) Por el cual se establecen condiciones para el funcionamiento de las instituciones de Educación Media y Superior como programa experimental del Distrito Capital. Bogotá. DC.: La Secretaria,2008. SERNA, G. Humberto. Gerencia Estratégica: Planeación y Gestión Teoría y Metodología. 6° Edición. Bogotá. 3R Editores.1999. CERDA, Hugo. La evaluación como experiencia total. Bogotá. Cooperativa editorial Magisterio. 2000. 308 p COLEGIO INEM SANTIAGO PÉREZ. Manual de Convivencia. Institución Educativa Distrital. Bogotá DC. 2009.152 p. COLEGIO INEM SANTIAGO PÉREZ. Periódico digital [En línea]. http://www.inemitas.es.tl/BIOGRAF%CDA--DEL-INEM.htm. COLOMBIA.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 30 ( 28,diciembre,1992). Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior. Diario Oficial. Bogotá D.C.,1992. no. 40700. CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 115 ( 8, febrero,1994). 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Educación Media en Colombia: caracterización y propuesta propedéutica para su articulación con la Educación Superior y el mundo del trabajo. Los cuadernos de la escuela, serie 6. Bogotá. Editorial ITM.2004.122 p. MAPAS LOCALIDADES Y VIAS PRINCIPALES BOGOTA. Imagen digital [En línea].https://www.google.com.co/search?q=MAPA+LOCALIDADES+BOGOTA&tm MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Decreto 1860 ( 3, agosto,1994) Por el cual se reglamenta parcialmente la Ley 115 de 1994 en los aspectos pedagógicos y organizativos generales. Bogotá. DC.: El Ministerio,1994. MINISTERIO DE EDUCACION NACIONAL. Decreto 2888 (21, julio,2007) Por el cual se reglamenta la creación, organización y funcionamiento de las Instituciones que ofrezcan el servicio educativo para el trabajo y el desarrollo humano, antes denominado Educación no Formal. Bogotá. DC.: El Ministerio,2007. MINISTERIO EDUCACION NACIONAL. Guía de Autoevaluación para el Mejoramiento Institucional. No.11. 1º Edición. 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EL AUTOR, autoriza a LA UNIVERSIDAD LIBRE, para que en los términos establecidos en la Ley 23 de 1982, Ley 44 de 1993, Decisión andina 351 de 1993, Decreto 460 de 1995 y demás normas generales sobre la materia, utilice y use la obra objeto de la presente autorización.http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Propuesta de modelo de evaluación de la primera fase del programa de articulación de la educación media con la educación superior del Colegio Inem Santiago Pérez Tunal Bogotá Universidad del Tolima.PROYECTOS CURRICULARES - EDUCACIONEDUCACION MEDIA - GESTION DE PROYECTOSEDUCACION SUPERIOR - GESTION DE PROYECTOSEDUCACION - MEJORAMIENTO CONTINUOTrabajo de GradoTesis de Especializacióninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisCERDA, Hugo. La evaluación como experiencia total. Bogotá. Cooperativa editorial Magisterio. 2000. 308 p.COLEGIO INEM SANTIAGO PÉREZ. Manual de Convivencia. Institución Educativa Distrital. Bogotá DC. 2009.152 p.COLEGIO INEM SANTIAGO PÉREZ. Periódico digital [En línea]. http://www.inemitas.es.tl/BIOGRAF%CDA--DEL-INEM.htm.COLOMBIA.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 30 ( 28,diciembre,1992). Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior. Diario Oficial. Bogotá D.C.,1992. no. 40700.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 115 ( 8, febrero,1994). Por la cual Por la cual se expide la ley general de educación. Diario Oficial. Bogotá D.C.,1994. no. 41.214.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 749 ( 19, julio,2002). Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica. Diario Oficial. Bogotá D.C.,2002. no. 44872.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 1064 ( 26, julio,2006). 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Bogotá DC, 2008.SECRETARIA DE EDUCACIÓN. ALCALDÍA DE BOGOTÁ. Resolución 480 ( 20, febrero,2008) Por el cual se establecen condiciones para el funcionamiento de las instituciones de Educación Media y Superior como programa experimental del Distrito Capital. Bogotá. DC.: La Secretaria,2008.SERNA, G. Humberto. Gerencia Estratégica: Planeación y Gestión Teoría y Metodología. 6° Edición. Bogotá. 3R Editores.1999.CERDA, Hugo. La evaluación como experiencia total. Bogotá. Cooperativa editorial Magisterio. 2000. 308 pCOLEGIO INEM SANTIAGO PÉREZ. Manual de Convivencia. Institución Educativa Distrital. Bogotá DC. 2009.152 p.COLEGIO INEM SANTIAGO PÉREZ. Periódico digital [En línea]. http://www.inemitas.es.tl/BIOGRAF%CDA--DEL-INEM.htm.COLOMBIA.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 30 ( 28,diciembre,1992). Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior. Diario Oficial. Bogotá D.C.,1992. no. 40700.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 115 ( 8, febrero,1994). Por la cual Por la cual se expide la ley general de educación. Diario Oficial. Bogotá D.C.,1994. no. 41.214.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 749 ( 19, julio,2002). Por la cual se organiza el servicio público de la educación superior en las modalidades de formación técnica profesional y tecnológica. Diario Oficial. Bogotá D.C.,2002. no. 44872.CONGRESO DE LA REPUBLICA. Ley 1064 ( 26, julio,2006). Por la cual se dictan normas para el apoyo y fortalecimiento de la educación para el trabajo y el desarrollo humano. Diario Oficial. Bogotá D.C.,2006. no. 46.341.FAJARDO, Sandra Carolina y TORRES, Luz Marina. Estrategias de evaluación para el desempeño docente. Trabajo de grado Especialización en Gerencia y Proyección social de la Educación. Bogotá DC.: Universidad Libre. Facultad de Ciencias de la Educación, 2010. 61 p.LUCHETTI, Elena. Articulación un Pasaje Exitoso Entre Distintos Niveles de Enseñanza. 2° Edición. Buenos Aires. Editorial Panorama.2006. MARDUK, José. 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Bogotá DC, 2008.130 pMINISTERIO EDUCACION NACIONAL. Guía para el Mejoramiento Institucional. De la autoevaluación al plan de mejoramiento No.34. 1º Edición. Bogotá DC, 2008.151 p.MINISTERIO EDUCACION NACIONAL. Orientación para la Articulación de la educación Media. Documento de trabajo. Primera versión. Bogotá. Junio 2009.32p.MONEDERO M, Juan. Bases Teóricas de la Evaluación Educativa. Malaga. Ediciones Aljibe.1998.SECRETARIA DE EDUCACIÓN. ALCALDÍA DE BOGOTÁ. Documento de trabajo. Serie lineamiento de política. Articulación de la educación media con la educación superior y el mundo del trabajo. Criterios generales. Bogotá DC, 2008.SECRETARIA DE EDUCACIÓN. ALCALDÍA DE BOGOTÁ. Resolución 480 ( 20, febrero,2008) Por el cual se establecen condiciones para el funcionamiento de las instituciones de Educación Media y Superior como programa experimental del Distrito Capital. Bogotá. DC.: La Secretaria,2008.SERNA, G. Humberto. 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