“Los primeros años: cuerpo y movimiento en ambientes musicales”

Este proyecto tiene como finalidad dar a conocer a todos los agentes educadores la importancia del trabajo con la primera infancia, más exactamente, en bebés de 0 a 3 años. Para ello se ha dividido en tres momentos de elaboración. El primero se refiere a los antecedentes de la investigación, del cual se rescata la falta de trabajos investigativos con y para la primera infancia, lo cual le dio más valor y significancia a este proyecto, pues se quiere con esto concientizar de la importancia. En la segunda parte se encuentra el marco teórico en el cual se hizo una cuidadosa revisión de autores que dan credibilidad y validez al proyecto desarrollado. A partir de este, se da el tercer momento referente a la propuesta del diseño de ambientes musicales para potenciar la psicomotricidad en bebés de 0 a 3 años. De esta manera, el proyecto “los primeros años: cuerpo en movimiento y ambientes musicales” busca innovar de manera integral en el trabajo pedagógico con la primera infancia, ya que, aun siendo el desarrollo psicomotor lo que se quería potenciar, se logró así mismo potenciar todas las otras dimensiones del desarrollo. Como tercera parte, se encuentra el marco metodológico el cual plantea; la postura pedagógica basado en la pedagogía activa, que dio sustento a la propuesta pedagógica, además también se presenta las herramientas investigativas a utilizar, como lo es la observación y el diario de campo. Y para finalizar, se encuentra el referente guía, para la construcción de la propuesta pedagógica, ambientes musicales.

• Autores: Alaix Velandia, Jessica Alexandra; Herrán Rodríguez, Tatiana
• Tipo de recurso: Trabajo de grado de pregrado
• Fecha de publicación: 2017
• Institución: Universidad Libre
• Repositorio: RIU - Repositorio Institucional UniLibre
• Idioma: spa
• OAI Identifier: oai:repository.unilibre.edu.co:10901/11771
• Acceso en línea: https://hdl.handle.net/10901/11771
• Palabra clave: Educación en la primera infancia; Ambiente lúdicos de aprendizaje; Educación; Sensory development; brain development; learning environments; brain device; principles of brain learning; Educación infantil; Ambiente educativo; Pedagogía; Cerebro -- Funciones; Psicopedagogía; Música -- Enseñanza; Apreciación musical; Desarrollo sensorial; pre-test; post-test; desarrollo cerebral; aparato cerebral; principios de aprendizaje del cerebro; ambientes de aprendizaje
• Rights: openAccess
• License: http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/