Ciudades Inteligentes: una mirada hacia la educación de calidad

Con base en un recorrido conceptual a través de los diferentes desarrollos de las ciudades y centrándose en el siglo XXl, donde las ciudades han adquirido y se han apropiado de muchos de los procesos importantes y avances en el ámbito tecnológico, con el objetivo de entender el proceso de una ciudad...

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Autores:
Ortega Rodríguez, Joyner Andrés
Marquez Pineda, Winne Mateus
Tipo de recurso:
Fecha de publicación:
2022
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/23776
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/23776
Palabra clave:
Ciudades inteligentes
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Política educativa
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description Con base en un recorrido conceptual a través de los diferentes desarrollos de las ciudades y centrándose en el siglo XXl, donde las ciudades han adquirido y se han apropiado de muchos de los procesos importantes y avances en el ámbito tecnológico, con el objetivo de entender el proceso de una ciudad para convertirse en una “ciudad inteligente” así como la importancia y repercusiones que esta tiene en la educación. Es preciso retomar los inicios para valorar y entender el desarrollo que se ha presentado en comparación a cuando sus funciones eran proporcionar acogida, refugio y protección, e incrementar el uso de la tierra. Los ciudadanos, muchas veces ayudados por animales, se esforzaban por su propia movilidad y desplazamiento, realizaban negocios sociales, económicos de manera física y suministraban la inteligencia necesaria para hacer funcionar la ciudad como un sistema. Ahora y en este mismo contexto, para crear la nueva inteligencia de las ciudades, hay que tener en cuenta que esto es gracias a la función e importancia que se le da a la tecnología y que a través de sus propiedades se centran en ofrecer servicios para la comodidad de sus ciudadanos. Además, los recursos que se utilizan se gestionan de formas sofisticadas y los efectos son evidentemente modernizados en los modelos de uso de espacio y en los sistemas de edificios, transporte y herramientas tecnológicas.Centrándose en un entorno de vital importancia como lo es el ámbito educativo el uso de las tecnologías para la información y comunicación ha sido relevante para ir a la ir a la par con la evolución y progreso en el mundo.
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Los ciudadanos, muchas veces ayudados por animales, se esforzaban por su propia movilidad y desplazamiento, realizaban negocios sociales, económicos de manera física y suministraban la inteligencia necesaria para hacer funcionar la ciudad como un sistema. Ahora y en este mismo contexto, para crear la nueva inteligencia de las ciudades, hay que tener en cuenta que esto es gracias a la función e importancia que se le da a la tecnología y que a través de sus propiedades se centran en ofrecer servicios para la comodidad de sus ciudadanos. Además, los recursos que se utilizan se gestionan de formas sofisticadas y los efectos son evidentemente modernizados en los modelos de uso de espacio y en los sistemas de edificios, transporte y herramientas tecnológicas.Centrándose en un entorno de vital importancia como lo es el ámbito educativo el uso de las tecnologías para la información y comunicación ha sido relevante para ir a la ir a la par con la evolución y progreso en el mundo.Based on a conceptual journey through the different developments of cities and focusing on the 20th century, where cities have acquired and appropriated many of the important processes and advances in the technological field, with the objective of understanding the process of a city to become a "smart city" as well as the importance and repercussions that this has on education. It is necessary to go back to the beginnings to assess and understand the development that has occurred compared to when its functions were to provide shelter, refuge and protection, and to increase land use. Citizens, often aided by animals, strove for their own mobility and movement, conducted social and economic business in a physical manner, and provided the intelligence necessary to make the city function as a system. Now and in this same context, to create the new intelligence of the cities, it must be taken into account that this is thanks to the function and importance given to technology and that through their properties they focus on offering services for the comfort of their citizens. In addition, the resources that are used are managed in sophisticated ways and the effects are evidently modernized in the models of space use and in the systems of buildings, transportation and technological tools. Focusing on an environment of vital importance such as education, the use of information and communication technologies has been relevant to keep pace with the evolution and progress in the world.PDFhttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiahttp://purl.org/coar/access_right/c_16ecCiudades inteligenteseducacióntecnologíaTicsdesarrolloSmart citieseducationtechnologyICTdevelopmentPolítica educativaCiudades Inteligentes: una mirada hacia la educación de calidadSmart Cities: a look towards quality educationTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fMonica Copaja, A, Carlos Esponda, A, (2018). Tecnología e innovación hacia la ciudad inteligente. Avances, perspectivas y desafíos. España, Perú. https://www.redalyc.org/journal/748/74859406006/html/David Yepes, (2018). Ciudades inteligentes, https://cintel.co/lineas-de accion/innovacion/ciudades-inteligentes/Microsoft. (S. f.). 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