Mini-deportes como herramienta para mejorar el trabajo en equipo en estudiantes de aceleración

En el Colegio Tabora Sede A, durante varias sesiones realizadas en la clase de educación física, se ha evidenciado una problemática que puede llevar a que los estudiantes en los diferentes contextos de la vida presenten dificultades como es el trabajo en equipo, el relacionarse con otros distintos a...

Full description

Autores:
Chinchilla Tamayo, Alexander Aldair
Tipo de recurso:
Trabajo de grado de pregrado
Fecha de publicación:
2019
Institución:
Universidad Libre
Repositorio:
RIU - Repositorio Institucional UniLibre
Idioma:
spa
OAI Identifier:
oai:repository.unilibre.edu.co:10901/18021
Acceso en línea:
https://hdl.handle.net/10901/18021
Palabra clave:
Trabajo en equipo
Educación física
Mini deportes
Mini Ultimate
Mini Sports
Mini Soccer
Mini Basketball
Mini volleyball
Trabajo en equipo
Deportes
Educación Física
Entrenamiento atlético
Mini Deportes
Mini Futbol
Mini Baloncesto
Mini Voleibol
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description En el Colegio Tabora Sede A, durante varias sesiones realizadas en la clase de educación física, se ha evidenciado una problemática que puede llevar a que los estudiantes en los diferentes contextos de la vida presenten dificultades como es el trabajo en equipo, el relacionarse con otros distintos a su grupo de amigos, o pares más cercarnos, evitando que se creen relaciones no solo armoniosas para el cumplimento de objetivos, si no en el desarrollo de la clase. La presente propuesta de investigación busca desarrollar y aplicar, actividades mini deportivas como medio para mejorar el trabajo entre los estudiantes del curso Aceleración del Colegio Tabora Sede A; y con esto dar evidencia puntual de como los estudiantes que durante todo su proceso han venido creando cambios comportamentales no solo en la clase de Educación Física, si no en los diferentes espacios académicos, sociales y personales. Como característica principal de la población a trabajar es la diferencia de edad y los antecedentes de vulnerabilidad a los que han estado presentes, ya sea abandono, maltrato físico y psicológico, falta de oportunidades, y con ello las diferentes problemáticas que se presentan en cualquier contexto educativo, lo cual hace que resalte el individualismo y el desarrollo de tareas entre más de dos personas. El desarrollo de esta propuesta busca que los estudiantes, no solo tengan conocimiento de mini deportes, de las cuales se puedan apropiar, y les facilite la búsqueda de alternativas para conocer a sus pares e integrarse a una sociedad o diferentes contextos sociales, y como esto no solo los puede beneficiar en la actualidad si no en el futuro.
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El desarrollo de esta propuesta busca que los estudiantes, no solo tengan conocimiento de mini deportes, de las cuales se puedan apropiar, y les facilite la búsqueda de alternativas para conocer a sus pares e integrarse a una sociedad o diferentes contextos sociales, y como esto no solo los puede beneficiar en la actualidad si no en el futuro.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Programa Educación Física, Recreación y deportesPDFapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/co/Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.5 Colombiainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2Trabajo en equipoEducación físicaMini deportesMini UltimateMini SportsMini SoccerMini BasketballMini volleyballTrabajo en equipoDeportesEducación FísicaEntrenamiento atléticoMini DeportesMini FutbolMini BaloncestoMini VoleibolMini-deportes como herramienta para mejorar el trabajo en equipo en estudiantes de aceleraciónTesis de Pregradoinfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1finfo:eu-repo/semantics/bachelorThesisALLAN, C. (30 de Septiembre de 2000). VOLEY. Propuestas Didacticas . Obtenido de VOLEY. Propuestas Didacticas : https://minivoleyplanific.wordpress.com/mini-deporte/Alvarez, J. (4 de Mayo de 2017). Trabajo en equipo. Obtenido de Trabajo en equipo: http://williamspuicanrudecindo.blogspot.com/2017/05/trabajo-en-equipo.htmlAntunes, I. (1999). LIDERAZGO Y SATISFACCIÓN EN. Madrid: Revista de Psicología del Deporte.Barrios Jara, N. E. (8 de Mazo de 2004). Educrea. Obtenido de Educrea: https://educrea.cl/el-aula-un-escenario-para-trabajar-en-equipo/Cagigal, J. M. (1971). Ocio y deporte en nuestro tiempo. Madrid: Instituto Nacional de Educación Física.Covey, S. (2003). Los 7 Hábitos de la Gente Altamente Efectiva. Buenos Aires: Paidós.El País. (17 de Noviembre de 2012). El País. Obtenido de El País: https://www.elpais.com.co/opinion/editorial/tolerancia-y-convivencia.htmlFrisbe, A. M. (17 de Enero de 2013). ¿Qué es Ultimate Frisbee? 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