Propuesta de intervención evaluativa para la página web de la sublínea de investigación educación física en ámbitos Dis-formales.

Habiendo comenzado de manera sencilla con un web blog y después con el diseño y aplicación de una página formal, los auxiliares de investigación Marcela Parra y Jhon Hurtado presentan una nueva página web producto de un proceso evaluativo profundo, que en la normalidad de la evaluación, muestra cono...

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Autores:: Parra Sánchez, Adriana Marcela
Hurtado Forero, Jhon Eduard

Tipo de recurso:: Trabajo de grado de pregrado

Fecha de publicación:: 2016

Institución:: Universidad Libre

Repositorio:: RIU - Repositorio Institucional UniLibre

Idioma:: spa

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description	Habiendo comenzado de manera sencilla con un web blog y después con el diseño y aplicación de una página formal, los auxiliares de investigación Marcela Parra y Jhon Hurtado presentan una nueva página web producto de un proceso evaluativo profundo, que en la normalidad de la evaluación, muestra conocimiento y modificaciones pertinentes; de este modo, enseñan una página con más dinámica, claridad y actualización, lo cual es un aporte significativo a la sublínea en materia informativa y comunicativa, ya que a través de dicha página es posible ahora optimizar el intercambio de datos y establecer vínculos relevantes con otros actores interesados en el tema de la educación en ámbitos dis-formales.
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Libros y Libres.LEY 115. 1994MARQUÉZ Pere, Evaluación de páginas web de interés educativo La propuesta “SIMIAL”.<http://www.quadernsdigitals.net/datos_web/hemeroteca/r_1/nr_21/a_2 87/287.htm>. [Citado en 2002]MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL. Evaluación. <http://www.mineducacion.gov.co/1621/w3-article-179264.html> [Citado en 25 de Junio de 2010].MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL, Orientaciones Pedagógicas para la Educación Física, Recreación y Deporte,http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles340033_archivo_pdf_Orie ntaciones_EduFisica_Rec_Deporte.pdf.MOUNIER, Emmanuel. El personalismo. Bogotá. Búho. 2006.OSPINA, Luis Eduardo. Hacia una Educación Física en Ámbitos Disformales.<http://es.scribd.com/doc/32214606/Hacia-Una-Educacion-Fisica-enAmbitos-Dis-Formales#scribd>. [Citado en 30 de Mayo de 2010].PERALTA, Berbesi, Héctor. Proyecto hecper; investigación científica en el deporte. Bogotá. Ministerio de Educación Nacional. 1994.PORCHER, Louis. La escuela paralela. Buenos Aires. 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