Estudio exploratorio: diagnostico de intereses académicos de los egresados del 2008-2010 del programa: maestría en educación énfasis gestión educativa de la Universidad Libre
El presente informe tiene como finalidad evidenciar la investigación desarrollada en el programa de Maestría en Educación de la Universidad Libre. Esta investigación ha consistido en el diseño e implementación de un Aula Virtual a partir del diagnóstico de intereses de los egresados de los años 2008...
- Autores:
-
Hurtado Castro, Magda Carolina
- Tipo de recurso:
- Trabajo de grado de pregrado
- Fecha de publicación:
- 2012
- Institución:
- Universidad Libre
- Repositorio:
- RIU - Repositorio Institucional UniLibre
- Idioma:
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- OAI Identifier:
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- Acceso en línea:
- https://hdl.handle.net/10901/8502
- Palabra clave:
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Educación
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Tesis educación
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Maestría en educación con énfasis en gestión educativa
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Enseñanza
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El presente informe tiene como finalidad evidenciar la investigación desarrollada en el programa de Maestría en Educación de la Universidad Libre. Esta investigación ha consistido en el diseño e implementación de un Aula Virtual a partir del diagnóstico de intereses de los egresados de los años 2008-2010. El objeto de estudio de la investigación es la gestión administrativa en torno al seguimiento a egresados y el campo son los interés académicos del egresado. |
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Fecha de acceso Abril 2 de 2011.Hernández Sampieri, R. (2010). Metodología de la Investigación. Mc Graw Hill. Interamericana Editores.ICFES. División de Educación Tecnológica y Ocupacional. Sección de Programación. Aspectos metodológicos de la encuesta para determinar perfiles profesionales.Jaramillo, A .Giraldo, A. Ortiz, J. (2006). Estudios sobre egresados la experiencia de la Universidad Eafit. Redalyc. Universidad Autónoma del Estado de México. Enero-Marzo. Vol 42Las 10 universidades con mayor número de graduados. Información disponible en http://www.guiaacademica.com/educacion/personas/cms/colombia/pregrados/2010/ARTICULO-WEB-EEE_PAG-8077743.aspxNieblas, E. (2002) Formación universitaria y ejercicio profesional de los egresados de la UABC. Palza y Valdés.Robbins, S. (1998). Comportamiento organizacional. México: Prentice Hall Hispanoamericana, S,ATeichler, U. (2003). “Aspectos metodológicos de las encuestas a egresados”. 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